人教版2020年（春秋版）中考一模语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）中考一模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：（ ）A阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。B“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。C在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。D孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家长沟通中特别需要注意的地方。2 . 下列词语书写完全正确在一项是 （ ） A曝晒嶙峋诚皇诚恐重峦叠障B跋涉要诀惮精竭虑坦荡如砥C妨碍辟邪巧妙绝伦因地制宜D侏孺慰籍无动于衷藏污纳垢3 . 选出音、形、义完全正确的一项（ ）A干涸（h）神采奕奕灼伤（zhu烧、烫）不足道（值得）B抽噎（y）眉开眼笑溉汲（j从井里取水）荒诞不经（荒唐、离奇）C附和（h）慌然大悟拈轻怕重（nin抓、捏）见异思迁（改变）D嗔怪（chn）骇人听闻热忱（chn情意）不毛之地（庄稼）4 . 下列文学常识的搭配有误的一项是（ ）A孙权劝学司马光资治通鉴B黄河颂光未然选自组诗黄河大合唱C阿长与山海经鲁迅散文诗集野草D卖油翁欧阳修北宋5 . 下列词语中加点字注音全对的一项是A脑髓（su）憎恶（zng）脊梁（j）负隅顽抗（y）B倚仗（y）疟疾（n）奴隶（l）装模作样（m）C沼泽（zo）祈祷（q）炽热（ch）按捺不住（n）D澎湃（pi）脐橙（q）字帖（ti）奄奄一息（yn）6 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A读望岳，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（ 在句末添加“的豪情”）B有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究、了解”调换成“了解、研究”）C为了防止校园安全问题不再发生，各学校都加强了安全保卫工作。（将“不再发生”移到“校园安全问题”之前）D随着“神舟十号”飞船和长征火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）7 . 依次填入空缺处最恰当的一项是（ ）春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，；一阵杜鹃啼，一阵风起 ， 。就猛然间惊醒了一山桃花便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮则无端地惹哭满天的云ABCD二、现代文阅读阅读担当是引领人生的旗帜，完成下列小题。在短短两万多字的论语中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？担当是一种责任。玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。（甲）由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见，。担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；（乙）孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！8 . 请概括出文章的中心论点。9 . 根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子。10 . 从下面选择最恰当的两句分别填入文中（甲）（乙）处，最恰当的一项是（ ）司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著史记。在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。ABCD【材料一】生机丰子恺去年除夕夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。今春天气酷寒，别的花木萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。第一次遭的是旱灾。它于去年除夕到我家，当时因为我的别寓里没有水仙花盆，我特为跑到磁器店去买一只纯白的磁盘来供养它，可是不到一个月，盆与花就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去。如何带法？颇费踌躇。工人阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不过三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。水仙就与盘暂别，坐在饼干箱里旅行。回到家里，大家纷忙得很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰甏上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说：“不要紧。”立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而果然不要紧，过了几天它又欣欣向荣了。第二次遭的是水灾。家里的水仙花盆中，原有许多色泽很美丽的雨花台石子。有一天早晨，孩子们说石子里统是灰尘，他们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，掇到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。看的人越聚越多，女孩子最热心。她们把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类；然后品评其好坏直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“咦，水仙花哪里去了？”东寻西找，发见它横卧在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。自晨至晚，浸了十来小时，绿叶已浸得发肿，发黑了！阿毛说：“不要紧。”再用小石子给它扶持，坐在水仙花盆中，过了几天，竟然又开始发绿了。第三次遭的是冻灾。水仙花在缘缘堂里住了一个多月。其间春寒太甚，患难迭起，始终不能开花。直到我要离开缘缘堂的前一天，它还是含苞未放。我此去预定暮春回来，不见它开花又不甘心，以问阿毛。阿毛说：“用绳子穿好，提了去。”我赞成。于是水仙花倒悬在阿毛的手里旅行了。它到了我的寓中，仍旧坐在原配的盆里。雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的原故。”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。直到次日清晨，阿毛叫了：“啊哟！昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了！”（A）一看，水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头，叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。惋惜，赶快拿进来，放在火炉边。久之久之，盆里的水溶了，花里的水也溶了；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。阿毛说：“糟了。”但是看它的花蕊还是笔挺地立着。阿毛随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。垂死的水仙花就被从房中移到灶间。谁说水仙花清？它也像普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了！阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。（选自丰子恺白鹅，有删改）【材料二】丰子恺画作生机【材料三】抗日战争让中国陷入了前所未有的苦难之中。1936年丰子恺写下生机一文，1938年创作了画作生机。【材料四】水仙，是石蒜科多年生草本植物。水仙的叶是从鳞茎顶端抽出来的。（B）鳞茎，呈盘状，上有肥厚多肉的鳞叶，内贮藏丰富的营养物质和水分。叶狭长带状。一般每个鳞茎可抽花茎1-2枝，多者可达8-11枝，伞状花序。11 . 材料一中的水仙花每一次遭受灾难后依然“生机”，何以见得？请分别概括。12 . 材料一中的画横线句有什么作用？13 . 分析材料中两处画波浪线的句子，分别说说它们在语言表达上的特点及其效果。（A）一看，水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头，叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。（B）鳞茎，呈盘状，上有肥厚多肉的鳞叶，内贮藏丰富的营养物质和水分。叶狭长带状。14 . 结合材料一和材料三，从“画面内容”与“画面含义”两方面，为材料二配写一段解说词。三、句子默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)“_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。(朱自清春）(2)_，_。树木丛生，百草丰茂。(曹操观沧海)(3)回乐烽前沙似雪，_。 (李益夜上受降城闻笛)(4)_，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(5)_，落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)(6)_，应傍战场开(岑参行军九日思长安故园)(7)子在川上曰:“ _， 不舍昼夜。”论语子罕(8)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_,_。(9)次北固山下一诗中流传千古，蕴含着新事物代替旧事物这一哲理的名句是：_，_。四、课内阅读阅读得道多助，失道寡助，完成下面小题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。16 . 下面句中加点词解释不正确的一项是（ ）A池非不深也池：护城河B委而去之去：离开C多助之至至：到达D天下顺之顺：归顺，服从17 . 下面句子中加点的词，是通假字的一项是（ ）A域民不以封疆之界B固国不以山溪之险C寡助之至D亲戚畔之18 . 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）A孟子是继老子之后的道家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。B本文论述中心论点“天时不如地利，地利不如人和”时，强调了“人和”的重要性。C文章最后将“多助”与“寡助”进行对比，突出人心向背对战争胜负的决定性影响。D通过学习本文，我们能够体会到孟子的文章气势充沛，逻辑严密，说服力强的特点。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。19 . “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？20 . 有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。六、作文21 . 阅读下面的文字，按要求作文。还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌陪伴我