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用代数表示:(1)x与5的和的3倍_(2)比a与b的差的平方多1的数是_(3)甲数的5倍与乙数和的一半_(4)一个两位数,个位上的数字为b,十位上的数字为a,这个两位数可表示为_,教学过程,知识回顾,3(x+5),10a+b,探索习题,教学过程,填表,探索习题,教学过程,数值转换机,x,x,-,-,x,(X-3),6,输出,输出,输入,输入,(X-3),-,图1,图,-21,-15,-9,-3,3,9,15,-36,-24,-18,-12,-6,0,-30,当我们把一些数输入“数值转换机”时,通过一个算法,相应得就会得到一些数值下面大家来做一做,填下表,做一做,教学过程,填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况:,(1)随着n的值逐渐变大,两个代数式的值如何变化?(2)估计一下,哪个代数式的值先超过100?,49,随n的值的增大,每个代数式的值都是增加的趋势。,的值先超过100,因为在n=6时,是值就开始要超过5n+6的值。,代数式求值可以推断每个代数式所反映的规律,不同的代数式反映的规律不同。,教学过程,教学过程,做一做,求代数式的值的步骤:(1)写出条件:当时(2)抄写代数式(3)代入数值(4)计算,步骤,1、写明字母所取的值,即“当时”。2、写明所要求值的代数式。3、将字母所取的值代入该代数式中的相同字母中,根据运算关系求出计算结果。,注意,1、也可先代入后计算,代入步骤必不可少。2、在将数字代入字母过程中,有时要适当地加入运算符号或括号,如数字间相乘关系要加入乘号,当代入负数时要添上括号,当幂的底数是分数、负数时,它的底数一定要加括号。,教学过程,代数式的值是由其所含的字母取值所确定的,并随字母取值的变化而变化,字母取不同的值,代数式的值可能不同,也可能相同,所以要注意书写格式,做一做,教学过程,解:,(一)随堂练习1人体血液的质量约占人体体重的6%75%(1)如果某人体重是a千克,那么他的血液质量大约在什么范围内?(2)亮亮的体重是35千克,他的血液质量大约在什么范围内?(3)估计你自己的血液质量?,随堂练习,通过本节课的学习,我们会求代数式的值,对于一个代数式,它所含的字母取不同的值时,所得代数式的值,一般也不同,所
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