人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题D卷新版

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，回答后面的问题。多姿多彩的大自然，若失去花的点缀，就会颜色顿失，枯躁无华。心灵的原野，若没有花的充实，则会干涸皱裂，渐渐枯竭。在心里种上善良、真诚、乐观三朵生命之花吧，用心之虔诫去做土壤，用人生历炼去培植。未来，无论面对怎样的人生，只要在心里种花，人生才不会荒芜。（1）用部首检字法查“虔”，先查部首_，再查_画。（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。_改为_改为_（3）画横线的句子有语病，请提出修改意见。修改意见：_二、字词书写2 . 把下列语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内。（2分）在长城脚下，渤海之滨凭吊孟姜女庙，不能不使我联想到晴光万里的今天。一部中国历史，记载了多少人民的苦难？今天灾难终于过去，但是看到长城所想到的、想说的却是想不完也说不尽的；因为这里不仅仅是一个今天举世zh目、无与ln比的旅游胜地，不仅仅是一座雄伟的建筑，这里面还有人，有着令人永远难忘的人的活动。她使你深思，给你启发，能教你低徊不已。汉字注音三、现代文阅读(五)(14分)又见鹭鸶陈忠实那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经意地溜达。旱草和水草都已经蓬勃起来，河川里满眼都是盎然生机，野艾苦蒿薄荷和鱼腹草的气味混和着弥漫在空气里，风轻柔而又湿润。在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来松弛开来。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只！当下竟不敢再挪动一步，生怕冲撞了它惊飞了它，便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹。哦!鹭鸶又飞回来了!在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举足移步悠然雅然；一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前此右彼左：断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻于是，小河的这一方便呈现出别开生面令人陶醉的风景。清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌这些时常见惯的景致，全都因为一对鹭鸶的出现而生动起来。不见鹭鸶，少说也有20多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉水过河时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了?许是沿河两岸频频敲打的庆贺“指示”发表的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的贵族阶级心惊肉跳恐惧不安，抑或是不屑于这一方地域上人类的愚蠢可笑拂尾而去?许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃?又见鹭鸶!又见鹭鸶!我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪馋和贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又溯流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。我又决定改变寻找的时间，宁可舍弃了一个美好的出活儿的早晨，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把它们白色的羽毛染成霓虹。哦!鹭鸶还在这小河川道里。哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”3 . 文章第段景物描写的作用是什么？（4分）答：4 . 文章第段“难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里”中“扑飞”一词用得很好，好在何处？（3分）5 . 文章第段“我明白自己实际是在重演那个可笑的守株待兔的寓言故事”，这句话该怎么理解？（3分）6 . 结合全文内容，说说标题“又见鹭鸶”的含义。（4分）看海李锐女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。（选自读者2009年第10期）7 . 作者带女儿“看海”的目的是什么？8 . 文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？9 . 下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。10 . 结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。11 . 生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。四、情景默写12 . 按要求填空。_，人间遍种自由花。（陈毅梅岭三章）我是你雪被下古莲的胚芽；/_/我是你新刷出的雪白的起跑线。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫茅屋为秋风所破歌中“_，_”确切地传达了诗人忧国优民的情感；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_，_”充分表达了作者收复失地的雄心壮志；孟浩然望润庭湖赠张丞相中“_，_。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境。成语“居安思危”和孟子二章中的“_，_”都告诫人们要有忧患意识。写出两句表达美好愿望的古诗词：_，_五、课内阅读阅读下面的文字,完成下面小题环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也,太守与客来饮于此，饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉也。醉之意不在酒,在乎山水之间也,山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林靠开,云归而岩穴暝,当明交化者,山间之朝基也,野芳发而香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也,朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,倡偻提携,往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洲;山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非什,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而少阳在山,人影太守归家从也。树林明,声上下,游人去而禽鸟乐也,然而禽知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也,醉能同其乐,能进以文者。太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。13 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A野芳/发而幽香B太守与客/来饮/于此C故/自号/曰醉翁也D游人/去而禽鸟/乐也14 . 下列各句中加点的字,与例句中加点的字意义和用法相同的一项是（ ）例句:望之蔚然而深秀者A千里马常有,而伯乐不常有。(马说)B隶而从者,崔氏二小生(小石潭记)C中峨冠而多髯者为东坡(核舟记)D北山愚公者,年且九十,面山而居,(愚公移山)15 . 下列对选文中画横线的句子翻译正确的一项是（ ）A环滁皆山也。译文:滁州城四面环山B醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,译文:醉翁的意思不是喝酒,而是欣赏山水的美景C晦明变化者,山间之朝暮也。译文:朝则自明而暗,暮则自暗而明,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。D射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。译文：射箭的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐大声喧闹,是宾客们欢饮的场面。16 . 下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是（ ）A第一段介绍醉翁亭之所在,引出人和事,文笔简练,过渡巧妙,“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心,表明“醉”是表象,“乐”是根本。B第三段写山中早晚、四时之景,高度概括,生动传神,且用对偶句写景。用散句收束,在整齐中寻求变化,抑扬顿挫,音韵谐美。C第三段人之游和太守之乐,从中可以看出州政治清明,百姓和乐,对此太守是有一些自信和自得的,因此才用豪华的席招待众式,醉在其中,乐在其中D第四段写日暮而归,表现“乐”的三种情境一一禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐境界最高,因他既知禽鸟之乐,又乐游人之乐,具有随遇而安、与民同乐的旷达情怀。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。与梦得沽酒闲饮且约后期（唐）白居易少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱共把十千沽一斗，相看七十欠三年。闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。（注）白居易（772-846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人。梦得：刘禹锡。白居易与刘禹锡同龄，交情深厚，开成二年（837），两人同在洛阳，刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职。17 . 下面的理解或赏析，不正确的两项是（ ）A首联以“少时”与“老后”相对。“不忧生计”使想见诗人少不更事时的稚气与豪气。老后不“惜酒钱”是一脉相承的豪情，而无丝毫的世事艰难之感。B颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情，“共把十千”暗示了两人共同的处境和心境，“相看”写两位六七十岁的老人，坐定之后彼此端详的亲切动人场面。C颈联写“闲饮”的细节。两位老友行酒令、引经史、边饮酒边听音乐，不知不觉就喝多了。这一联主要展现了两人高雅芳洁的情怀与满腹经纶的才学。D尾联虚写，诗人把眼前的聚会引向未来，把友情和诗意推向高峰，使时间延长了，主题扩大和深化了，“共君一醉一陶然”，使人看到挚友的深情厚谊。E. 全诗言简意丰，语淡情深，从一时“闲饮”，到“且约后期”，既有超脱雍雅的情怀，又暗示对身世际遇的感悟，见出一种炉火纯青的艺术功力。18 . 本诗以“闲饮”为题，表达了诗人哪些复杂的情感？七、名著阅读19 . 名著阅读。(1)下列有关名著常识表述正确的一项是（_）A鲁迅在朝花夕拾深情地回忆了一生中遇到的几位老师，一位是方正、质朴、博学的藤野先生；一位是严谨认真、平等待人、和蔼可亲，没有民族偏见的寿镜吾老师.B文学作品中爱用虎形容英雄和武将，打老虎更成了虎将的最好注脚。如施耐庵水浒中的行者武松沂岭杀四虎；吴承恩西游记中美猴王猎虎后制成虎皮裙。C鲁滨逊漂流记以鲁滨逊冒险的经历作为线索展开，依次讲述他如何离家出走成为富翁、逃脱海盗、流落孤岛以及在孤岛恶劣的环境中生存等等情节。D英国文学家斯威夫特的长篇小说格列佛游记揭露了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累田时期的疯狂掠夺和残酷剥削。(2)阅读下面的文字，回答问题。（甲）一般的碧绿，只多些温柔。西湖呵，你是海的小妹妹么?(选自冰心繁星春水)（乙）清泉一样莹洁的泪珠，骤然间沿着她痛苦的面颊往下涌流。她曾经那样地信任二哥，尊敬二哥，可是现在她难过，失望，突然从A手里夺回B，几下子撕得粉碎，一把一把的纸片，塞进书包，拧转身，飞快地跑出阳台A愣了一下，似乎感到自己太粗暴了些，但他又一转念，觉得采取这种严厉的态度，是完全应该的，因此，他只微微缓和了语气，喊道：“小妹，小妹！你转来！”(节选自红岩)（甲）段中作者原名_，这首小诗体现的主题词是_（乙）段中的“A”是指_，B处是_。“采取这种严厉的态度”的原因是_?八、综合性学习阅读下面材料，完成小题。（名楼调查）建造年代文化名人名楼印象黄鹤楼公元223年崔颢、李白、白居易等濒临万里长江,雄踞蛇山之巅,挺拔独秀,辉煌瑰丽。岳阳楼公元220年前后滕子京、杜甫、范仲淹等盔顶建筑,覆黄琉璃瓦,翼角高翘,下瞰洞庭,前望君山。膝王阁公元653年李元婴、梁思成、王勃等雄踞南昌抚河北大道,坐落于赣江与抚河故道交汇处。依城临江,瑰玮绝特。蓬菜阁1061年