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七年级上学期第一次段考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 语言运用下列句子的标点符号使用正确的一项是( )A连那最末一次的相见也已经隔了七、八年,其中似乎确凿只有一些野草。B县城有几家书店?哪家的书打折多?他都打听得一清二楚。C“听我说,”爸爸继续说,“你需要想的是迈一小步,这个你能做到。”D每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤等这些都是人生不可缺少的体验。2 . 下列加点字的读音、字形皆正确的一组是( )A游逛(gung)狼籍(j)恹恹(yn)秀颀(q)B濒临(bn)俯瞰(kn)鲜腴(y)辟邪(b)C作揖(y)彀弓(gu)遒劲(jn)涂墁(mn)D罅隙(xi)喧嚣(xio)黏土(nin)田畴(chu)3 . 下列文学常识说法正确的一项是( )A敬业与乐业作者梁启超先生,又号饮冰室主人,他与其师康有为一起,倡导变法维新。B我爱这土地作者是艾青,代表作是大堰河我的保姆。C你是人间四月天作者林徽因,同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑。是著名的建筑学家、文学家。D岳阳楼记醉翁亭记的作者是北宋的范仲淹和欧阳修,他们都属于“唐宋八大家”。4 . 下列词语中加点字,每对读音都不同的一项是( )A垮台/胯骨别扭/别离契约/锲而不舍B大概/灌溉曾孙/曾经歌曲/九曲连环C怀恋/山峦将来/将领瀑布/一曝十寒D砌墙/沏茶孱头/忏悔峻岭/忍俊不禁5 . 下列句子没有语病的一项是( )A屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。B过去在墨西哥和智利,流行性感冒是致命的疾病,此类病例别国也不少。C在适当的阶段对所学知识进行及时的总结,是陈晨同学取得优异成绩的一条成功经验。D谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。二、现代文阅读从地铁站出来,是人流高峰期,地铁站台仿佛一个巨大的鱼缸,人群就像穿梭洄游的鱼儿。他被后面疾步往前赶的人从侧面撞了一下,他早已习惯社会中人际间的碰撞,本能地一停步,见是一个年轻人,那年轻人的眼光跟他刚一接触,就问他:“三益大厦从哪边走?”他回答:“那应该走东出口”可是年轻人却马上离开他,又去问站台上报摊上的售卖员。他心想,怎么回事?为什么不相信我的回答,我指点得很正确很清楚呀他这样的年纪,加上他的教养,以及他性格中的一种执拗,使他在短短的几秒钟里,产生一种感叹,如今社会上人与人之间怎么增加那么多戒备?连问路也要再三验证才能确信吗?同时又产生出一种冲动,就是一定要以自己的实际行动,来使这位年轻人树立起信任陌生人的信心。于是他小跑着,穿过江鲫般的人流,追上了那个年轻人,呼唤他:“小伙子!” 那年轻人听到他的声音,回头望着他,眼里充满了复杂的表情,他一时难以破译,总的来说,大概是无比惊讶。他就对年轻人说:“小伙子,我带你去三益大厦。最近这边修路,如果没人带路,那可能就绕来绕去找不着了”年轻人瞪圆眼睛,嘴唇嚅动着,大概是想说不用了不用了。他就又微笑告知:“我就住在这边,顺路就把你带到,跟我走吧。”他引领着那年轻人去上滚梯,那年轻人自觉地站到滚梯右侧。他心想,这就说明小伙子还有点文明习惯,大概是个外地考到北京的大学生吧,去三益大厦,也许是到那里头的公司求职面试,那就更不能因为路不熟而误过约定的时间,自己带他去真是非常应该。 出了地铁站,那年轻人就说:“老先生,我自己去吧。”他笑:“看见了吗?两边全是临时栅栏,谁都得从这儿过呀”转了两个弯儿,出现岔口,那年轻人说:“谢谢啦,你自便吧”他的笑容更灿烂:“自便?那你可知道该往哪边?来来来,跟我拐这边”就这样,终于走出栅栏,人流疏散开,前面已经显露出了三益大厦。年轻人刹住脚,这回不知怎么绷紧脸,挺不高兴的样子,挺生硬地说:“行啦,别跟着我啦,我看见啦。”他本想说:“我回家也得经过三益大厦,我把你送到门口吧。”但望见那年轻人的眼神,他想,啊,如今的年轻人都特别在乎自己的隐私权,也许,人家到三益大厦里办事,希望能够保密呢。于是他就站住不动,指点前面说:“大厦的门朝西,拐往西边的时候,留神那地下车库里开出来的车,虽然规定车子到了出口一定要停下来,看清没有路人才能开出,可是如今就有那财大气粗的人,车子猛地往外冲,上个月就撞倒过一个民工,我正好路过那开车的还骂那民工不懂城里的规矩所以,你头回往那走,要特别小心! 年轻人还没到三益大厦就停住了脚步,他猛地扭回头,看那领路的老人还在不在。没影儿了。年轻人的心先一松,接着就越来越紧,仿佛被他自己的手狠狠地捏着,它是在下地铁车厢后,从老人一侧的衣兜里,窃走了老人的钱包,那钱包里究竟有些什么,他还没机会检看。他向老人问路,以及问过老人又去问卖报的,无非都是转移老人的注意力,万没想到的是,这位老人却向他展示出十二分的善意这世界上还真有善吗?真有信任吗?甚至会相信他这样的一个生命?一种浓釅的悔意涌上心头,他想马上找到那不见身影的老人,把钱包奉还他朝三益大厦的反方向快走了几步,却又站住了。他在悔的边缘徘徊6 . 通读全文,说说文章标题“悔的边缘”具体指的是什么?7 . 老人当初为什么那么主动热心给小伙子带路,后来又离开了?从中看出老人是一个怎样的人?8 . 在第一段中找出与“人群就像穿梭洄游的鱼儿”一句照应的比喻句,并分析这样写有什么作用?9 . 阅读以下链接的材料,结合上文谈谈你从中得到的启示。材料一:佚名天职一文中讲述了一个小偷夜里到海尔曼大夫的诊所偷窃,因被氧气罐绊倒摔断了大腿,海尔曼大夫连夜替他做了手术,并帮他彻底治好了病才交给警察,使小偷感激得五体投地,并当场表示了悔改之意。材料二:报纸上曾登载过这么一件事,一位父亲千辛万苦为儿子筹足了上大学的学费,不慎在途中被跟他们聊得很投契的小伙子偷走了。父亲凭着在聊中对那小伙子的了解,认定他偷钱是有苦衷的,一连几天到被偷钱的地方用纸与那小伙子沟通,再三表明对小伙子的信任,恳请小伙子把钱还给他解燃眉之急。结果,那小伙子真的把偷去的钱寄回给他,并说明是被他的信任所感动。济南的冬天最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一层银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜照在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南上受不住大雪的,那些小山太秀气。古老的济南,城内那么 狭窄,又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越睛,水藻越绿,就凭这些绿精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!看吧,由澄清的河水漫漫往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下,全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色的树影;这就是冬天的济南。 10 . 第一段文字是围绕文中的哪个字来描写的?从哪四个方面具体加以描述的?11 . 有人认为第一段文字是按空间顺序来写的,也有人认为是时间顺序写的雪,你的看法呢?请简要说说你的理由。12 . 文中的“给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“水纹的花衣”指_,“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”指_。13 . 体会下列句中加横线字的作用树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 山尖全白了,给蓝天镶上一层银边。14 . 划线句,请选一句,说说这样写的表达效果。我选第_句,表达效果:读不完的大书 七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的退想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑( )荣( ),都有各种不同的趣味。草的叶子不二样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐;正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。我家房子的前后左右都有余地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得很高洁,在秋高气爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。15 . 文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)16 . 对大自然这本书作者在第一段里是分哪三部分来描写的?17 . 如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词,应该是和。18 . 加点的“雨后春笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是。19 . 文章对大自然中万物的描写有详有略,第二段详细描写的是什么?突出了事物哪方面的特点?三、句子默写20 . 古诗文默写与赏析。(1)沉舟侧畔千帆过,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2)_,坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(3) 长风破浪会有时,_。李白行路难(其一)(4)诸葛亮在出师表中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“_”,而亲近小人,疏远贤臣,“_”(5)岑参白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是:_,_.(6)“奉献”是时代永恒的主旋律。请你写出古诗词中表达“甘于奉献”之情的连续的两句: _,_。四、课内阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。21 . 解释下列句中加点字的意思。陈太丘与友期行期:_ 尊君在不不:_相委而去委:_ 元方入门不顾顾:_22 . 翻译下列句子。(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。_(2)友人惭,下车引之。_23 . 请结合文章具体内容说说元方有哪些品质?24 . “友人惭”的原因是什么?学习本文,你明白了怎样的道理?五、诗歌鉴赏阅读蒹葭,根据要求回答问题。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之溪。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。25 . 下列对这首诗的理解和分析,不正确的项是( )A这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。26 . 重章叠唱是诗经典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。六、名著阅读二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两举。八戒笑道:“这所放赖不盖!你好道摇破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两举,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟进出,闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是谶天炽地。八戒慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,英想得活,把老猪弄做个燕的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过洞去了。这行者神通广大,捏着避火決,拉入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐,欢笑不题。27 . 选段所说的妖精是谁?孙悟空为何要和他大战场?这妖精的结局如何?28 . 这妖精最终被擒,这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦?29 . 结合原著相关情节,说说这妖精有怎样的性格特点?七、综合性学习30 . 2016年11月30日晚,“二十四节气”被联合国教科文组织列入了人类非物质文化遗产代表作名录。为此,班里开展主题为“弘扬传统文化”的综合性学习活动,请按要求答题。(1)【观点论辩】针对中国的“二十四
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