人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题C卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是 （ ） （2分）A一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。B目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。C我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满校园成为实验初中的读书节特色。D通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到丁“90后”中学生的人性之美。2 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A我们如果掌握了科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B中国诗词大赛触动了无数观众的文化情结，成为家喻户晓的精品节目。C尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。D努力学习，奋发有为，报效国家，这是青少年义不容辞的责任。3 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A磅礴颁发惊心动魄急如流星B潇洒铿锵引吭高歌白手起家C倾泄娴熟眼花缭乱无怨无悔D慷慨绚烂天翻地覆锐不可挡4 . 下列词语中加点字的拼音正确的一项是（ ）A黄晕（yn）攒成（zn）怪诞不经（dn）B女娲（w）菡萏（hn）随声附和（h）C殉职（xn）抽噎（y）莽莽榛榛（zhn）D哺乳（p）蝉蜕（tu）参差不齐（cn）5 . 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）艺术作品总是具有双面性：。艺术总是既是永恒的，又是有着时间性的，并且前者依附于后者。长久的艺术魅力依存于当时所发生的艺术事件之中。但是，艺术品还有它更重要的一面，即时间性并成为对以后的艺术创作和欣赏起作用的范本我们欣赏诗经之美，欣赏任何一件古代作品时，都不能超越时代而总是将作品放在它所属的时代去“遥想当年”“设身处地”一面是它的永恒性，艺术具有永恒价值，可以为人们长久地欣赏艺术品总是在一个特定的时间和地点创作出来的ABCD二、现代文阅读阅读下文，根据要求回答后面的问题。为灰暗的时光着色程刚那一年，我上初一，走进了青春悸动的年代。青春本应该充满活力，但那时的我却沉默寡言。因为，我的家境贫寒，当同学骑着新买的自行车去上学时，我只能每天走着十里地上下学；当同学们穿起漂亮的新衣服时，我却穿着哥哥曾经穿过的衣服。那份莫名的失落总在心头打转。让我安慰的是，我的学习成绩始终在全校是第一名。每次考试听到老师和同学的赞扬，看着百名榜上第一个名字，我的心底总会激发出一种自豪。那时，我就悄悄地告诉自己，你没有一个五彩的世界，但你始终站在高峰。为此，我拼命地学习，希望保住我的优势，也保住我心中那点自豪。下学期，班级新来了一位同学叫林浩，与我同桌，他的家庭条件也一般，学习也很好。他性格很开朗，很快我们便成为朋友。林浩的生活与我的生活完全不同，因为家境贫寒，我每天把自己关在教室里，少了很多应酬。可林浩总和同学们一起凑钱聚餐，和他们出去玩。其实许多时候我想告诉他，家里挣来的钱不易，不能乱花，要把功夫用在学习上。可我又不能和他说，因为他的成绩并不差，第一次参加期中考试便是班里第三，全校第十名。那天晚自习下课，林浩突然拉着我，对我说校门外有新来的烤串，请我吃。我当即摇头，说那东西贵得狠，一串要八毛钱，我们俩没有几十串是不够的。林浩突然笑了，对我说：“嗨，放心，不用你掏钱，但今天晚上吃完，明天你必须跟我办一件事。”我耐不住林浩的软磨硬泡，便跟他去了。我知道，我的内心对那里十分向往。那一晚上，我们吃了70个串，花了近60元，说实在的，我很心疼，就算是林浩大方地付了钱，我心里依然不好受，要知道，那时我的生活费每月才150元。第二天，我主动找到林浩，问他办啥事。他带着我骑着自行车跑了三十里，来到了一个蔬菜种植区，上了一筐的菜，然后再带着我来到一个市场里摆起了地摊。林浩的叫卖声很自然，只是我感觉十分难堪，没有喊一声，生怕同学们认出我。可那一天，我们挣了20元，我突然有一种惊喜，星期天我们又去了，那一天，我们挣了30元，而且我真正地喊出了叫卖声，再也不怕同学们认出我，也体会到了一种前所未有的快乐一晃儿，期末考试结束了，我又是第一，这次林浩也前进了，考了全校第五名。那天，他非要拉着我去电影院看电影，我长这么大，还没有去过那里，我几乎是被林浩架着去了。虽然那一天，我们每人只要了一瓶饮料，但听着就像在耳边的音乐效果，坐在软软的座位上，我陶醉了，也哭了。因为在我心里不能涉及的地方，我走了进来，身心感受到从未有过的放松。再后来，我突然发现我离不开林浩了，他走到哪里，我都想跟着。和同学聚餐，我参加，掏多少钱我都愿意，尽管有时为了把钱补回来，每天吃一顿饭，或是馒头咸菜。和林浩逛商场，买裤子，花光生活费，我们就去发小广告，甚至再去贩点东西卖。我发现自己变了，但这种变化是一种欣喜，我甚至感受到我的天空总是蓝的。初三下学期，林浩又转学了。那一天，我们坐在一个小饭馆里使劲哭，林浩告诉我：“程刚，我们的家庭是穷，但不能让自卑占据我们的心灵，我们的青春要有色彩，否则会后悔”是的，每个人都有青春的时光。在那个时光里，我们要学会努力为自己着色。只有这样，当我们再去回首时，才会看到那段五彩，才会在平淡的日子里找到激情如火的时光。6 . 依据文章的思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。林浩请“我”吃烤串_林浩劝“我”要自强7 . 下面对文章内容分析不正确的一项是（ ）A从文章段的内容可以看出：家境贫寒的“我”内心的失落与自卑，“我”只有努力 学习，才能保住心中的自豪。B第段中新来的同学林浩的性格与“我”的性格形成鲜明的对比，为下文“我”性格的 改变作铺垫。C文中第段写到“我们”在小饭馆里使劲哭，体现出“我”对林浩的依依不舍之情。D这篇文章的主旨是告诉我们要珍惜曾经美好的生活，才会在平淡的日子里找到激情 如火的时光。8 . 联系上下文，品析第段画线句子中加点词语的表达效果。9 . 第段画线的句子，表达了作者怎样的感情？10 . 文章最后一段在内容和结构上分别有何作用？11 . 结合全文，说说你对题目“为灰暗的时光着色”的理解。（15分）向日葵刘梅花那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我和弟弟就低下头不言传了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快些行不行？”我也催着让爹快些剜坑。货郎跑得那么快，不是腿脚好，是因为后面被狗撵着。我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。爹一转身，讨好地笑，他知道我动不动就尥蹶子不干活了。明亮的，青灰的，散发着刺鼻气味的化肥，在地里撒了一层，像落了霜。让水随便冲好啦，怎么冲，肥水还都在自家的田里。水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花就全部开了。十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干吗呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。我汗流满面地打杈枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。这些都要摘掉，不能要。顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。咴咴地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。我家还有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上，它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界，它的眼里只有草，没有我。清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。太美的东西，让人自卑。一场盛大的花事席卷而过。花开盛后，就收了。葵花子开始变得饱满，一天天鼓胀起来。花谢是开花的盛事。葵花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。前半生荣华，后半生寒碜你以为这是真的吗？不是，那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。十万拐杖，脖勾都朝前伸着，向着太阳，暗含着一股强大的气势。这疏朗辽远的意境，真有种惊心动魄的美。一个初冬的清晨，我上学迟了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。那种萧萧气势，一下子让我慌乱。我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。倏然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆的心里是怎样的情分啊！苍茫大地，草木才是主人，我们只是过客。光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的坚持还是一样的，还是纹丝不乱。万物生，万物荣。而这肃穆，这萧瑟，都是天意只有草木自己洞悉。（选自读者2014年14期）12 . 文章围绕着“向日葵”，主要描写了哪几个场面？请简要归纳。（3分）答：13 . 阅读自然段，赏析画线句“大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。”的表达效果。（3分）答：14 . 文章写向日葵花有形有色，但写葵杆却表现其枯黄寂寞的特点，想一想作者为何这样写？（4分）答：15 . 作者在段说“倏然泪下，因为感动”。读完全文，你认为作者笔下的“向日葵”具有哪些让人感动的地方？（5分）答：三、文言文阅读阅读课内文言文，完成后面题目。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方：“尊君在不？”客曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。16 . 解释加点的词语。(1)陈太丘与友期行（_）(2)去后乃至（_）(3)尊君在不？（_）17 . 翻译文中画线的句子(1)过中不至，太丘舍去。(2)友人惭，下车引之。18 . 下列对于文中词句及文意理解不正确的一项是（ ）A“陈太丘与友期行一，交代了全文对话的背景。“期日中，过中不至”，是说到了约定的时间友人未到，陈太丘就先离开了。B友人发“怒”的原因是他到了约定的地点后，陈太丘没有等待友人到来就离开了，是陈太丘不守信。C陈太丘的儿子元方面对友人对父亲的指责，指出是友人的“无信”“无礼”，义正而辞严。D短文记述了元方与来客的对话，告诫人们办事要讲诚信，为人要讲礼貌，否则会失去友谊。四、句子默写19 . 填空。_，思而不学则殆。论语我寄愁心与明月，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_，崔九堂前几度闻。江南逢李龟年五、诗歌鉴赏阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。20 . 下列对本诗理解有误的一项是（ ）A诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。B诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。C诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。21 . 这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？六、语言表达22 . 仿照划线句在横线上写两句话，使之与前后文构成结构一致。 生活会教会我们很多。如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；_，_；_，_。七、名著阅读23 . 名著阅读。傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用，请你根据阅读体验，写出这几种作用。八、综合性学习综合性学习晨阳学校七(1)班同学计划定于9月8日举办“有朋自远方来”的师生联欢会，让大家加深认识，进一步增加了解。24 . 班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？25 . “讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊，对此谈谈你的观点。你认为真正的朋友应该是怎样的人？26 . 请你以班委会的名义给团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次联欢会活动。(限100字