南京市八年级上学期期中语文试题C卷

南京市八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 93岁的熊子勋老为了信念，陪战友舍身奔赴革命前线，他数十载不气馁，查清58个牺牲战友的下落，他笔耕不辍（_），用文字传承红色基因，熊子勋用一杆枪、一根杖、一支笔兑现了他对战友的承诺。感人的事迹激励全市人民担当有为、砥（_）砺奋进。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求作答。读山水小品文，能（甲）(y) 悦我们的心灵。山以它的高大雄伟给人以力的 昭示，水以它的清纯柔 韧给人以美的遐想。美丽丰富的自然风光，引发了古圣先贤们；多姿多彩的自然美景，牵动着诗人墨客们的万般情思。文人墨客以自己的真情实意感悟万物，将自己的喜怒哀乐融于天地，他们们笔下一篇篇疏（乙）(lng) 隽永的游记自然而发，于是这处处山水顿时生机盎然。(1)为文中处加点字写出正确的读音。处处 (2)根据甲乙处拼音写出正确的汉字。甲处乙处(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句:美丽丰富的自然风光，引发了古圣先贤们。修改句：三、现代文阅读茶杯与茶壶一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，满脸疑惑地说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人。3 . “颇”用音序查字法查音序_，用部首查字法查部首_。“颇”在字典里的解释有：不正；很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第_种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第_种解释。我们在一篇课文中接触的一个主要人物，名字中也有一个“颇”字，他是_，文中直接写他的故事用一个成语概括是：_。4 . 请你照样子各写出两个词语：（1）一心一意_（2）寥寥数笔_5 . 将第三自然段中加横线的句子换个说法，句子原意不变。6 . 请你依次找出文中描写年轻人神态或心理活动的四字词语_、_、_、_、_，文章最后，年轻人的神态或心理活动是怎样的，请用一个四字词语来形容：_。7 . 请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。阅读短文回答问题与一株蒲公英的默契王本道惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。小小院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我退休后，一次在庭院里散步时，不经意间发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。初夏，小院姹紫嫣红，蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣，花瓣紧紧围绕着花心，开得恣意灿然。当此之时，蒲公英的头顶，盛开的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰清香阵阵，而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，阵阵微风中，绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，飞向遥远的天际蒲公英花开后，种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年如一日地固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回忆。那是1963年的秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十出头，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。入学后的第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，语文老师与我们同去。劳动之余，同学们就去原野上采集野菜，他也参与其中。青青的原野上，野菜种类很多，蒲公英也随处可见。采集之际，师生谈笑，理想与前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远”，有的用俄语朗诵钢铁是怎样炼成的中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材认真听罢大家的议论，老师平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成才。但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材，因为古往今来，出类拔萃的人永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人。”他顿了顿，指着无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的梦想，也有自己的价值。白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，也可以果腹。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。”老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后，老师以“春日的田野”为主题，让大家写一篇作文。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。岁月流转，世事变迁，如今老师已仙逝多年。在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。平心而论，自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不能与众多的奇花秀木同日而语。但是，年年岁岁，蒲公英都要熬过严酷的隆冬，待到春风吹拂之时，率先破土而出，绽放属于自己的美丽，即使无人问津。夏日，蒲公英又要将辛苦培育出的种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。许多年过去，这些“小伞”飞向了华夏土地上的大江南北，山冈、湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。恰如当年我的那些“同学少年”，在经历了或长或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。几十年间，他们在平凡的岗位上奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们不怨不尤，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这，不正是蒲公英的品格吗？明年春风拂面之时，我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英的倩影，而它也一定会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。(有删改)8 . 阅读文章，请你说出作者在与蒲公英的“默契”中得到了哪些感悟，这些感悟又是怎样形成的。9 . 老师在田野上的讲话“引发了在场同学久久的沉思”。请你结合具体内容，简要分析老师的讲话为什么会有这样的效果。10 . 阅读前三段，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章会有怎样的帮助。四、文言文阅读阅读下面的文字,完成小题。京师花木最古者,首给孤寺吕氏藤花,次则余家之青桐,皆数百年物也。吕氏宅后售与高太守兆煌,又转售程主事振甲,藤今犹在,其架用梁栋之材,始能支拄。其阴覆厅事一院,其蔓旁引,又覆西偏书室一院。花时如紫云垂地,香气袭衣。慕堂孝廉在日,或自宴客,或友人借宴客,觞咏殆无虚夕。迄今四十馀年,再到曾游,已非旧主,殊深邻笛之悲。(选自纪昀阅微草堂笔记,有删节)注给孤寺:寺名。慕堂:吕云龙,乾隆时举人,曾与作者同窗。觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗,几乎没有空过一个晚上。馀:同“余”。邻笛之悲:是哀念亡友的典故。11 . 解释下列句中加点的词。(1)皆数百年物也(2)藤今犹在(3)始能支拄(4)其蔓旁引12 . 下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是（ ）例句:其架用梁栋之材,始能支拄A复前行,欲穷其林(桃花源记)B其真无马邪(马说)C恐前后受其敌(狼)D而计其长曾不盈寸(核舟记)13 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。次 则 余 家 之 青 桐14 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。花时如紫云垂地,香气袭衣。五、情景默写15 . 古诗文名句默写。式微，式微，胡不归？_，胡为乎泥中？_，悠悠我心。纵我不往，_。蒹葭采采，_。所谓伊人，在水之涘。关雎中表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中常被我们用来形容美貌女子的诗句是：_，_。人们常用唐代诗人王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐的句子是_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌，完成后面题目。观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敞筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。16 . “力尽不知热”、“家田输税尽”、“尽日不能忘”三句诗中都有一个“尽”字，请结合全诗，谈谈你对这三个“尽”字的理解。17 . 联系全诗，简要概括作者“自愧”的原因。七、名著阅读18 . 名著阅读昆虫记是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家花了足足三十年时间写就的十卷本科学巨著。他从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“”之美誉。(1)在横线上填入恰当的词语。(2)昆虫记一书，行文活泼，语言诙谐，请举例说明。(不少于30个字)八、综合性学习19 . 阅读材料，完成小题。今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈里晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢。现实生活中，年轻人往往不大习惯当面向母亲表达感情。他们或忙于工作，或忙于学习，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。_，一方认为，这些人有孝心的装现，值得点赞；另一方认，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，给别人看的。有人调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”（1）在横线上填写一句话，使上下文语意连贯。（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求：观点明确，语言简洁。九、作文20 . 请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。作文中不得出现真实