人教版七年级12月份月考语文试题

人教版七年级12月份月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加横线字的读音完全正确的一项是（ ）A酝酿（ning）、枯涸（ h ）、应和（ h ）、霎那（ sh ）B满载（ zi ）、匿笑（ n ）、水藻（ zo ）、竦峙（ sng ）C栖息（ q）、着落（ zhu ）、蜷曲（jun ）、模样（ m ）D梦寐（ mi ）、寥廓（ lio ）、粗糙（ co ）、黄晕（ yn ）2 . 选出下列修辞方法判断正确的一组是（ ）（1）没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。（2）读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。（3）他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。（4）鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语。A夸张排比比喻拟人B排比拟人对偶比喻C比喻比喻夸张拟人D排比比喻夸张拟人3 . 下列句子有一个错别字的一项是A历史、现实在雨中融合了，融成一幅难以言说的画面悲哀而美丽、真实而荒谬。B负了伤的大菱痛苦地呻吟起来，二菱安慰她，又好像是在报怨，这让老头子感到无地自容。C虽然此处敌军抵抗顽强，但我军英勇杀敌，终于在数天激战后，击溃一切抵挡力量，守军张惶失措，弃城逃蹿。D一伙强盗在坠满珍宝，恍若月宫的圆明园大肆劫掠，然后笑嘻嘻地背着装满的箱匧回到了欧洲。4 . 下列涉及到名著的故事情节，正确的一项是（ ）。A在一次航海中，航船行到吉尼亚，触礁沉没。除了鲁滨逊，其余船员全部罹难。鲁滨逊在一个荒岛上，救出一个差点被食人族杀食的土著黑人。因为那天是星期五，就给那黑人取名为“星期五”。鲁滨逊在荒岛上总共生活了二十五年。B杨林原是江州两院押牢节级，为人仗义疏财，能日行八百里，江湖人称“神行太保”。C西游记中取经队伍里，人员不断增加，唐僧先后在五指山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。D林冲被发配沧州，陆谦收买两名解差，一路上两名解差百般折磨林冲，到野猪林时欲将其杀害，一路尾随保护林冲的鲁智深突然出现，救下了林冲。5 . 下面一段话已打乱顺序，排序最恰当的一项是（ ）这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须弘扬中国精神。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。ABCD6 . 下列各句的表述不正确的一项是（ ）A“谁苍白了我的等待，讽刺了我的执着。”句中加点的词依次是形容词、名词和名词。B“阴”指山的北面或水的南面，故“汉阴”指“汉水（古河名）的南面”，“阳”指水的北面或山的南面，故“河阳”指“黄河的北面”。C新时代的青年，要想更好地报效祖国，就须在品格、能力上下大功夫。（这个句子是表示假设关系的复句）D2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予于敏、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦等“共和国勋章”获得者。（这个句子是病句。）7 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）在生活中，当有人做出完全失去原则、标准的事情，你的那句“算了，没关系”绝不是一种，反而是“傲慢”在作祟，当对方已犯严重的错误，你却把自己在道德的制高点上对方，这只会让一切原则无处容身，让标准失衡。A背离宽容凌驾纵容B背叛包容凌驾纵容C背离宽容安放放纵D背离包容凌驾放纵8 . 下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（ ）A故乡选自呐喊，作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅。文章描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。B范进中举节选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史，科举考试中的乡试一般在秋天举行，这时正是桂花开放的时节，所以金榜题名也称为“折桂”。C更，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更大约两个小时，湖心亭看雪中“是日更定矣”一句，“更定”指初更时分，晚上八点左右。D汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信，“桑梓”代异乡。9 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A殷红（yn） 压轴（zh）证券（qun） 叱咤风云（zh）B菜畦（q）讪笑（shn） 果脯（f）爱憎分明（zng）C姊妹（z）抖擞（su）嫉妒（j）提纲挈领（qi）D颓唐（tu） 恬静（tin） 棱角（lng） 扣人心弦（xin）二、现代文阅读阅读下文，完成小题。读“磨脑子”的书（1）书有许多种，有的明白晓畅，使人轻松；有的博大精深，令人深思。而 真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书。（2）与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息和深刻的思想内涵，往往是前人思想精华和丰富阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就 熟的书，而是不静下心来深入思考就不能很好理解的书，是要经常在笔记本上 记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感觉就好像啃骨头，费劲，却别有一番 滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲。（3）读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是“用进废退”的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的大脑退化。（4）人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上大力气就不能达到应有水平。因此，读“磨脑子”的书能够给人带来非同一般的快乐。试想，登上珠穆朗玛峰的快乐岂 是随便踏上哪个山包可以比拟的？（5）俗话说，“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐”。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫“烂杏”。读“磨脑子”的书，就是与智者的对话，它使人暂别琐碎与平庸，浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。（6）真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅 读速度，就像一个贪馋的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。（7）要想真正读一本“磨脑子”的书，还要学会适当地拒绝。拒绝，还意味着，既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动心，更不为虚假的创造操心。不仅如此，网络的新奇，球赛的热闹，酣睡的香甜，_，_都是应该适当拒绝的。否则的话，什么时候读“磨脑子”的书呢？10 . 联系实际，你认为文中第（7）节空格处还可以填入哪些“应该适当拒绝” 的内容，请写在下面的空格内，句式与上文一致。酣睡的香甜，_，_都是应该适当拒绝的。11 . 从论据或论证方法的角度说说第（5）段中画直线的句子在文中的作用是_12 . 从文章来看，读“磨脑子”的书有哪些益处？ （1）_（2）_（3）_13 . 下面这句话放在文章第几段合适？为什么？著名作家李敖先生夜晚从不看电视，而是用来阅读那些经过时间检验和沉淀的 “老书”。阅读文章,完成后面小题养一树鸟曹春雷别人养鸟，在笼里，而母亲养鸟，在树上。老家院子里，有三棵树。一棵是柿树，祖父栽的，另两棵是枣树和石榴树，父亲栽的。如今，祖父和父亲都已去世多年，但树们，却依然生机勃勃地活着。柿子树最粗壮，叶冠几乎遮盖了小半个院子。每到秋天，柿子由浅黄到深黄，然后淡红，最后则是深红的了。满树像是挂起了一盏盏红灯笼。枣树和石榴树也不甘寂寞，都争着把果实擎上枝头炫耀。红枣晶莹如一颗颗星星，在树上闪烁。石榴呢，在秋风中张开大嘴，露出洁白或淡红的牙齿，傻笑。这时候，我常和母亲拿了马扎，坐在院子里，晒着秋日温暖的阳光，看这些树在秋天里灿烂。不只是看树，更是看鸟。此时的树，是鸟的乐园。柿子树上最多，有时能有十多只，满树都是鸟影。麻雀、斑鸠、喜鹊、白头翁它们在树枝上来回跳跃，欢快地叫，挑拣着吃。白头翁像白发老翁，但偷吃起柿子来，却敏捷得很。瞅准了，就笃笃笃猛啄。母亲常说，白头翁最会挑柿子，它们啄过的柿子，一定最好吃。她用挂着铁钩的竹竿摘下一个给我吃，确实很甜。这白头翁，贼精着呢。戴胜鸟有时也来，就是头上有羽冠的那种。它们只在树上停留一小会儿，轻轻啄上几口，然后就迅速飞走，从不贪恋，不像白头翁，偷吃起来没节制。鸟们也吃枣和石榴，柿子吃够了，就换换口味。一些鸟飞走了，一些鸟又飞来了。树上总是热闹的。它们在树上吵吵闹闹，划分势力范围：这一片是我的，你们不能动！我曾问母亲，为什么不赶它们呢，被它们糟蹋了多可惜啊。母亲却笑着说，让它们吃去吧，再怎么吃，它们也吃不了多少。确实，到了霜后摘柿子时，树上也没损失多少柿子。母亲摘柿子从不摘净。她说，留一点给鸟吃吧。所以，即使到了冬天，柿子树的叶子都落光了，依然会有几个柿子挂在上面，依然会有鸟来吃。在秋天，从早晨天还没亮透，到太阳落下山去，我家院子里总是充盈着鸟声，飞动着鸟影。每一日，我在鸟声中起床，又在鸟声中和白天说再见。邻居奎山婶总是和母亲打趣说，你是养了一大群野鸟啊。母亲听了呵呵笑，说，就当是自家养的鸟呗。长大后，我离开村庄在城市定居后，秋日里很少和母亲坐在院子里看鸟了。前几天，我给母亲打电话，听见了电话那头的鸟鸣。母亲说，我正坐在院子里看鸟呢，这么多鸟，真热闹。听母亲说“热闹”，我却心酸了。我想，我该回家了，拿个马扎，陪母亲坐在院子里，一起晒着温暖的阳光，一起看树上鸟飞。14 . 文章第段写院子里的柿子树、枣树、石榴树，有什么作用？15 . 阅读下列句子，根据括号内的要求，回答问题。白头翁像白发老翁，但偷吃起柿子来，却敏捷得很。瞅准了，就笃笃笃猛啄。（分析加点词的表达效果。）它们在树上吵吵闹闹，划分势力范围：这一片是我的，你们不能动！（从修辞的角度赏析句子。）16 . 文章第段“我”听母亲说“热闹”，为什么“心酸”？17 . 有人说，文章的主题是“思念母亲”；有人说，文章的主题是爱鸟。你的看法是什么？请结合文章内容简要阐述。三、句子默写18 . 古诗文默写（1）_，渚清沙白鸟飞回。（杜甫登高）（2）东船西舫悄无言，_。（白居易琵琶行（节选）（3）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_，（陶渊明桃花源记）（5）四面竹树环合，_，凄神寒骨，_，（柳宗元小石潭记）（6）请写出含有“柳”字的古诗词句子：_，_。四、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。世说新语一则荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。19 . 翻译加点字（1）子可去（_）（2）不忍委之（_）20 . 以下加点字意思相同的一项是（ ）A败义以求生/宁以我身代友人命B遂班军而还/思而不学则殆C一箪食，一瓢饮/一郡并获全D贼既至/去后乃至21 . 句子翻译。（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。22 . 结合文章分析荀巨伯的“义”从哪些事可以体现出来？由此你可以看出，怎样的朋友才算真正的朋友？五、诗歌鉴赏阅读诗歌，回答问题。宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。23 . 这首诗写的是哪个季节的景？说明理由。24 . 动静结合是这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。六、作文25 . 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。静以修身，俭以养德。诸葛亮一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。朱柏庐朱子家训历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。李商隐咏史二首其二要求：根据你对以上三则材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章；可以记叙经历，抒发感情，发表见解但不要对材料扩写、续写、改写；除诗歌、戏剧外，文体不限；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。26