人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题(II)卷(练习)_第1页
人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题(II)卷(练习)_第2页
人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题(II)卷(练习)_第3页
人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题(II)卷(练习)_第4页
人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题(II)卷(练习)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 选出下面各句中加点词语运用有误的一项( )A今天的幸福生活从哪里来的,同学们站在烈士纪念碑前饮水思源,缅怀革命先烈的丰功伟绩,心情久久不能平静。B数不尽的离奇念头,光怪陆离的幻象,奇异的声响,一齐向她袭来,使她感到恐惧。C学习需要劳逸结合,长时间读书或做作业之后,可以在窗前伫立片刻,让紧张的精神适当放松。D“最清晰的脚印,印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语,如果不是妙手偶得,便是生活磨砺的总结。2 . 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )A“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人)B如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)C他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讽刺战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比)D我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问)3 . 下列句子没有语病的一项是( )A中成药玉屏风散,它的主要成分是由防风、黄芪q、白术配制而成的。B气象专家提醒,有关单位和人员要注意防止低温天气带来的不利影响并注意防寒保暖,白天尽量减少户外活动。C张老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业,他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。D这次为期两天的发展论坛在杭州举行,与会的中外各界人士将就人才培养、普及教育、环境保护等众多议题发表意见并进行交流。二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字,按要求作答。人一辈子都在高潮低潮中浮沉,惟有(A、庸碌B、忙碌 C、庸俗 )的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓 (A、ti B、tu)废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?(1)在文中处选择恰当的词语,处加点字选择正确的读音,只填序号。 处_ 处_(2)“廓然无累” 是傅雷的一个生造词。请解释它在文中的意思。廓然无累:_。(3)仿照加横线的句子,再写一个句子。仿写:_三、现代文阅读汽车共享时代的到来继共享单车火爆大街小巷之后,又一种新兴出行方式共享汽车,成为大中城市的街头一景。4月28日上午,不少桂林市民在街上被多辆统一“着装”的共享汽车吸引了目光,在象山景区、七星景区、滨江路附近,不少游客率先开上了它,让自助游变成了落地自驾游。据了解,此次Gofun 出行是首汽集团针对移动出行推出的一款新能源分时租车产品,首批在桂林投放50辆新能源汽车,预计年底将再投入400辆新车。不久,南宁也将迎来共享汽车时代。这款共享汽车采取即取即用、分时租赁服务,按照“0.1元/分钟+1元/公里”方式合并计算价格。假如游客租用共享汽车行驶20公里、用时40分钟,要付4元时长费+20元里程费,合计24元。目前,为鼓励用户体验这种出行方式,运营方推出市民注册后将随即获得“1元3小时”用车券,完成首单后,更有“0元5小时”的优惠抵扣,相当于花费1元使用8小时。汽车共享业务是典型的舶来品。“汽车共享”最早出现于上个世纪40年代,由瑞士人发明。他们在全国组织了“自驾车合作社”,这在瑞士这样的山地国家非常实用,一个人用完车后,便将车钥匙交给下一个人,比在平地国家建立网络更容易。后来日本、英国等国争相效仿,但都未形成规模。日本主要是因为汽车制造商不支持这个计划,日本人喜欢拥有一辆自己的私家车。而英国尽管获政府支持,但汽车租赁费用低廉,从而阻碍了“汽车共享”的发展。随着计算机、电子钥匙和卫星定位系统的发展,今天的“汽车共享”不仅拥有技术保障,而且增加了许多新的内涵。汽车共享是移动互联网+车联网的复合性业务,属于新兴行业,在中国更是很少有人知晓。但中国是人口大国,在人均社会资源非常有限,大型城市限车、限号的情况越来越严格,以及买车、养车成本越来越高,城市停车位饱和等大背景下,汽车消费将是一个困扰社会的新问题。汽车共享属于公共交通出行的补充,是满足自驾出行的主要交通方式。国外有数据统计,一辆共享的汽车可以解决14个人的自驾出行需求,非常适合北京、上海、广州等大型城市优化路面交通资源配置。汽车共享的运营,使大型城市既不用建设太多的停车位,也能满足市民自驾出行的需求,是适合现阶段中国实际情况的解决方案。目前,投入市场的共享汽车车型更多了,主要分为汽油车和电动汽车,汽油车为奔驰SMART,电动汽车有北汽E160、奇瑞EQ、比亚迪E5、荣威E50等等。有专家指出,“共享汽车”的使用权下放至流动的个体,因此对使用者的素质和社会诚信度提出了很高的要求。建议加快实现企业内部信用信息与社会诚信体系建设的衔接,并以此为依据出台相关法律法规来约束使用者的消费行为。(选自百科知识,有改动。)5 . 下列关于“汽车共享”的表述,错误的一项是( )A继共享单车风靡全国之后,共享汽车成为了人们出行的新型公共交通方式。B共享汽车可即取即用、分时租赁,为了鼓励用户体验还推出领取优惠券活动。C它由瑞士的“驾车合作社”发展而来,后日本、英国效仿,已颇具规模。D现如今的“汽车共享”业务不仅拥有技术保障,而且增加了许多新的内涵。6 . 下列对本文分析有误的一项是( )A文章从最新消息出发,既引起了读者的阅读兴趣,又引出了说明的对象。B文章按逻辑顺序介绍了共享汽车使用的现状、历史渊源及中国推广前景。C第段中加点词“最早”在时间上加以限制,体现了说明文语言的准确性。D第段划线句子运用了多种说明方法,比如:作比较、分类别、列数字。7 . 下列说法与原文意思不相符的一项是( )A按照桂林共享汽车现在的租用标准人们不花万元也可开奔驰SMART了。B在中国人均社会资源有限的大背景下,汽车消费已是一个困扰社会的问题。C共享汽车的推广非常有利于北上广等大型城市的路面交通资源优化配置。D专家们对共享汽车这一新兴行业有可能带来的一系列社会问题提出了建议。阅读所给材料,参与崇明生态文明共建,完成下列小题。崇明县“十三五”时期经济社会发展有七方面主要任务,第一方面是:“迈向更高层次的生态文明。坚持保护生态环境与加强治理相结合,重点围绕“水、土、林、气”四个领域,维护生态系统的稳定性和完整性,创造“天蓝、气洁、水清、地绿”的生态环境。围绕“节能、节水、节地、节材”四个领域,推进节约型社会建设。依托创建国家生态文明先行示范区契机,制定崇明生态文明制度建设总体方案,加大生态文明制度探索和创新力度。大力培育和践行社会主义核心价值观,深入推进全国县级文明城市创建,凝聚生态文明价值共识,强化生态文明理念。”8 . 崇明2016年下列工作中不属于“迈向更高层次的文明”的一项是( )A建设用地减量900亩,推进三星镇市级土地整治项目。B继续推进崇明工业园区中小企业创业园建设。C在岛内主要公交线路试点投运新能源公交车。D加大农村生活污水处理设施建设,完成10000户。9 . 请向你的家人补充提出两条参与生态崇明建设的生活建议。(1)_(2)_(3)不随地吐痰。(4)将生活垃圾投放到指定地点,不随意丢弃。10 . 保护环境人人有责。当你发现有陌生人在公共绿地采摘花朵时,你作为普通游客选用下面哪句话加以制止最为合适?( )A请不要采摘花朵。B你怎么敢釆摘花朵?C不准釆摘花朵!D可以不釆摘花朵吗?文学作品阅读。喜雨(节选)季羡林我是农民的儿子。在过去,农民是靠天吃饭的,雨是绝对不能缺少的。因此,我从识之无的时候起,就同雨结下了剪不断理还乱的深厚的感情。今年,北京缺雨,华北也普遍缺雨,我心急如焚。我窗外自己种的那一棵玉兰花开的时候,甚至于到大觉寺去欣赏那几棵声明传遍京华的二三百年的老玉兰树开花的时候,我的心情都有点矛盾。我实在喜欢眼前的繁花,大觉寺我来过几次,但是玉兰花开得像今天这样,还从来没有见过,借用张锲同志一句话:“一看到这开成一团的玉兰花,眼前立刻亮了起来。”好一个“亮”字,亏他说得出来。但是,我忽然想到,春天里的一些花最怕雨打。我爱花,又盼雨,二者是鱼与熊掌的关系,不可得而兼也。我究竟何从呢?我之进退,实为狼狈。经过艰苦的“思想斗争”,我毅然决然下了结论:我宁肯要雨。在多日没有下过滴雨之后,我今天早晨刚在上面搭上铁板的阳台上坐定,头顶上铁板忽然清脆地响了一声:是雨滴的声音。我的精神一瞬间立即抖擞起来,A_,立即推开手边的稿纸,静坐谛听起来。铁板上,从一滴雨声起,清脆的响声渐渐多了起来,后来混成一团,连B_也无法描绘了。此时我心旷神怡,浮想联翩。我抬头看窗外,首先看到的就是那一棵玉兰花树,此时繁花久落,绿叶满枝。我仿佛听到在雨滴敲击下左右翻动的叶子正在那里悄声互相交谈:“伙计们!尽量张开嘴巴吸吮这贵如油的春雨吧!”我甚至看到这些绿叶在雨中跳起了华尔兹舞,舞姿优美整齐,我头顶上铁板的敲击声仿佛为它们的舞步伴奏。可惜我是一个舞盲,否则我也会破窗而出,同这些可爱的玉兰树叶共同蹁跹起舞。眼光再往前挪动一下,就看到了那一片荷塘。此时冬天的坚冰虽然久已融化,垂柳鹅黄,碧水满塘,连C_的时候还没有到。但是,我仿佛有了“天眼通”,看到水面下淤泥中嫩莲已经长出了小芽。这些小芽眼前还浸在水中。但是,它们也感觉到了上面水面上正在落着雨滴,打在水面上,形成了一个个的小而圆的漩涡,如果有摄影家把这些小漩涡摄下,这也不失为宇宙中的一种美,值得美学家们用一些只有他们才能懂的恍兮惚兮的名词来探讨甚至争论一番的。小荷花水底下的嫩芽我相信是不懂美学的,但是,它们懂的要生存,要成长。水面上雨滴一敲成小漩涡,它们立即感觉到了,它们也精神抖擞起来,互相鼓励督促起来:“伙伴们!拿出自己的劲头来,快快长呀!长呀!赶快长出水面,用我们自己的嘴吮吸雨滴。我们去年开花一千多朵,引起了燕园内外一片普遍热烈的赞扬声。今年我们也学一下时髦的说法,来它一个可持续发展,开上它两三千朵,给燕园内外的人士一个更大的惊异!合着头顶上的敲击声,小荷的声音仿佛清晰可闻,给我喜雨的心情增添了新鲜的活力。11 . 下面三句古诗是从文中抽出来的,请你根据语境把它们填入合适的空格内。(填序号即可)“小荷露尖尖角” “漫卷诗书喜欲狂” “大珠小珠落玉盘”A_ B_ C_12 . 仔细阅读至段,完成下面的表格。喜雨”者“喜雨”的表现描写手法“我”_正面描写_绿叶互相交谈,跳起华尔兹_小荷精神抖擞,互相鼓励督促13 . 读下面的句子,回答括号内的问题。“我是农民的儿子。在过去,农民是靠天吃饭的,雨是绝对不能缺少的。因此,我从识之无的时候起,就同雨结下了剪不断理还乱的深厚的感情。”(画线部分的语言和加下划线的语言有何不同?请从语言特色角度分析第段的表达效果。)14 . 季羡林先生说:“散文的精髓在于真情二字。”请你谈谈从文中读到了哪些真情?四、对比阅读阅读下列文言文,回答问题。(甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(乙)庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鰷鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”15 . 解释下列加点的字。(1)怒而飞_(2)请循其本_16 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)是鸟也,海运则将徙于南冥。(2)子非鱼,安知鱼之乐?17 . 北冥有鱼运用想象和_(修辞手法),描绘了鲲鹏形体硕大无比,变化神奇莫测,_时气势壮美的形象。庄子与惠子游于濠梁之上写了惠子和庄子在濠梁上游玩,并就庄子能否知道“鱼乐”展开辩论,展现了两人不同的_,同时表现了他们思维的敏捷。在辩论中,庄子认为的“鱼乐”其实是他内心_的一种折射。五、情景默写18 . 按要求默写。(1)行路难(其一)中借用典故来表达诗人希望被重用的句子是:_,_。(2)任何事都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在词中所写“_,_。”(水调歌头)(3)岳阳楼记中运用比喻和对偶,描写月夜美景的句子是_,_。(4)因思杜陵梦,_。商山早行六、诗歌鉴赏19 . 阅读钱塘湖春行,完成各题。钱塘湖春行唐代白居易孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。(1)本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人_的感情,尤其是“_”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。(2)这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中有两个动词用得极妙,请对“争”字作简要赏析。七、综合性学习20 . 综合性学习。央广网 北京1月28日消息(记者 昊喆华 刘笑梅 实习记者 任宇坤 李晓斐),中国之声新闻纵横报道。黄河大合唱是人民音乐家冼星海谱曲、光未然作词的影响力最大的一部交响乐,它以黄河为背景,广阔地展现了抗日战争的壮丽图景,向全世界展示了中华民族解放的战斗决心,塑造了申华民族巨人般的英雄形象。但最近,一段黄河大合唱视频居然被贴上了搞笑的标签在网络流传。这是某单位年会上的场景。视频中,这首抗战歌曲,被表演者以夸张的表情和肢体动作全程恶搞,引得台下哄笑不断。对此,黄河大合唱的创作者冼星海、光未然的后人通过中国之声表达了他们的愤怒和不满,因为恶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论