2019年东莞中考改革实施意见有要求_第1页
2019年东莞中考改革实施意见有要求_第2页
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文档简介

东莞市2019年高考改革有实施要求根据意见，中考科目涵盖国家义务教育课程设置实验方案规定的所有科目(7至9年级，以下简称课程方案)，包括语文、数学、外语、道德与法律、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、艺术、信息技术等9个科目。各学科的试题应体现培养品德和培养人才的根本要求，以促进学生全面发展为基础，注重体现学生的科学素养、人文素质和实践水平。要加强基础性和综合性，重点考核学生掌握学科基础知识和基本技能的广度和深度，试卷整体难度适当，减少内容的纯记忆性和机械训练性，防止出现有偏见的问题和奇怪的问题。与此同时，各学科的试题应更加适用，强调与学生生活、社会现实和科学技术发展的联系，并注重评估学生在实际情况中发现问题、利用所学知识分析和解决问题的能力。加强创新，增加探究和开放性试题的比重，培养学生的创新精神和实践水平。考试方法：笔试主要探索面试、实践练习等方法。意见要求各科考试要结合各科特点，以笔试为主，探索面试、口试、实践调查、实验操作和技能测试等多种方法。物理、化学、生物考试分为笔试和实验操作，其中实验操作成绩不低于各科考试总成绩的10%。积极探索应用计算机开展考试。各科考试逐渐从各市委托的命题过渡到由省教育考试机构组织、各市实施的命题。理化专业学生的实验操作、体育与健康、音乐、美术和信息技术考试由市政府制定并组织实施。测试结果的鼓励：成绩和等级的结合在表现考试成绩时，可以采用分数、成绩等表现形式，鼓励有条件的城市只“打分”成绩，避免学生分分，过度竞争。中文、数学、外语、体育和健康都用分数来表示。其他科目可以用等级或等级来表示。分类细化的具体办法由各市自行确定。道德和法律的科目将包括在录取课程中。实施意见规定了高中入学的科目及其得分率。据报道，除了语文、数学、外语、体育和健康这四门学科之外，至少有四门学科的伦理和法律、历史、物理和化学将作为高中的录取科目，六门学科的伦理和法律、历史、地理、物理、化学和生物将被鼓励作为高中的录取科目。体育与健康考试满分的权重不得低于录取总分的8%。鼓励使用分级或只分级的录取方法。省教育厅表示，有条件的城市可以探索给学生一定的选择录取科
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