一年级语文下册第三单元复习课件 陈静li

语文一下第三单元复习,复习提示一：目标：回顾本单元课文内容，熟记课文中的精彩字、词、句。方法：1、大声朗读课文一遍。（6分钟）2、在老师的引导下和小伙伴一起复习重点词、句，尝试背诵或书写。（8分钟）3、练习题检测学习效果。（6分钟）展示：带读或习题展示。,我会读,花花绿绿、干干净净、日日夜夜高高兴兴、明明白白、开开心心、山清水秀、万紫千红、和风细雨、鸟语花香、五颜六色、聪明活泼、焦急不安,我会读,很美很美、很香很香、很高很高、很长很长、倒垃圾、眨眼睛、推小车、摘松果、栽松树、认真地看、慢慢地跑、高兴地唱歌、快乐地游玩、雪白的云朵、美丽的鲜花、高大的树木、会心的微笑、满意的微笑、清清的小河、透明的水晶球、,我会读,鸟蛋凉凉的、凉凉的鸟蛋、凉凉的石头、小路长长的、长长的小路、长长的尾巴、杨树高高的、高高的杨树、高高的天空、苹果红红的、红红的苹果、红红的太阳、月牙弯弯的、弯弯的月牙、弯弯的船,我会连：一只小路小心地捧着一条松树聪明的松树一棵鸟蛋干净的公路一双眼睛挺拔的松鼠一张图画凉凉的鸟蛋捧抬投取听沙包鲜花桌子收音机报纸积先朝夕碧赶推生木霞野阳车路,我会读,1、天上的星星那么多，那么亮。2、花儿那么红，那么美。3、美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！,复习提示二：目标：复习本单元要认读的生字，尝试组词，。方法：1、和小伙伴一起大声拼读生字，并尝试组词，如果有不会组的，请你重复别人的组词。（10分钟）2、练习题检测学习效果。（6分钟）展示：带读或习题展示。,我会读,朝阳、晚霞、晨雾、秋霜、夕阳、蝴蝶、蜜蜂、碧绿、杨树、鸟蛋、收取、凉快、捧着、轻声、仿佛、抬头、投球、忽然、眨眼、如意、小鹿、快慢、积木、鼻子、脑袋、推开、一辆车、不久、失物、同学、观看、包围、请看、一双鞋、各自、奇怪、聪明、活泼、冰凉、可口、准备、赶快、观看、包围、堆积、写字、代表、舌头、几页书、弯弓、分秒、炒菜、,形近字和同音字,认真准点先进备课少先队难题失去各自更加王子工人可以方便主人公园已经,多音字,朝zho朝阳cho朝下还hi还是hun送还长chng长处zhng长大扫so扫地so扫把干gn干净gn干活,我会填恰当的词语。轻轻地（）嗡嗡地（）伤心地（）认真地（）慢慢地（）高兴地（）在括号里填上合适的词语一（）松果一（）松树几（）同学一（）草地一（）小路一（）小嘴一（）眼睛一（）小车,给下面的字加上一部分，变成一个新字。两-（）干-（）己-（）月-（）争-（）及-（）写出反义词。前（）轻（）慢（）黑（）错（）关（）,读一读，照样子填一填。例：天空很蓝很蓝。植物园很（）很（）。（）很（）很（）。例：每个松果都那么香，那么可口。西瓜那么（），那么（）。（）那么（），那么（）。,我会变,加一加：取趣干赶方放子字减一减：袋代活舌题页张弓合一合：禾火（秋）禾少（秒）火丁（灯）火少（炒）,复习提示三：目标：复习本单元要写的生字，能听写，能区分形近字、多音字。方法：1、和小伙伴一起大声拼读生字，并尝试组多个词，如果有不会组的，请你重复别人的组词。（6分钟）2、练习题检测学习效果。（6分钟）展示：带读或习题展示。（5分钟）,我会写,和风、语气、千万、李树、秀美、香水、听话、合唱、连忙、远处、一定、方向、以后、可以、更好、主意、总是、先生、干净、赶走、起来、明天、同时、工人、专心、才干、年级、对方,我会看拼音，写词语。xinshnggnjngmngtin（）（）（）nrnzhunxnzhuny（）（）（）tnxuyninjyhu（）（）（）ywnyunfnglinmng（）（）（）gngjitngygungmng（）（）（）,比一比，再组词。合（）向（）土（）各（）同（）工（）认（）先（）赶（）秀（）队（）失（）走（）香（）连（）意（）明（）才（）远（）总（）朋（）寸（）,短文阅读及写话练习,彩虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1，短文有（）小节，第2小节有（）句话。2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。3，根据短文内容，填一填。（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。,有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友,小白兔的时钟小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（）小节。第2小节有（）句话。2、小山羊送给小白兔什么花？请用“_”把答案在文中划出来。3、根据短文内容填空：（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。,两只羊一天，一只白羊从南面上了独（d）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1，短文一共有（）小节，第一节有（）句话。2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dmqio(2)tngsh(3)bimin(4)xingshng,星期五一下课，我和小红就来到图书馆（un）。我们借(ji)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(x)书，谁也不在书上乱(lun)画，看完一面，就轻轻地翻(fn)过去，再看另一面。1、这段话共有句话。2、这段话讲（谁），（什么时间），（在什么地方），（干什么）。3、用“”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。,口语交际。如果你看