《作文》专题系列课件104《作文分论之 话题作文思路拓展与防偏题》

作文专题系列课件126讲全集,104作文分论之话题作文思路拓展与防偏题,一、话题作文的思路拓展,以“发现”为话题进行一次作文写作可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。要求：文体不限。文章不少于800字。,1、从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：我发现读懂父亲很难；我发现幸福就在身边；我发现了妈妈（老师）的白发；那个雨夜，我发现失去了爱；我发现妈妈很疼我；爱心的发现，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。,2、从思想行为方面考虑。如：发现做好人真难；我发现我好穷（思想上）；良心的发现；我发现能战胜自己，等等。,3、从学习方面考虑。如：我发现了读书的奥秘；我发现读书的乐趣；考场上的发现，等等。,4、从时间、地点考虑命题。如：17岁的现；最近的发现；雨中的发现；我发现夕阳如此美丽，等等。,阳春白雪,5、从生活哲理方面考虑。可写：缺少发现；逆境中的发现；我发现棋如人生等等。,6、从科学幻想角度考虑如我发现了“新大陆”；21世纪的新发现；我发现了科学的奥妙；意外的发现，等等。,展开联想和想象的翅膀,让生活走进你的文章,用心感受,二、话题作文防偏题,读懂四种题语遵从四项要求掌握四种模式,一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：,四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是唯一没有角的图形；也有人说是三角形，它是唯一由直线构成的；有人说半圆形也正确，它是唯一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，以为它是唯一非对称的图形，看来，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的，在生活中看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法，以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章,(一)是背景语，由报告会上学者的一道题而有“答案是丰富多彩的”这一话题。(二)是提示语，你可写直接的经历、体验，也可写间接的见闻、认识，提示你作发散思维。(三)是话题语，文章的构思要或明或隐扣此展开。(四)是要求语，本文写作要与学者的这道题引发的思想感受有关，要有规范的文体，要有题目，要达到800字。,读懂四种题语,一是不可丢开话题。二是不可偷换话题，如答案是丰富多彩的不可写成生活是丰富多彩的。三是不可歪曲话题，有的同学可能是为了别出心意，讨伐假如记忆可以移植的荒谬，画虎不成反类犬。四是不必拘泥话题，不必都去续写，拘泥于题中的材料，是缺乏创造性的表现。,遵从四项要求,1从话题中导出如诚信吴门的构思实际上是从诚信话题想到吴门风物，娓娓道来，自然成文。这种构思是话题作文常用手法，在议论中尤为多见。,掌握四种模式,2向话题归结如同学一篇，先写两个条件相当的同学，相伴走过了求学之路，一同进入某单位，因为态度的原因，最后写二人铁窗内外相见，甲以寓言为考题问乙的选择，乙仍选择抛弃“诚信”，甲意味深长地说：“看来，你还没有悔悟。”这种卒章扣题多用于构思记叙文，在文未给人以奇峰凸起之感。,掌握四种模式,3扣话题展开以词为话题或以警句为话题，在作文写作中都可始终扣话题展开，无论记叙还是议论。如以“数字”为话题作文，先写自己认识到数字的调皮，小学数学常出错；再写自己认识到数字的美丽，努力换来好成绩；最后写自己认识到数字的神奇，介绍一个公式l十01十1(1代表学习，0代表休息)，明白一个道理,掌握四种模式,4嵌话题于事中如荷写两摄影记者为参加“诚信”杯摄影大赛而同进公园找灵感。A君发现并蒂莲，支走B君后拍下照片起名新婚并打折其中一支，B君回来后却见两株小荷偎依更紧，感动地拍下照片起名丧偶，最后B君高举“诚信”杯面向众人。文章嵌题于事中，浑然天成。依据名著进行再创作，如赤兔之死、阿Q新传，大抵此类。,掌握四种模式,有人说:“有两种东西，一旦失