苏教译林版小学英语六年级英语下册教学计划

-2016-2017学年第二学期6年级外语教育计划响水县宜新小学徐家燕一、教材分析这本教科书主要分为几个部分。Story time通过对话、短文、故事等帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能，初步形成了用英语与他人交流的能力，进一步促进了思维能力的发展，同时提高了学生综合人文素养。Fun time通过有趣、互动强的语言实践活动，帮助学生练习并掌握本单元学过的主要单词、句型和日常用语。即可从workspace页面中移除物件。Cartoon time通过有趣的漫画故事，强化学生的语言知识，教育语言技能，培养学生的阅读理解能力。Sound time指导学生阅读单词中文字的发音、简单的拼写规则和句子重读、连续阅读、节奏、语调等现象。Song time/Rhyme time是歌曲、歌曲学习部门。通过唱歌、歌谣、朗诵等活动，刺激学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生暂时掌握所学内容，形成良好的语感，提高听力能力和思维能力。Grammar time归纳了本单元的新单词和句型，帮助学生理解相关语法知识，早期掌握，指导教师宏观掌握本单元的主要语法内容。通过Culture time/Song time照片、简单的对话和文字介绍，提出中外文化的异同，帮助学生扩大视野，加深对中华民族优秀传统文化的理解和热爱。出库时间是测试板。根据对单元单词或句型等的课程表，通过形式多样的综合语言应用活动，帮助学生复习和巩固所学的主要内容。Ticking time是自我评价领域。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元学习的主要内容的掌握，体验进步和成功，反思和规范自己的学习过程。根据英语课程标准的目标要求，我们为每个课程专门设置了学习提示，并为每四个课程部署了Project(集成语言实践项目)。学习tip简单的提示和说明，指导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率。还帮助学生理解英语基础知识和英语学习中需要注意的问题。项目由与多个环紧密相连的语言实践活动组成。活动中，学生们通过思考、调查、讨论、交流和合作过程，综合利用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展示自己的学习成果。二、课堂学习分析：通过第一学期的教学，大部分学生在英语学习方面取得了进展，英文字写得漂亮，学习态度有所改善，上学期采取了变心学习新知识、复习旧知识的方法，他们的学习取得了进展。但是教材连接有问题，学生学这本教材有些困难。三、本书的教育目标和要求知识目标：可以按第一、三、四次的要求掌握学过的单词。根据2，4次会议的要求，可以掌握所学的句型。3、用英语进行简单的日常交流的能力。通过简单的沟通，可以进行日常沟通，大胆说，正确发音，仔细模仿语音和语调，培养语感。能力目标：养成良好的写作习惯，听英语、说英语、说英语的习惯，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象力、创造力，培养学生综合使用语言的能力。情感目标：1、激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，培养学生学习英语的自信心。2、在任务型学习过程中，可以使用相关的语言知识和技能完成任务。3、适当介绍中西文化，为学生进一步学习打下良好基础。四、主题渗透农村小学生态课堂英语绿色教育实践研究五、道德教育、心理渗透教师是课堂道德教育的实施者。为此，教师必须先树立榜样，以后再成为教师。教师的世界观、感情、品行、教养都对学生起着暂定的作用。因此，教师要加强自己的修养，以自己高尚的道德影响学生。首先，教师要有奉献的精神，热爱教育事业，热爱学生，用自己的爱激发和培养学生对学习的爱，甚至吸引学生对生活的爱。实际上，英语课堂教学不是单纯的语言知识的学习和训练，而是温暖的情感交流，开发智慧的潜能，早期培养社会交往能力，教师和学生共同创造精神生活的活动。因此，教师应建立尊重学生人格、平等、互相尊重的和谐教师和学生关系，在学生舒适、和谐、愉快的气氛下学习的过程中培养品质，性格完美。教师要特别注意在学校遇到困难的学生，给予更多的爱和鼓励，使他们能像其他学生一样在爱的浴中逐步发展。学科教育中的道德教育注重渗透。道德教育的渗透，在于将自然和知识融合在一起，在学问教育和学习过程中，要善于捕捉道德教育的要素，不能牵强附会。今后我们要继续练习和探索，更好地发挥小学英语教学中的道德教育功能。六、具体教育措施1.正确掌握课程内容：课程教材是实现课程表的重要教材和手段。深入研究教材是教师良好教学的重要组成部分。新课程提倡使用“教材教学”，而不是“教材”。为此，教师在准备课程时必须首先彻底吸收教材，正确掌握教材的内容。2.合理确定课程表：课程表是教学的起点和归宿。教师在制定课程表时，要结合班级实际考虑综合、一般、阶层等三个方面。3、整个设计课程：研究教材，确定目标，划分上课时间、组合版，按顺序排列课程内容和教学活动。4、有效地改进评价方法：教完每个单元的主要内容后，根据教学时间，通过自我评价、同伴评价、个人和团体联合评价等多种方式，引导学生进行自我反思、自我控制。七、提高教育质量的主要措施：1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，使学生可以在音乐中学、学习中使用，从而确保学生英语学习的可持续发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、表演、画、做等形式进行很多语言练习和练习。3、培养学生的发音矫正能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面高效的课外活动，培养学生良好的写作习惯，清洁、标准化、正确地写。教学进度安排单位时间讲课内容上课时间注释一个第一周(罗琳安德鼠标)2第二个1-2周古德霍比特人5三个3-4周海蒂545-6周道路safety5Project1第七周Being a good student3