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文档简介
分类,1.通过分一分的活动,培养初步的分类能力;2.通过操作学会分类的方法,初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。,目标引领:,小鹿文具店,小熊文具店,小鹿文具店,问题导航:,同学们谁能帮小熊整理一下文具店呢?,小熊文具店,小熊文具店,小朋友你真是既聪明又勤劳,把我的文具店整理的这么整齐,谢谢你啦!以后如果同学的物品没有摆放好,那么你要帮助他分类整理好。,马大哈水果店,考考你,检测反馈:,把同类的圈起来,哪副图不相同?,(1),(2),圈出每行中不同的,展示提升:,想一想,可以怎么分类?,按长短不同分类,按颜色不同分类,按有没有用过分类,分一分,我是这样分的:,我是这样分的:,今天我们学了很多分类的方法.回家可以做爸爸、妈妈的小帮手啦!比如把自己的玩具、衣物分类整理好,相信大家个个都是个能干的小朋友!,再见,
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