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人教版2019-2020年度中考三模语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是 ( )A枯瘠(j)袅娜(nio)不屑置辩(xu)好高骛远(w)B星宿(xi)踉跄(ling) 强聒不舍(qing)忍俊不禁(jn)C矢志 (sh))伺候(s)面面相觑(q)百折不挠(no)D伶仃(lng)憎恨(zng)迥然不同(jing)不省人事 (xng)2 . 下列各组词语中加点的字注音和书写有误的一组是( )A水渍(z)自艾自怜(y)厄运吹毛求疵B虬枝(qi)坦荡如抵(d)锤练旁逸斜出C沉湎(min)钟灵毓秀(y)荟萃汗流浃背D黏膜(nin)阿谀奉承()濡染眼花缭乱二、现代文阅读逆向思维的力量陆明对于逆向思维这种方式,人们已经不陌生了,尤其是一些特殊问题。 从结论往回推,倒过来思考,从求解回到已知条件,反过去想或许会使问题简单化,使解决它变得轻而易举,甚至因此而有所发现,创造出惊天动地的奇迹来。汤姆彼得斯说:“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。”所以说,善于发挥逆向思维的力量,常常能取得意想不到的结果。在日常生活中,有许多通过逆向思维取得成功的例子。某时装店的经理不小心将一条高档裙烧了一个洞,其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救,也许能蒙混过关,但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精心装饰,还将其命名为“凤尾裙”。一下子,“凤尾裙”成了畅销货,该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益,“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破,一破就毁了一双袜子,商家运用逆向思维,试制成功无跟袜,创造了良好的商机。在创造发明的路上,逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。洗衣机的脱水缸,它的转轴是软的,用手轻轻一推,脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时,却非常平稳,脱水效果很好。当初设计时,为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题,工程技术人员想了许多办法,先加粗转轴,无效;后加硬转轴,仍然无效。最后,他们来了个逆向思维,弃硬就软,用软轴代替了硬轴,成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。多做逆向思维能使思维更加灵活,找到更多解决问题的途径。在传统的动物园内,无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想,把人关在活动的“笼子”里(汽车中),不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗?于是,随着这种观赏猛兽动物方式的创新,野生动物园应运而生。在工作中如果能发挥逆向思维的力量,就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界,把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特怀尔特所说:“任何人都会在商店里看时装,在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史,在飞机场上看时装。”世间万事万物都是相互联系的,人们掌握的知识也是多门类多学科的,因此,面对一个思维对象,不能,更不必仅仅局限于传统习惯;不能,更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太孤单,合力作战,不就威力强大了吗?逆向思维最宝贵的价值,是它对人们认识的挑战,是对事物认识的不断深化,并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。(选自思维与智慧2016年18期,有删改)3 . 本文的中心论点是什么?4 . 说说文章第段用了什么论证方法,并简析这种论证方法在文中的作用。5 . 第段在全文中有哪些作用?6 . 读了本文,你对逆向思维有什么看法?阅读下文,完成下列小题。春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,扑哧的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花;一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘,说也说不明、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这不讲理、没逻辑,而仍可以好得让人心平气和。春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在诗经之前,在尚书之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名“春”。鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们叽叽喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆,一一垂询。春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。(选自张晓风散文集,有改动)(注释)烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。踯躅:停留。湮远:久远。7 . 文章第段中,作者把“鸟”比喻为“数学家”,去丈量天空,却不敢宣布统计数字。这里写出了远古春天天空的哪三个特点?请加以概括。8 . 按照要求赏析文中画线的句子。(1)忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了。(从加点词运用的角度赏析)(2)至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。(从修辞手法的角度赏析)9 . 联系全文,分析文中第段画线句子的含义。10 . 文中说“而所有的鸟全不是好的数学家”的原因是什么?这句话表现了作者怎样的思想感情?三、对比阅读阅读下面文言语段,完成小题。(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自孟子天将降大任于是人也)(乙)上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥遽自放纵病复作则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”(选自司马光居安思危)(注)上:指唐太宗。傥:倘若。11 . 用“/”给下列句子断句(断两处)。傥遽自放纵病复作则不可救矣12 . 解释加点的词。(1)而后喻(_)(2)衡于虑(_)(3)诚自古所希(_)(4)傥遽自放纵病复作则不可救矣(_)13 . 翻译文中画线的句子。 (1)所以动心忍性,曾益其所不能。(2)故欲数闻卿辈谏争也。14 . (1)甲文开头连用六个排比的作用是什么?乙文开头运用比喻的作有又是什么?(2)结合甲文的观点,说说魏征 “唯喜陛下居安思危”的原因。四、情景默写15 . 根据提示,用作品原句填空。江山代有才人出,_。(赵翼论诗)孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:_。陋室铭中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋的句子是:_,_。蓬山此去无多路,_。(李商隐无题)_,日晚倦梳头。(李清照武陵春)时难年荒世业空,_。(白居易望月有感)五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌,完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝液紫。半卷红旗临易水,双重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。16 . 诗歌首联中的“压”字历来被人们称道,请简要赏析这个字的妙处。17 . 诗歌尾联运用了什么写作手法?表达了怎样的思想感情?六、语言表达18 . 阅读下面的故事,在结尾的横线处加一句话,使故事更加连贯完整。一个家里很穷的年轻人,和母亲生活在一起。年轻人对母亲的辛勤劳作不以为意,自己也不屑劳作,却一心向佛。为了追求他心中的佛,年轻人千里迢迢到寺院里向老方丈探寻佛的真谛。老方丈告诉年轻人,肯为你光脚开门的人,就是你欲找的佛。年轻人开始了漫漫的寻佛征途。他路过许多寨子,投宿了不少村庄。年复一年,大多数时候他都被别人视为龌龊的乞丐而撵出门。年轻人对佛的追求开始动摇。他开始无比想念自己的家,想念自己不辞而别的母亲。一天深夜,年轻人回到了家,轻轻呼一声:“娘!”门便开了,母亲没有一声抱怨地说道:“我的儿,你可回来了!”年轻人看到了_。七、名著阅读19 . 名著积累。(1)朝花夕拾中有多篇文章批判了封建教育,请写出其中的两篇:、(2)钢铁是怎样炼成的中,在铁路就要修完时,无情的和最终夺去了保尔的战斗力。八、综合性学习阅读下面的材料,完成小题“半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜,一瓶矿泉水花不了多少钱,喝不完似乎用不着斤斤计较,但在全国范围一算,浪费就极为惊人。据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏,另一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板。20 . 篮球赛结束后,看到同学小林把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,你会对他说什么?21 . 请写出一句有关节约用水的名言警句。22 . 学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动,请你参照例子,再为这一活动设计三个
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