人教版2019-2020学年八年级期中模拟测试语文试题

人教版2019-2020学年八年级期中模拟测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面一段文字，完成小题。江海明珠网讯 3月31日农历3月初一，是通州区刘桥镇第20届风筝节举办的日子。阳春三月，阳光明媚、春风hx（ ），正是放风筝的好时节。上午，老鹰、鲤鱼、蜻蜓、降落伞等500多只 A（千姿百态/奇形怪状）、栩栩如生的风筝承载着大伙的欢乐与梦想，迎着风升到空中，“筝”奇斗艳。据了解，当天风筝交易额达20余万元。南通风筝被称为“空中交响乐”，漫长的农耕文化jdin（ ）成南通风筝文化的独特风格，可以概括为：简朴的造型、高低音交响的哨笛装置和富丽典雅的工笔彩绘。蕴藏着深厚的江海文化dyn（ ）。团结协作、志在高远、勇于拼搏、敢于创新、人天和谐的风筝文化，滋润着南通人的一代又一代精神世界。1 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。2 . 从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。A处应填_。3 . 划线句有语病，请加以修改。修改意见：_4 . 综合性学习。（1）用一句话概括上面这则新闻的主要内容（不超过15个字）。（2）3月31日上午9点，第20届风筝节开幕式在刘桥镇世纪联合广场举行，校学生会将组织全体初一学生参加。请你以校学生会的名义出一则通知。（3）开幕式现场需要悬挂标语，请你代为拟写一幅。（要求：至少运用一种修辞手法）阅读散文，完成小题。五台山的白杨陈奕纯人世间最美丽的是什么？一眼之间的美容易发现，然而凡是大美，总是无形地隐藏在事物的深处，必须用心深谙其神韵。在豫中平原，在黄河古道，你常会一眼看到广袤的成片成林的白杨树，旗帜一样飘扬在大地上，尽情地展示生命的蓬勃与妖娆，成为一道道景观。但是，最美的白杨树，在五台山上。五台山的殊像寺山门外的一大片开阔地上，便长着一簇高高的白杨。这十六棵白杨树的根部紧紧地长在一起，到半空后逐渐散开，越向上越疏放。远远望去，就像盛开的莲花。在阳光的照耀下，它们显得格外圣洁美丽。春天或夏天到五台山，你看到白杨树的每一根枝杈都沐浴着阳光，每一片叶子都碧翠油润，每一棵树都毫不懈怠地送给人们清荫。深秋，白杨树经历秋风的萧瑟，汽车从白杨林里穿过，那纯净的金色紧紧地吸引着你。山道弯弯，十米一景，一弯一色，道道山谷，白杨树像列队的士兵，在你的眼前昂首相送。脚下的金子哗哗地随风飘舞，或者厚厚地铺在地上。空中飞舞如蝴蝶般的叶子，像一路歌声护着你的车送你下山。我把发现美的眼仰视睛空，心中万里无云。我把美的视角投向深层，打捞起自身的灵性，我有新的发现。人类的铺张，是放纵欲望；大自然的铺张却是施与众生。如果我的眼睛承接了大自然的铺张，心中的欲望就会淡化、消融，看世界的眼光视角就会不一样。我仰望着白杨树，看它铺展在空中的华美，我的心如清风中的睡莲，一瓣一瓣绽放，芬芳的心香在弥漫，随之一股豪迈的气息，在胸间激荡升腾！忽然之间，我心生一种激情，我多么想铺展开一块硕大的画布，把五台山这样的高天静地淋漓地挥洒出来！我走出了草木葱茏、河水轻盈的山谷，奔向高高的大台。山巅之上，草木稀疏，这里全然没有了山下游人如织的景象，这里是清冷的。一条白亮的路，如手势，如隐语，如画，如诗，指向山巅之上的大台。一个人，两个人，或三四个人，走在路上，这里没有喧哗，没有言语，人们都在默默地走。这个时候，我才知道，人在无声的时候，是在走向回归，是从喧嚣的热闹中，反观自身。一个人，一袭明黄的长袍。他三步一卧，犹如婴孩扑向母亲的胸膛，肢体匍匐在大地，目无外物，那肃穆，那谦卑，只向天地。行走的人，被他慑住，痴痴地望着，似乎他的身上有一股威严，有一股不可窥测的神圣。人们只是静默地看他，大声喘息似乎都怕惊扰了什么，举手投足都怕亵渎了什么。这行走在路上的人，摒却尘嚣，让自己的心沉淀，寻找到自己。这样的时刻，身外的事物是美的，自身是美的。这个时候，你才更清楚：看到了自己，才能够看到一切的美。五台山，这里的宁静，这里的氛围，让人慢下来，静下来。让人的心打开，打开才能够让人张眼看天地大美，才能够看透世道人心的良善。因而，我才重新看到那十六棵白杨，我才能够看到一坡一弯的白杨。白杨，它的根脉深深地抓向大地，它才有飞扬于云霄间磅礴的大美。树有多高，根就有多深。尼采说：“其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。”是啊，人，有那匍匐大地的谦卑，才能够倾听天地人心的丰厚与沧桑。我每来一回五台山，心就有一次醒悟和提升。所以，我一次次地登临五台山，一次次地仰望这里的白杨。5 . 根据文章，完成关于五台山白杨树形象的填空。树根：密密生长，紧紧相连树冠：（1）_枝叶：（2）_（3）_：金色纯净，随风飘舞6 . 第二段写豫中平原、黄河古道的白杨有何作用？选出理解错误的一项（ ）A突出白杨树“尽情地展示生命的蓬勃与妖娆”的特点。B衬托五台山白杨具有“必须用心深谙其神韵”的大美。C为了说明这两处白杨也有“隐藏在事物深处的大美”。D为作者的“一眼之间的美容易发现”这句话提供依据。7 . 第七段中画线句中两个“铺张”的含义有何不同？8 . 结合文章，理解“我每来一回五台山，心就有一次醒悟和提升”的原因。二、文言文阅读阅读下面课内文言文语段，完成下列小题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？9 . 下列各组加点实词的意义和用法相同的一项是（ ）A属予作文以记之号令徒属曰B此则岳阳楼之大观也天下之伟观也C则有去国怀乡固国不以山溪之险D朝晖夕阴，气象万千燕、赵、韩魏闻之，皆朝于齐10 . 下列“之”的意义或用法相同的一项是（ ）A前人之述备矣辍耕之垄上B公将驰之 公将鼓之C居庙堂之高则忧其民马之千里者D予尝求古仁人之心吾妻之美我者11 . 把下面的文言文翻译成现代文登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。三、句子默写12 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（3）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（4）子曰：知之者不如好之者，_。（论语）（5）子曰：_，思而不学则殆。（论语）（6）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清春） （7）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用论语中孔子的一句话：_，_。四、名著阅读13 . （题文）名著阅读红星照耀中国的作者_在这部作品中真实记录了_(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了_以及许多红军领袖、红军将领的情况。 _是斯诺笔下最具代表性的人物形象。五、综合性学习14 . 传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合性活动。（1）请你仔细观察右边题为“孝”的漫画，并向同学介绍这幅漫画的内容及寓意。（不少于50字）（2）请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句：15 . 综合性学习凤凰中学开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答问题。材料一数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。材料二宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。材料三西汉时期匡街，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。材料四爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。材料五范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。（1）上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是_，_。（2）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写 ：一本书像_。（3）请你给教室拟一则宜传语或写一句有关读书的诗句。答： _。六、作文16 . 作文。孟子尽心上有言：“民非水火不生活”。宋人杨万里春晓诗云：“一年生活是三春，二月春光尽十分。”