人教版2019-2020年度九年级上学期期中联考语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期中联考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 表述有误的一项是（ ）A我们读过许多描写人间至情的文章，背影再塑生命的人爸爸的花落了秋天的怀念都主要表达了父母和子女之间的真情。B成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的出师表；“不求甚解”出自陶渊明的五柳先生传；“峰回路转”出自欧阳修的醉翁亭记。C三国演义中，刘备、关羽和张飞“桃园结义”，兄弟情深；黄盖上演“苦肉计”忠义无双。D雨果、莫泊桑、罗曼罗兰都是法国作家，他们的作品分别有巴黎圣母院羊脂球名人传。2 . 依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是（ ）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的，讲究花草树木的，讲究近景远景的。A布局 配合 映衬 层次B配合映衬布局层次C映衬 配合 层次 布局D层次布局配合映衬3 . 下列各句中加点的词不是动词的一项是（ ）A我走在乡村的小路上。B经过努力，小明的英语成绩提高了许多。C现在，我已经是一名合格的初中生了。D我们要发扬中华民族尊老爱幼的优良传统。4 . 下列加横线字拼音有误的一项是：（ ）A夔门（ku）籼型（xin）潸然泪下（shn）B浣妆（hun）圩堤（y）弄巧成拙（zhu）C瞩目（zh）易帜（zh）悲天悯人（mn）D鄙薄（b）翕忽（x）怡然不动（y）二、现代文阅读阅读韩少功土地,回答小题。吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时侯下的种，什么时侯发的芽，什么时侯开的花往事历历在目。虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规。有时侯，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话？或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听？你想象根系在黑暗的土地下兹兹地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位，一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯，于是气呼呼地不再合作。总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。你会突然想起以前在都市菜市里买来的那些瓜菜，干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，一切都是空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地的过程。这真是让人遗憾。5 . 本文用“土地”作题，你觉得写几段关于瓜菜的内容离题吗？为什么？6 . 请赏析画线句子的妙处。7 . 最后一段表达了作者什么样的思想感情？阅读能力考查释放你的创造力比尔盖茨我天生乐观，坚信人类凭创造力和聪明才智可以让世界日益美妙，这一设想一直根植于我的内心深处。自从记事起，我就热衷于接触新事物、挑战难题。可想而知，我上七年级时第一次坐在计算机前是何等着迷，如入无我之境。那是一台锵锵作响的旧牌机器，和我们今天拥有的计算机相比，它相当逊色，几乎一无所用，但正是它改变了我的生活。30年前，我和朋友保罗艾伦创办微软时，我们幻想实现“在每个家庭，在每张办公桌上都有一台计算机”，这在大多数的计算机体积如同冰箱的尺寸的年代，听起来有点异想天开。但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。30年后，我仍然像上七年级的时候那样为计算机而狂热着迷。我相信计算机是我们用来满足好奇心及发明创造的最神奇的工具有了它们的帮助，甚至是最聪明的人凭自身力量无法应对的难题都将迎刃而解。计算机已经改变了我们的学习方式，为全球各地的孩子们开启了一扇通向大千世界知识的窗户。它可以帮我们围绕我们关注的事物建立“群”，让我们和那些对自己重要的人保持密切联系，不管他们身处何方。就像我的朋友沃伦布非一样，我为每天都能做自己热爱的事情而感到无比幸运。他称之为“踢踏舞工作”。我在微软的工作永远充满挑战，但使我一直坚持“踢踏舞工作”的是我们向人们展示某些新成果的那些时刻，当他们看到计算机能辨认笔迹、语音或者能存储值得保留一辈子的照片时就会赞不绝口：“我不敢相信个人电脑竟如此万能。”但是，除了能用电脑做出很酷的事情之外，我们还能通过许多别的方式在工作中发挥自己的创造力和聪明才智，以改善我们的世界。全球仍有许许多多的人连最基本的生存需求都未能解决。举例来说，每年仍有数以万计的人死于那些在发达国家易于预防和治疗的疾病。我认为，我所拥有的大量财富也使我负有回馈社会的责任。我的妻子梅琳达和我致力于为尽可能多的人改善健康和教育。作为一个父亲，我认为，非洲孩子死去所引起的痛苦和悲伤丝毫不亚于任何其他的孩子的死亡；我认为，使这些孩子的命运发生翻天覆地的变化并不费太大力气。我仍是一个坚定的乐观主义者，我坚信即使世界级难题取得进展都是有可能的其实每天也都在发生着这种事情。我们看到治疗致命疾病的新药、新的诊断器械不断出现，而且，发展中国家的健康问题进入了人们的视野并日益得到重视。我为医药、教育，当然还有技术发展的诸多前景而欢欣鼓舞。我相信，凭借人类与生俱来的发明创造能力和不畏艰难、坚韧不拔的品格，在我的有生之年里我们将在所有这些领域都创造出可喜的成就。8 . 比尔盖茨说：“释放你的创造力。”结合文章说说你对“创造力”的理解。9 . “他称之为踢踏舞工作”，这里的“踢踏舞工作”指的是什么？10 . “但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。”请简要谈谈个人电脑给世界带来的变化。11 . 阅读全文，说说比尔盖茨是一个什么样的人。阅读下面的文字，回答问题。读书要懂得“取”和“舍”易中天有句老话，叫“男怕选错行，女怕嫁错郎”。读书也一样。因为一个人一旦养成了读书的习惯，往往就终身爱读甚至只读某一类书。这些书会影响他一辈子，甚至决定他走什么样的道路，有什么样的思想。即便书不等于偶，至少也近于友吧？读什么书，也就是交什么人。古人云：“不知其人而视其友。”依我看，也无妨说“不知其人而视其书”。如果架上多为有思想有品位有分量的著作，自然“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。相反，如果架上都是没分量的书，至少其品位就很可疑。人总是愿意有些品位的。提高修养和品位，也是不少人读书的目的和动机之一。如果读来读去，品位没提高，反倒弄得俗气了，岂非南其辕而北其辙？这就要有所选择。那么，自己又如何来选？要学会选书，必先多读书。刘勰说：“观千剑而后识器。”判断力和鉴赏力都是从实践中产生出来的，读书也不例外。因此，初读书时，最好什么书都读。书读得多了，就有了选择。这倒不是说从此就只读一种书或一类书了。周国平先生说：“读书犹如交友，再情投意合的朋友，在一块耽得太久也会腻味的。”其实岂止会腻味，只怕还会造成思想的偏颇和心胸的狭窄，大非所宜。所谓“有了选择”，只不过是有了品位；所谓“有了品位”，也不是说从此只读“雅”的，不读“俗”的，而是说有了判断力和鉴赏力，知道好歹了。好歹和通常所谓的雅俗不是一回事。是雅是俗，全看你有没有品位。品位只能来自阅读的经验。读得多了，自然也就知道好歹。这就要博览群书。而且那“博览群书”的“博”，还不仅是数量的“多”，更是品种的“杂”。朱光潜先生说：“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。”所以，终身只读一种书是不妥的。它虽然能造成品位的纯正，却也难免趣味的褊狭。倘若无此可能恐怕也只好挑那公认的经典名著来读。读经典名著，虽然没准儿会读成个“书呆子”，却肯定不会读成个“二皮脸”。此外，年轻人多读点古书，老年人多读点新书，也是办法之一。青年人思想活跃，读点古书，并无碍其创新，反倒能增其厚重。老年人最忌僵化，多读些新书，就能保证“生命之树常青”。或许有人要问，如果我读了一辈子书，觉得读什么都好，并没有什么“最”喜欢或“最”合适的，又将如何呢？当真这样，我就要说，你作了最好的选择。你想，一个人，一生中时时有爱情，处处有朋友，岂非幸福？（有改动）12 . 下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）ABCD13 . 本文的中心论点是什么？14 . 文章第段运用了哪种论证方法？有何作用？15 . 文中第段加点词“此可能”具体指代文中哪一句话？16 . 结合全文说说应该如何读书和选书。三、句子默写17 . 古诗文默写。（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，影徒随我身。（李白月下独酌四首）（3）当窗理云鬓，_。（乐府民歌木兰诗）（4）_，隔叶黄鹂空好音。（杜甫蜀相）（5）竹里馆一诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：_，_。（6）周敦颐在爱莲说中，以“_，_”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。四、课外阅读阅读文言文选段，完成问题。钴鉧潭西小丘记（节选）柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。（注释）鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹箱。突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。嵚（qn）然：山势高峻的样子。罴（p）：棕熊。18 . 对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A寻山口西北道二百步道：道路B当湍而浚者为鱼梁湍：急流C殆不可数殆：几乎，差不多D若牛马之饮于溪若：好像19 . 下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项就（ ）例句：当湍而浚者为鱼梁A负土而出B三十而立C博学而笃志D出淤泥而不染20 . 下列句子中，与“若牛马之饮于溪”句式相同的一项是（ ）A何陋之有B余独爱莲之出淤泥而不染C尝射于家圃D盖简桃核修狭者为之21 . 这篇文章写景的时候运用了比喻的修辞手法，请举一例并分析其作用。22 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）梁之上有丘焉，生竹树。（2）其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。南乡子南宋吴潜野景有谁收，只在苍鸥白鹭洲。风树飘摇云树暗，衣飕。目断青天天际头。壮志世难酬，丹桂红蕖又晚秋。多少心情多少事，都休。载取江湖一片愁。注释目断：望断，望到看不见。红蕖：红色的荷花。23 . 词的上阕围绕“”对苍鸥、白鹭洲、树等景物进行了描绘。24 . 说说“载取江湖一片愁”中“载”字的表达效果。六、作文25 . 阅读下面这则寓言,自选角度,自拟题目,写一篇文章。趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鳕鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴再也不能像我一样呼吸自白的空气了。鳕鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步,笑道:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?”要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;不得涉及真实的人名、校名、地名;不得抄袭。26 . 下列两篇作文题，请任选一个文题写一篇文章。文题一：请以成长