人教版2019-2020年度中考一模语文试题A卷(练习)

人教版2019-2020年度中考一模语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读现代文阅读窃读记（节选）我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量!受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”1 . 概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。2 . 请从修辞的角度赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。3 . 填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。人物动作神态语言态度店老板十指分开，压住整本书“你到底买不买”“不是一回了”店员“若无其事”“请看吧，我多留了一天没有卖。”4 . 结合上下文，分析第段在文中的作用。5 . 本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。阅读下面的文段，完成后面小题。自卑也是一种力量看过很多描写一个人应该怎样自信的文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某种高度，是因为我们的心灵已经抵达了它，否则，你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳更美，也更持久。或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着我粉碎了一切困难，我的手杖上写着一切困难粉碎了我”这样很绝对的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是一直企图超越自己，终于写出了变形记、城堡这样的优秀小说，成为西方现代派文学的鼻祖。拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪。自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和惟我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种谦和的母亲。自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而引起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打倒一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己；但也决不能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄，自己挡住前进的道路。最理想的是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。（选自时文选粹第二辑）6 . 选文主要是从哪些方面来论述“自卑也是一种力量”这一观点的？7 . 第段中的事实论据有什么作用？请结合文章作简要分析。8 . 简要概述第段的论证思路。9 . 请结合选文，联系生活实际，谈谈你对自卑的理解。二、对比阅读比较阅读下面两则文言文，回答问题。（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。然刻深寡恩，特以强服之耳。（节选自战国策商鞅治秦）（注释）卫鞅：商鞅，公孙，姓姬。战国时期卫国人，因秦国曾封他于商谓（今陕西商县），所以史书上称他为商鞅。至行：一到就要执行。讳：回避。法及太子：太子犯了法。黥劓：qng y，古代的酷刑。黥，在罪人脸上刺字；劓，割掉鼻子。傅：教导、辅佐帝王或王子的人。期年：满一年。兵革：兵器衣甲的总称革，用皮革制的甲。刻深寡恩：（对百姓）刻薄少恩惠。10 . 解释下面加点词语的意思。（1）若夫日出而林霏开 若夫：（2）杂然而前陈者 陈：（3）非丝非竹 丝：（4）封之于商 之：11 . 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（2）道不拾遗，民不妄取。12 . （甲）文写滁人游山的情景在文中有什么作用？13 . 阅读（乙）文，简要概括商鞅治秦的措施。14 . 从（甲）（乙）两文看，欧阳修治理滁州的方法和商鞅治理国家的方法有何不同？三、情景默写15 . 名句填空。（1）千里之行，_。（老子）（2）树树皆秋色，_。（王绩野望）（3）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（4）_，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（5）_，壮心不已。（曹操龟虽寿）（6）岂不罹凝寒?_。（刘桢赠从弟）（7）“_，_。”白居易在钱塘湖春行中描绘春天 的花草，给人以无限的生机。四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，回答小题。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鱗开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。16 . 这首诗是唐代有“诗鬼”之称的_所作。17 . 下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。B全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂了守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。C诗的前四句写日落前的情景。颔联是说塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀丽。D“半卷红旗临易水”使人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。18 . 诗的尾联用了什么典故表达了什么样的思想感情？五、名著阅读根据名著西游记的内容填空或回答问题。19 . 孙悟空的第一个师傅是_，孙悟空从他那里学到七十二变、 筋斗云等神通。20 . 猪八戒又叫_，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。21 . 沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的_（官职），被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。22 . 西游记中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空识破？_23 . 唐僧师徒四人曲径路上经历了磨难，请你举出四个他们遇到的磨难。24 . 有人说：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。”请你分别评价下这师徒四人。孙悟空：猪八戒：沙和尚：唐僧：六、综合性学习25 . 阅读下面材料，按要求完成问题。（材料一）东兰铜鼓已有2000多年的历史。目前全世界馆藏传世铜鼓2400多面，而东兰县就有612面，堪称世界“铜鼓之乡”。铜鼓是东兰民族文化中的奇珍异宝，是壮、瑶族珍贵乐器。民族民间流传的传统铜鼓舞蹈有铜鼓舞、蚂拐舞、舂榔舞、瑶族猴鼓舞。壮族铜鼓习俗在2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录，东兰县被中国文化部命名为“中国民间铜鼓文化艺术之乡”。（材料二）东兰铜鼓文化包括了歌谣文化、稻作文化。是多元性和独特性融为一体的民族文化遗产，其活态性、完整性成为绵延千古、不可多得的民族文化“活化石”。（1）为了更好地了解东兰的壮族铜鼓习俗，学校八年级（二）班组织到壮族村屯考察壮族铜鼓习俗的活动。请你简单地给他们安排一下在考察前、考察中及考察后该做的一些事。考察前：_考察中：_考察后：_（2）参考（材料一）（材料二）的内容，请向外地朋友简单介绍东兰铜鼓及其所包含的文化内容。26 . 班上准备举办“音乐带我飞”综合性学习活动，请你完成下列任务。(1)班会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你拟写下联。上联：笛音飘声声传情下联：_(2)小明想从下列古诗词中为班刊“文学与音乐”专栏选用适用的诗词，可选的一项是（_）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。杏花疏影里，吹笛到天明。莽红尘何处觅知音，青衫湿。起舞弄清影，何似在人间？窈窕淑女，琴瑟友之。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 此夜