人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题A卷(检测)

人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 请写出下列句子所使用的修辞手法。（1）人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。（_）（2）在他脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。（_）（_）（3）直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。（_）二、现代文阅读现代文阅读爱，踩着云朵而来父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。 母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间满是孤寂，如跋涉在沙漠里的人。母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。 母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼临了，母亲又去和邻居大婶借了做客的衣一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大家里念书的女儿丢脸。 左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说：“阿姨，好吃，太好吃了”。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。 一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的，后来，她又是如何在诺大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。 （摘自生活保健报作者丁丽梅）2 . 选文在记叙的顺序上是属于什么顺序？3 . 选文第段划线句在文章结构上的作用是什么？4 . 选文第段划线句运用了什么描写方法？其作用是什么？ 最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。5 . 从选文第段的划线句中，我体会到了母亲是一个的人。6 . 从修辞方法的角度说说文题“爱，踩着云朵而来”的好处有哪些？阅读夜织，回答小题。夜织那是个风很野的冬晨，听着就让人发慌。我被裹得像个粽子，两只小手却光着，奶奶昨夜已是翻箱倒柜，要找出那副手套来：“我明明记得从老家带来了呀。”可愣是没找着。 “你早上忍忍，我日里赶一副。”奶奶那干惯粗活的手从未失巧，就是样式有些老旧。“你给我钱，我去路摊上买一副不就好了嘛！”我说。 “太贵了！”奶奶低语，“太贵。”我把手往衣服口袋里一插，悻悻地上学去了，可口袋再严实也有缝，刺骨的寒风一个劲地往缝里钻。我走了三里多路，跑进教室时，身子是滚热的，可手又冰又红，感觉血液冻住了似的。听写时，我连笔都握不牢。我的字并不差，可这回二十个听写词语里，竞挑不出一个像样的。中午，我把听写本往奶奶面前一丢，一言不发。她看看我红肿未消的手，又看看听写本，粗重地吐了一口气，随即倒了一盆开水，调好水温，对我说：“泡泡吧，免得生冻疮。”我将手浸下，身子为之一暖，却没接奶奶的话。她说上午被事绊住了，下午还得继续。我还是没说话。隔两分钟，她就帮我续一次热水。 “你还不如给我钱去买。”我虽这样说，但并不认为奶奶会爽快地给我钱。果然，她说：“下午暖和，不用戴手套，我晚上一定给你织好。”我只吃了半碗饭，就回学校了，这是我的抗议。这些年，妈妈都有汇来我的生活费。可奶奶从没主动给过我零花钱，我讨要也不给，有时在人前连哭带滚，她或许会给个五角，又希望我能将它塞进储蓄罐里。奶奶是在晚饭后才开始拆一件绿色旧毛衣的，这就是将给我织手套的毛线。早听她说过，那毛衣已重织过三回了，毛线已很纤细，深绿也成了浅绿。“旧毛线还有什么暖气。”我捏着怪腔说。奶奶说，不会的，她有法子。我泡好手脚，抱着个暖瓶，去隔壁房间睡了。奶奶坐进被窝，关了灯，骨针和毛线交缠起来，她手艺纯熟，只需偶尔借一下马路上投射进来的汽车灯光。细想，她对自己才叫吝啬，一早外出办事，来回要一天，若是忘记带饭团，她也不肯买个包子什么的，就一直饿着。我半夜转醒，下床小便，见奶奶的房门露着一条缝，时不时闪进来一道光，映出了她的双肩，她还在一针一针地织着手套。也许她真的老了，那么点儿大的手套以前两个小时就完成了，这次忙到了半夜还没完工。我忽然心生歉意，说：“奶奶，你早点儿睡。”她说：“好，马上就好，你快去躺下。”我转身回去，转得很利索。等我再次醒来，天已微亮，枕边赫然放着一副毛线手套，五指张开，每指露半截指头，没有任何图纹，但很紧实，也很厚。细看，竟是双层的，用力拉扯，毛线之间看不出一丝缝隙，套在刚出被寓的手上，真的好暖和，不输毛皮手套。平日这光景，奶奶已在给我准备早饭了，这会儿竞没一点声响。我匆匆跑进奶奶房里，她没脱衣服，靠着被团，微鼾起伏。床边放着一条浅绿的短围巾，一顶浅绿的小帽，一只浅绿的袜套，还有未完的小半个拽在她手里。“一口气做完，省心省力，以后也不会忙乱。”奶奶忽然跳下床，“呀！我马上做，外面很贵！”她说的是早饭。再精致的手套也有破旧的一天，遗憾的是，那份手艺也随奶奶仙逝而被埋葬了。其实，回忆起来，那个通宵之夜本是一个温暖之夜。（选自知识窗）7 . 文章标题是“夜织”，奶奶一夜共织了哪些东西？8 . 结合语境，说说文段中的加点词“钻”的表达效果。9 . 文章第段中的画线句属于哪种记叙的顺序？有何作用？10 . 说说我“我匆匆跑进奶奶房里，靠着祓团微鼾起伏”情景时的心理活动。(30字左右）11 . 说说你对文末“其实，回忆起来，那个通宵之夜本是一个温暖之夜”的理解。三、句子默写12 . 按要求填空。（1）晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）_，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）（4）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（5）岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是“_，_”。（6）默写龚自珍的己亥杂诗：“_，_”。“_，_”。四、课内阅读阅读陶渊明醉翁亭记，回答问题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。13 . 解释下列句中加点的词。（1）至于负者歌于途（_）（2）泉香而酒洌（_）（3）杂然而前陈者（_）（4）树林阴翳（_）14 . 翻译（1）（2）两句，用“”为第（3）句断句。（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（3）树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐15 . 这两段多次提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？16 . “醉能同其乐，醒能述以文”表达了作者怎样的志趣？五、名著阅读17 . 阅读骆驼祥子有关情节，回答问题。在小马儿身上，祥子似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。发生在此情节前后决定祥子命运的情节分别是_和_。（每个情节的概括不超过10个字）六、综合性学习综合性学习。生活是语文的源泉，语文是生活的镜子。七年级某个班举行了一次“漫游语文世界”的活动：18 . 缤纷课堂语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。19 . 按要求仿写（在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子）。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；七、作文20 . 同学们，成长是缓缓流淌的溪流，成长也是艰难的跋涉，成长