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文档简介

认识统计表和统计图,观察图，说说你从图上知道了哪些数学信息？,课堂探索,9,8,7,24,课堂探索,小猫全天钓鱼数统计表,小白猫,小灰猫,小黄猫,小猫全天钓鱼数统计图,课堂探索,课堂探索,从图中可以直观看出：,1.（）钓得最多，（）钓得最少。,2.小白猫钓的鱼比小灰猫多（）条。,4.你还能提出哪些数学问题？,3.小黄猫钓的鱼比小白猫少（）条。,小白猫,小灰猫,小黄猫,小猫全天钓鱼数统计图,小白猫,小黄猫,1,2,对比统计表和统计图，你有什么发现？,小白猫,小灰猫,小黄猫,小猫全天钓鱼数统计图,小猫全天钓鱼数统计表,全班同学年龄情况统计表,（1）同桌交流：用语言将表格里的数据信息表达出来。,（2）从统计表中可以看出，哪种身高的学生最多？,（3）你还能提出哪些数学问题？,1.统计全班同学年龄的情况。,课堂练习：,小朋友摘桃统计表,1.完成统计表中的“合计”。,2.根据数据，完成下面的统计图。,3.如果每个桃子约重200g，这些桃子一共重多少千克？,23,20023=4600（g）,4600g=4.6kg,答：这些桃子一共重4.6kg。,课堂练习：,2.看统计表，完成统计图。,小
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