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第4单元观察物体,四年级数学下新课标北师,3搭一搭,复习准备,返回目录,连一连。,上面,右面,正面,学习新知,学习新知,画杨桃的故事对我有什么启示？,能根据不同的角度观察到的这个物体推测出这个物体原来的样子吗？,淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？,正面,右面,上面,笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。,正面,右面,上面,与同伴交流你解决问题的好办法。,返回目录,随堂练习,教材第58页“练一练”第1题。,1.笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下。,是下面哪一个？在合适的图形下面画“”。搭一搭，看一看，你选对了吗？,教材第58页“练一练”第2题。,2.淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？,返回目录,3.自由拼搭。以小组为单位,出一道题目给其他组,相互摆一摆,辩一辩。(甲组出一道,乙组再出一道,两道题目下来,相信学生们会有更深的感受),1.搭拼立体图形的时候,先从一个面入手,再逐步调整。,2.得出立体图形之后,一定从正面、侧面、上面去观察是否符合要求。,课堂小结,返回目录,返回目录,让我仔细想一想！,作业设计,教材第58页“练一练”第3题。,3.分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。,基础巩固,1.（基础题）,左图是由()个小正方体搭成的。,4,基础巩固,2.（重点题）,乐乐和奇奇分别用4个小正方体搭立体图形,从右面看到的形状是,从正面看到的形状是,你能判断出他们谁搭得正确吗?在正确答案下面的()里画“”。,乐乐（）,奇奇（）,3.（难点题）用4个小正方体搭一个立体图形,使得其从左面看和从上面看分别得到下面的图形。,提升培优,左面,上面,提升培优,4.（操作题）,一个立体图形从左面看到的形状是,从上面看到的形状是,这个立体图形最少可能由多少个小正方体组成?,4个小正方体,思维创新,5.（探究题）拿4个摆出一个从正面看是的立体图形,再摆出一个从上面看是的立体图形,试一试,摆一摆。,从正面看是的图形：,思维创新,5.（探究题）拿4个摆出一个从正面看是的立体图形,再摆出一个从上面看是的立体图形,试一试,摆一摆。,从上面看是的图形：,思维创新,6.（竞赛题）
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