人教版七年级下学期第一次调研语文试题

人教版七年级下学期第一次调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学常识说法有误的一项是（ ）A湖心亭看雪选自陶庵梦忆，作者张岱，明末清初文学家。B岳阳楼记作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。C酬乐天扬州初逢席上见赠作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家，我们学过他的陋室铭。D水调歌头是北宋文学家苏轼写给弟弟的，苏轼，字子瞻，号东坡居士。2 . 下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。B虽然我因病久住在重庆郊外的歌乐山，深居简出，但也还有些朋友登山造访。C阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里花团锦簇，美丽的风景令游人流连忘返。D同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问。3 . 下列句子没有语病、句意明确的一项是（ ）A目前，兴化的共享单车炙手可热，人们只要拿起手机扫码，即可解锁骑行了。B中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C朗读者节目受到大家喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因造成的。D2018兴化国际半程马拉松赛竞赛在千垛菜花景区隆重举行，路程较短，比全程马拉松缩短了几十倍。二、字词书写4 . （题文）(2017山西中考)对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏析这副对联，并用楷体将下联正确、规范地书写。三、现代文阅读我只能陪你到这里叶倾城从四岁起，小年就在附近的医学院体育馆学习打羽毛球。我家通往体育馆的那条路，先前就是普通小路，突然推土机开来，推山移海，灰沙满天，走过去一步一个脚印。南方多雨，我打伞，伞离小年太高她会淋到，她打伞，我又怕伞针撞我眼睛，只好给她裹上雨衣，我把伞正正地、低低地覆她头顶上三寸，自己半个身子湿个透。推土机的消失和它的出现一样突然，眼前多了一条敞亮的六车道大路，人行道上铺了砖，还在零星地挖坑种树植草坪，但都是小打小闹了。而小年，已经九岁多。我说：“小年，路修好了，以后打球不要妈妈送了。”小年很惊骇：“不行！不行！不行！”来回拉扯了几盘锯，最后商量好了，我送她到医学院门口，里面车辆甚少。行人都是大学生哥哥姐姐，安全得很。她下课后，我再去门口接她。到点了，我稍微磨蹭下，等到了楼底下，她已经扛着羽毛球拍、拎着水杯进了院子，看到我很高兴：“妈妈，你不是说在门口等我吗？医学院门口没有，我以为你在小区门口，原来你在楼门口呀！”一路无恙，下一次，我索性建议她全程独自往返。听着她咚咚咚下楼，我脑子里的“妈妈地图”自动启动，为她导航：出大门右拐，直行五十米，等绿灯过马路呀，万一还是红灯她就闯了，万一她忘了左顾右盼当然我是讲过千百次的，可她要是忘了呢？匆忙披衣追下楼。一出院子就着急地往远处看：她刚刚走到路口，正好是绿灯，她就大摇大摆过去了。新路，车辆不多，两边的高楼都隔得很远，她个小人儿，走得趾高气扬，完全是“千山我独行”的架势。快下课的时候，我听见窗外“刷拉拉”，是樟树新生的绿叶，痛快地淋在雨里。推开窗，雨声夹着风声，是一声声的提醒。院子里有人没打伞，只是低着头，稍稍加快了脚步。我忍了忍，还是拗不过自己，抄伞出门。大路上，迎面来了位老先生，打把伞，手里还提把伞，突然站住脚向马路对面喊。我循声望去，是位老太大，正拿随身的包挡着头，碎步快走。听到被喊，老太太抬头也向老先生喊回来。不断有车来来往往，把他俩的喊话切得七零八碎，两人就全靠比手画脚。老先生扬起手里的伞猛摇，意思是：我来给你送伞。老太太就一直摆手，往前指，往路口指：有护栏，你也过不来。虽然，也许在心里，他与她，都很想惊喜交集地在马路中间抱个满怀。在体育馆的小年看到我，一脸不以为然：“不是说好我自己回去的吗？你怎么来了？”我竟然气短：“下雨了呀，我给你送伞。”她三两步走到雨地里，仰脸承接细密的雨点，快活地喊：“我最喜欢这样的雨了，我不要打伞。”我莞尔。其实，这样的雨我也喜欢。像女孩子的小嗔小喜，遇着了或恼或笑，都是可爱的事儿。避着躲着，徒留一身干爽，又图了个什么。她走得雄赳赳气昂昂，我也收了伞，在后面跟着。经过每个熟悉的路口，经过一莲蓬盛放的花，经过绿荫深深的小树林，经过雨里还照旧闪烁的红绿灯她的小辫子随步伐一甩一甩，我亦步亦趋，乐观地想：羽毛球班看来是再也不必接送了。下一个她独去的培训班是什么？离家20分钟的书法班吧！那再下一个呢？（11）总有一天，每一次的出发都是她自己整理所有行囊，自己决定行程，自己踏上迢迢长路，身边是爱她、喜欢她的同路人。而我，会微笑止步，对她说：我只能陪你到这里了。（选自文苑经典美文2018年3期，有改动）5 . 小年独自上体育馆学习打羽毛球的表现有较大变化，请将相关内容填写在下面横线处。（1）“我”鼓励九岁多的小年自己去体育馆学习打羽毛球，小年的表现：_。（2）一路无恙，下一次，“我”索性建议她全程独自往返，小年的表现：_。6 . 根据括号内的要求，赏析下列语句。（1）万一还是红灯她就闯了，万一她忘了左顾右盼当然我是讲过千百次的，可她要是忘了呢？（从词语运用的角度）（2）她刚刚走到路口，正好是绿灯，她就大摇大摆过去了。新路，车辆不多，两边的高楼都隔得很远，她个小人儿，走得趾高气扬，完全是“千山我独行”的架势。（从人物描写的角度）7 . 本文第段叙写老先生和老太太的事情，有什么作用？8 . 请结合文章内容，分析结尾段的含义。四、文言文阅读文言阅读。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”（注释）炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 昧行：在黑暗中行走。9 . 下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）(A指通豫南，达于汉阴B于厅事之东北角C贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”D游于是乎始10 . 解释下面句子中的加点词。 （1）恐已暮矣_ 盲臣安敢戏君乎_（3）士别三日，即更刮目相待_ 及鲁肃过寻阳_11 . 用现代汉语翻译下列句子。少而好学，如日出之阳。_孤岂欲卿治经为博士邪!(经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。)_12 . 晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_。(每处所填不超过5字)13 . 两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?请写在下面横线上。五、句子默写14 . 默写古诗式微。_六、课外阅读有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却; 既走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉翘足挂树间示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑矣!注释欻(x):忽然，突然。瞰：看、窥视。 昧爽:拂晓，黎明。逡(qn)巡:有顾虑而徘徊不前。罹(l) 遭遇祸患。15 . 解释下面加点的词。有屠人货肉归 （_） 少却（_） 既走，又从之 （_）仰首细审（_） 径归 （_） 缘木求鱼（_）16 . 用/给文中画波浪线的句子断句。（限断2处）遂 钩 肉 翘 足 挂 树 间 示 以 空 担17 . 用现代汉语写出下列句子的意思。不如悬诸树而早取之。 时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。18 . 这个文段是聊斋志异狼中的第一则,这则故事中的狼是怎么死的？故事的结尾和我们课内学过的狼的结尾有什么相同之处？七、诗歌鉴赏阅读杨万里的宿新市徐公店一诗，完成下列小题。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。19 . 诗中表明暮春季节特征的诗句是：。20 . 赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。21 . 品读全诗，说说这首诗抒发了诗人怎样的情感。八、名著阅读22 . 阅读下面的骆驼祥子选段，回答问题。祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在少者身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。选段中“一老一少”是_（填人物），祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为_。九、作文23 . 下面两道作文题，请任选一题作文。（1）阅读下列材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。周末，我们几个小伙伴一块在山间田地里玩乐。初次来到这里，不了解这里的一切，一不小心，陷入了绝境。是啊！遇事，积极地动脑筋才行。 要求：自拟题目，自定文体（诗歌除外）；字迹工整，书写规范，不少于 500