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文档简介

第六单元：多位数乘以一位数。你看到了什么信息？你能问个问题吗？首先，复习床上用品并介绍新课。你能回答吗？妈妈的钱可以用6元钱买6个碗。妈妈有多少钱？66=36(元)，答：妈妈一共36元。用这钱买一碗9元，能买多少？你从问题中知道什么？你能用图表显示主题中的信息和问题吗？阅读并理解你认为哪幅画更好？为什么？妈妈的钱买一碗6元，正好可以买6个。用这些钱花9元一个可以买几个碗？什么？第二，尝试探索和学习新知识，669=369=4(件)，2。分析和解决方案，如何制定解决方案？你怎么想呢？66=36(元)，369=4(块)，妈妈的钱可以用6元买6碗。用这些钱花9元一个可以买几个碗？2.尝试探索和学习新知识。回顾和反思。这样对吗？如何测试？4个9元碗的总价是36元，6个6元碗的总价是36元。所以答案是正确的。妈妈的钱买一碗6元，正好可以买6个。用这些钱花9元一个可以买几个碗？无论碗的数量和单价如何变化，总的金额都不会改变，所以总的价格应该先计算，然后再根据要求进行下面的计算。你可以买四个。第三，巩固实践，促进发展。小华可以一天读6页的书，并且在4天内完成。(1)如果你每天读8页，你能读多少天？(2)如果他在3天内读完这本书，他平均每天会读多少页？这两个问题有什么共同点和不同点？你可以在3天内读完它。a:平均每天阅读8页。3.巩固实践促进发展。1.工人们准备焊接汽车。每组6个人可以分成6组。如果每组有9个人，可以分成多少组？(练习15，问题12)根据“每组6个人，分成6组”你可以添加一个条件，组成一个问题，这个问题可以通过两个步骤来解决：乘法和除法。答：它可以分为4组。669=369=4(组)，66=36(人)，369=4(组)，3。巩固实践，促进发展。我会弥补的：工人将为汽车做电焊。每组6个人可以分成6组。什么？思考：什么数量是相同的？每组的人数和组数有什么变化？18，18，9，9，12，总人数保持不变，每组人数越少，它分成的组就越多。小林用一根小棍子做了8个三角形。如果你用这些小棍子来放置正方形，你能放置多少？(图的边不能重合。)，384=244=6 (a): 6可放置。8，388=248=3 (a):可以放置3个。如果你每边用3
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