昆明市2020年（春秋版）九年级上学期月考语文试题D卷

昆明市2020年（春秋版）九年级上学期月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对课文理解有误的一项是（ ）A人民科学家的精神风采主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象。B梁思成的故事通过写勘察应县木塔来表现梁思的敬业精神，通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。C保修一文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗表达出院深深的同情。D黄山记是当代写景的杰作，作者徐迟运用赋体的手法，表现了黄山大全景。二、字词书写2 . 阅读下面的文字，按要求答题。你可曾细细品尝过四季的味道？当芳香四溢的春风踏歌而来时，世界会在它的抚摸下，美得你目不遐接；蝉噪蛙鸣的夜晚，你静坐院中，仿佛能感受到满目cng翠的庄稼正在拔节生长；硕果累累的秋天啊，斑ln多姿的生命会带给你无尽的感动；待到银妆素裹时，你更可以于窗前静赏雪花在空中飞舞，感受幸福甜蜜的生活味道。（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。芳香四溢_ 满目cng_翠 斑ln多姿 _（2）语段中有两个错别字，找出并改正。_改为_改为_三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。背影我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。3 . 在上文中的括号内填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，集中表现了_。4 . 选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是（ ）A因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。B因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。C因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。D因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。5 . 选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：第一次_第二次_6 . 背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。”阅读下面的文字，回答下列各题所谓转基因，是指把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。植物丙、可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不相同。简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的，当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡，当种子回到地面，种入土壤，并发芽出苗、成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制的了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与， 就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑过来跟它捣乱一下。所以，太空种子只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。7 . 太空种子发生基因变异的条件有哪些？8 . 第三段中，加着重号的“捣乱” 一词在选文中的意思是什么？9 . “苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还是转基因水果？请根据选文说明理由。四、课内阅读阅读下面文段,完成下列小题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？10 . 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）A岳阳楼之大观走马观花察言观色B长烟一空一马当先一碧万顷C春和景明良辰美景好景不长D去国怀乡人去楼空扬长而去11 . 翻译文中画线语句，并依据上下文对其做出进一步理解，全都正确的一项是（ ）A心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。翻译：心神愉悦，受宠和受辱一并忘记，端着酒杯，迎着风，内心充满了喜悦。理解：这句话集中展示了天气晴好之时登楼者超然洒脱和挥洒自如的喜悦心境，与上一段观景者的“览物之情”构成鲜明对比，一悲一喜之间人生境界尽出。B微斯人，吾谁与归？翻译：没有这样的人，我又和谁同道呢？ 理解：范仲淹在展现了“迁客骚人”“以物喜，以己悲”之后，又赞扬了 “古仁人”“不以物喜，不以己悲”的高尚情操和与民同乐的思想，表达了向他们学习的强烈愿望。12 . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负，也是他坚守的人生信条，从下面两则（链接材料）中任选一则，说说他是如何践行的。（链接材料一）仲淹内刚外和，性至孝。以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。（链接材料二）岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行，未报。乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝侧然，乃命仲淹安抚江、淮。（注释）方：正。循行：查看。报：回复。五、情景默写13 . 按要求填写古诗文中的句子。（1）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）（2）无言独上西楼，_。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）（3）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语）（5）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，_。（孟子）（6）钱塘湖春行中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏古诗文阅读明发房溪宋杨万里山路婷婷小树梅，为谁零落为谁开。多情也恨无人赏，故遣低枝拂面来。14 . 第一、二两句诗中写出了路边的梅花_、_的特点。15 . 诗的第三、四两句将梅花人格化了，请对此作简要赏析。七、课外阅读阅读文段，回答问题吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。铨九龄，母授以礼记周易毛诗，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌教儿低吟之以为戏。先府君苟有过，母必正色婉规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邸，督铨学甚急；稍怠，即怒而弃之，数日不及一言：吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。（选自 蒋士铨忠雅堂集）（注释）先府君：指作者已去世的父亲。铨：作者蒋士铨自称。戚党：亲威和乡邻。扑之：责打我（铨自指）。16 . 下列各句中加点字的词义解释有误的一项是（ ）A十八，归先府君（归：女子出嫁）B戚党人争贤之（贤：贤德，贤惠）C人所不能堪者（堪：忍受，受得住）D俟怒少解（俟：等到）17 . 下列各项中加点文言虚词的含义和用法相同的一项是（ ）A母授以礼记周易毛诗/以刀劈狼首B教儿低吟之以为戏/予独爱莲之出淤泥而不染C铨故不能荒于嬉/青，取之于蓝，而青于蓝。D即怒而弃之/不义而富且贵18 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。令跪读至熟乃已，未尝倦也。19 . 请用自己的话概括出文段中母亲值得我们称赞的行为举动。八、名著阅读20 . （题文）名著阅读（1）三国演义第四十二回东汉末年，当年长坂之战是曹刘两军的一次遭遇战，骁将A（人名）担当保护B（人名）家小重任。由于曹军来势凶猛，B虽冲出包围，家小却陷入曹军围困之中，A拼死刺杀，七进七出终于寻得B之子，A冲破曹军围堵，追上B，交还其子。B接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一员大将！”A抱起C（人名），连连泣拜：“虽肝脑涂地，不能报也。”A_ B_ C_（2）_是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称_。西汉时被尊为儒家经典，并沿用至今。这些诗当初都是配乐而歌的歌词，保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和舞蹈失传，就只剩下诗歌了。（3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”这段文字出自小说_，作者_，这句话是女主人公对_说的。（4）阅读水浒选段，完成下面的题目。当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着 ，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。选段中横线处人物是 _，后来“捉得射死我的”人是 _，此人没有“做梁山泊主”的原因有_。(请将序号填写在线上）李逵等人不服征讨曾头市，被史文恭射伤在东昌府连输两阵血溅鸳鸯楼（5）阅读傅雷家书，选择正确的选项。傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（_）A.资治通鉴 B.论语 C.人间词话傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？（_）A.以听莫扎特的音乐为例 B.以听贝多芬的音乐为例 C.以听巴赫的音乐为例 傅雷教育儿子的信条是（_）A.艺术上要取得成就 B.随遇而安 C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家（6）格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据_的好坏选拔官员；他第四次出游，来到_(国名)。九、作文21 . 以下两题，任选一题作文。（1）请以“牵动心灵的声音”题，写一篇文章，自