人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ）A春回大地群山绿B春风又绿江南岸C一汪绿水慰平生D红了樱桃绿了笆蕉2 . 下列句子中有错别字的一项是（ ）A抖擞水藻造访花苞B萧瑟绝别分歧婉转C遮拦俄而蟋蟀淡雅D惭愧不惑畅快敧斜3 . 下列字形和加横线字注音全部正确的一项是（ ） A阴霾（mi）璀璨海市蜃楼（shn）世外桃园B虫豸（ch）羁绊相形见绌（ch）名符其实C惬意（qi）妥贴日薄西山（bo）鳞次栉比D骊歌（l）瓦砾龙吟凤哕（hu）文采藻饰二、现代文阅读阅读老师! 老师！，完成后面小题我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。 在今年正月，我回家奔三叔的丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。 我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。 生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必然。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。 不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本我这一生张梦庚自传的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。 还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么？ 事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹，强辞夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是，现在，面对耄耋（mo di，指年纪八九十岁）老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。 我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。 老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。 说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。也许这个世界，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。4 . 文章写与老师相见，说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。5 . 请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处6 . 结合文章，理解第段划线句子的含义。7 . 为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”？8 . 作者说,就是觉得老师伟大。结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里？阅读下面文章，完成小题。埙追梦丁立梅我没想到会遇见那些埙，它们躺在一块丝绒布上，像一颗颗守望的头颅。丝绒布摊在一家乐器店里，乐器店在古城凤凰的街上。这是一种浑身长满故事长满语言的乐器，不过拳头大小，最初是石头的，后有了陶土制作的。人类有多久，它就有多久。刀耕火种时代的渴望，原不过想裹腹它是诱捕禽鸟的辅助工具。可是，什么时候它发生演变了？它变成一个灵魂对另一个灵魂的呼唤。我拼尽力气，才能压抑住自己想叫的冲动，我抚摸着那些埙，我的手底下，远古的风，猎猎而来。旷野里，刀耕火种的梦想与爱情哪！后来，我在沱江边，看到一个吹埙的青年。沱江的夜，璀璨而华丽，他坐在岸边一块石上，一袭白衫。巨大的树影，笼罩着他，看不真切他的人。然声音却一点一点，从他手握之处传出来，洇湿了那个夜晚。我心里一个激灵，是埙！是的，是埙在说话。他吹的是一首追梦。我远远站着听，乐曲如小蛇爬行，莲花灯载着尘世的梦想，一盏一盏顺江飘远。夜满满的沉下去，星星在天幕上闪亮。远古洪荒年代，也是这样的夜晚，也有这样的星星，是谁坐在石头上，吹响石头？世界因此有了另一种声音那些从灵魂深处发出的呐喊，与呜咽，与祈求。祈求风调雨顺，祈求幸福安康。然大自然里，鲜花与陷阱同在，危险与死亡，是突袭的风暴。人，有时真的很渺小，没有办法，没有办法的。惟一能做的，就是承接。阳光也好，电闪雷鸣也好，幸与不幸运，都是这样的。心中的梦想，却不肯低头。于是，简单的石头，发出了欢唱。它适时地安慰了那些不安的灵魂，一代一代，延续下来，才有了尘世的生生不息。再遇埙，是在一个夏夜。雷雨欲来，天空堆满沉沉的黑云。埙在我的音箱里响起，如划过夜空的闪电。又是一首追梦！忧戚得让人柔肠百结。风沙漠漠处，有鸟飞过天空，夕阳远远地斜了，可是，还是要等，要等的。等什么呢？等待星星重新布满天空，等待又一个黎明来临。那些守望的头颅一样的埙，每个小孔，原都是眺望的眼睛。我想起一个如埙一样的男人。纷闹的菜场门口，我去买菜，突然瞥见他一个用脚指作画的人。他来自哪里我不知道，他双臂失去，两袖空空，却面含坚毅。他用脚画牡丹，花硕大，朵朵怒放。他用脚画丝竹，竹挺立，叶叶饱满。旁边围观的人散去又复来，人人脸上，满满的，都是敬畏的神情。这是生命对生命的敬畏。我伫足，凝望，再三回眸，我把他记在了心里面。而美丽的沱江畔，我偶遇的那个吹埙的青年，我亦不知道他的故事。但他坐在一方岩石上，吹埙的样子，我永远不会再忘掉。那样一个夜晚，到处灯火闪烁，树影飘摇，埙从远古的旷野吹过来，携着它满身满心难以言说的故事，千秋万代，就那样击中一个陌生人的灵魂。（注）埙（xn）: 古代吹奏乐器，最初埙大多是用石头和骨头制作的，后来发展成为陶制的，形状像鸡蛋，有一至六个音孔。9 . 通读全文，说一说作者取题“埙追梦”的理由。10 . 文中第自然段划浪线句的环境描写有何作用？11 . 请分析第段中画线的句子。它适时地安慰了那些不安的灵魂，一代一代，延续下来，才有了尘世的生生不息。为什么说“它适时地安慰了那些不安的灵魂”？12 . 作者称第自然段的男人为“埙一样的男人”。请你说一说那个男人和“埙”有哪些共同之处？13 . 本文语言优美，请品味、赏析第段划直线句子的妙处。三、句子默写14 . 名句默写。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（2）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦准）（3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（4）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳）（5）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）（6）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店其五）四、对比阅读世说新语选读，阅读下列三则短文，完成下列小题。甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语言语）批注结尾画线句交代谢道韫的身份，暗含作者对她“咏絮之才”的赞美。乙王仲宣好驴鸣。既葬，文帝临其丧，顾语同游日：“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一作驴鸣。（选自世说新语伤逝）丙张季鹰辟田齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！”遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓为见机。（选自世说新语识鉴）批注注释辟：征召。东曹掾：东曹的属官。鲈鱼脍：鲈鱼切片或切碎做的菜，与菰菜羹同属吴中名菜。羁宦：在异乡做官。15 . 解释下列句子中加点的词语。撒盐空中差可拟_王仲宣好驴鸣_顾语同游曰_俄而齐王败_16 . “遂”有两个义项，分别是“于是”和“最终”。请联系上下文，为丙文“遂命驾便归”中的“遂”选择正确的义项，并说明理由。17 . 成语“莼鲈之思”出自丙文。依据文中画横线语句的内容，推断这个成语的意思。18 . 文章的结尾常有画龙点睛的作用。参考甲文批注，给丙文结尾句做批注。19 . 有老师将世说新语作为七年级学生学习文言文的阅读书目。你赞同这种做法吗？请结合选文具体内容，简述理由。五、诗歌鉴赏送韦城李少府（作者）张九龄 （朝代）唐送客南昌尉，离亭西候春。野花看欲尽，林鸟听犹新。别酒青门路，归轩白马津。相知无远近，万里尚为邻。（注）青门，即长安东门，这里有灞桥，古人常送客至此，折柳赠别。白马津，古渡，在今河南滑县。史记 荆燕世家有：“渡白马津如此地”。20 . 下列关于诗歌的赏析不正确的两项是（ ）A这首送别诗，充满离愁别绪，悲酸中含不舍，只好借劝酒来表达此时内心的悲伤。B首联两句点明了事件、人物、时间、地点，春天在西边驿亭送李少府赴任。C颈联“别就青门路”，点明了送别的地点，“归轩白马津”则交代了友人此行目的地。D尾联中“相知无远近，万里尚为邻”一句，与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”异曲同工。E这是一首五言律诗，其语言清新简练，结构严谨，寄托深远的生活感慨，意味深长。21 . 王国维说：“以我观物，物皆着我之感情”。本诗颔联中的“物”如何“着我之感情”？请简析。六、名著阅读22 . 名著阅读。（1）“在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊道：光明，光明”。语段中的“我”指_（填人名）。（2）范爱农这篇散文出自_。（填作品名）（3）走一步，再走一步的作者莫顿亨特是_人。（填国籍）七、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文。习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种