人教版九年级下学期第二次模拟语文试题

人教版九年级下学期第二次模拟语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。古朴清幽的天一阁，m漫着淡淡墨香；悦耳动听的甬剧，传唱着种种悲喜；香甜软糯的汤圆，包裹着浓浓乡思；静静流淌的姚江，哺育着代代儿女。m_ 哺_二、现代文阅读阅读成长是一件怎样的事，回答小题。成长是一件怎样的事和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1 岁成长的是身体，10 岁成长的是知识，20 岁成长的是情感，50 岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。 成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。 你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。 成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。 成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。 我认为成长真是一件令人感到幸福的事。2 . 通读全文，说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。3 . 请结合文章第段的内容，解释加着重号的词语“丰饶”的含义。4 . 第段运用了什么论证方法？有何作用？5 . 文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”，请列举一件你生活中既带有成长的 标志又能给你幸福感觉的事。阅读下面的文章，完成下列各题。菊有黄花丁立梅一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的，倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的。有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出采菊东篱下，几乎成了菊的名片。以至后来的人们，一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概不会想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔，沟边，田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的，清秀，不施粉黛。却红的黄的，白的紫的，万众一心地盛开着。是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。乡人见多了这样的花，不以为意。他们在秋天的原野上收获，播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放，兀自欢笑，与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。那时，家里土墙上贴一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上，亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。我顶着满头的菊跑出去，惹得村人围观。看，这丫头，这丫头!他们手指我的头，笑着啧啧叹。现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。老人们摘了它们晒，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉这事。年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样。颜色也多，千娇百媚。却还是喜欢黄色。礼记中有季秋之月，菊有黄花的记载。可见得，菊花最地道的颜色，是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。6 . 阅读全文，请用几个简要的词语概括野菊花的特点。7 . 下面的句子写的生动形象，请作简要赏析。（1）是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。（2）看，这丫头，这丫头!他们手指我的头，笑着啧啧叹。8 . 文章第5段为什么要写姐姐帮我梳头，头上插满菊花的事情?9 . 请你说说文章最后我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷这一句话的含义与作用。三、情景默写10 . 默写填空。_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）相顾无相识，_。（王绩野望）_，长安不见使人愁。（李白登金陵凤凰台）在古代，那轮天边的明月总能引发人们的无限诗情。李白听闻王昌龄左迁龙标，遥寄一轮明月来表达相思之意：“_，_。”杜甫在空旷的原野旅夜行舟，对着一轮明月，描绘出一幅长江雄壮的星月景象：“_，_。”四、课外阅读阅读下面的文言语段，完成下面小题。关羽字云长，本字长生，河东解人也。亡命奔涿郡。先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖策马刺良于万众之中斩其首还绍诸将莫能当者连解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以其死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。乃羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”（选自三国志关羽传）11 . 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A亡命奔涿郡亡：逃亡B而羽与张飞为之御侮 御：抵御C卿试以情问之情：实情D曹公义之义：认为仗义12 . 文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ）羽望见良麾盖策马刺良于万众之中斩其首还绍诸将莫能当者连解白马围A羽望见良麾盖/策马剌良于万众之中/斩其首还绍诸将/莫能当者/遂解白马围B羽望见良/麾盖策马刺良/于万众之中/斩其首还/绍诸将莫能当者/遂解白马围C羽望见良/麾盖策马/剌良于万众之中/斩其首还绍诸将/莫能当者/遂解白马围D羽望见良麾盖/策马剌良于万众之中/斩其首还/绍诸将莫能当者/遂解白马围13 . 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A刘备在涿郡乡间招兵买马，待关羽和张飞二人如同兄弟，与他们两人同床共寝。B曹操擒获关羽，厚待于他，因关羽斩了颜良，立下大功，就直接当场封他为汉寿亭候，以示表彰。C曹操十分欣赏关羽的为人，但也观察出关羽并没有永远效忠自己的意愿。D关羽认为杀颜良解了白马之围，已经报答了曹操，于是不带任何赏赐离开曹营，投奔刘备去了。14 . 将语段中画线句子翻译成现代汉语。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”五、名著阅读阅读文段，回答问题。大约十多年前罢，S城中曾经盛传过一个名医的故事：他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。“可以，”他说。于是另开了一张方：“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。15 . 此文选自_写的_。16 . 联系后面的情节，这位“名医”是怎样医治他父亲的病的？17 . 从行文看，你看出作者对这些“名医”持有怎样的思想感情?六、综合性学习18 . 下列句子的顺序排列准确的一项是（ ） 百般不能排解恩情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？从古自今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。ABCD19 . 假期与好友的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：