108第一单元口语交际《应对》导学案

-108 第一单元口语交际应对导学案【学习目标】1. 了解基本的临场应对技巧2. 学会应用应对技巧，提高自身临场应对能力3. 增强对应对技巧的认同，正确认识巧妙应对事例。【课前准备】如何要做到随机应变、巧妙应对呢？一方面，应该 ，看对方是善意的玩笑、提问，还是恶意的 、 ，对方的态度不同， 也应有所不同。另一方面，要掌握一定的应对技巧，如 、 、 、 、 等。值得注意的是，巧妙应对的前提是 ， ， 。【课堂学习】1、欣赏下面名人巧妙应对的应对案例。（1）一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”（2）抗战胜利后，张大千从上海返回四川老家。行前好友设宴为他饯行，并特邀梅兰芳等人作陪。宴会伊始，大家请张大千坐首座。张说：“梅先生是君子，应坐首座，我是小人，应陪末座。”梅兰芳和众人都不解其意。张大千解释说：“不是有句话君子动口，小人动手吗？梅先生唱戏是动口，我作画是动手，我理该请梅先生首坐。”满堂来宾为之大笑，并请他俩并排坐首座。【课堂练习】一、阅读下面的应对案例，简要说说这些名人采用了什么应对技巧？1、孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈的官员却当众不以为然地说：“小时了了(聪明)，大未必佳。“孔融立即回应道：“想君小时必当了了。 2、一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说围堿，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢? 3、个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫门菜尔，向他诉苦说：“我真不明白为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”“请倒过来试试吧，门采尔认真地说，“要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。 二、在我们的生活当中，经常会碰到别人有意的讽。阅读下面的情境，机智应对。一位美国记者在采访周总理的过程中，无意间看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便用带有几分讥讽的囗吻问道：“请问总理图下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”很明显，这位记者的本意是想挖苦讽周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进囗?总理听后，说了一席风趣的话。美国记者一听，顿时哑口无言，丢尽颜面。 面对美国记者的肆意嘲讽，周总理是如何风趣幽默地做出应对呢？ 三、机智幽默是活跃气氛、化解矛盾、表达心意、聪明应对的好法子。阅读下面的情境，速为史臣纪晓岚出主意，免遭乾隆帝的赐死。有一天，乾隆想作弄一下纪跷岚，问：“何畏忠孝?纪晓岚随口箸：“君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡。谓之忠孝。乾隆接着说：那我现在就要你去死。纪晓岚一听，知道自己上了乾隆的当，就赶紧跑出去“寻死。过了很久，纪跷岚满头大汗跑了回来。乾隆问：“你为什么不去死?聪明的纪晓岚是如何回答乾隆的问话，从而逃脱一死的呢？ 参考答案:课前准备：准确判断对方的态度；刁难；讥讽；应对的方式；自嘲；归谬；巧换概念；针锋相对；转移话题；认真聆听对方的话语；准确理解其意图；把握其观点态度。一、1针锋相对2归谬3自嘲二、谈起这支钢笔，说来话长。这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。三、我跑到了江边，刚想跳江自尽。这时，屈原过来了。他说我如果就