人教版2020年八年级下学期期中测试语文试题C卷

人教版2020年八年级下学期期中测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A曲肱（gng）篡改（cun）未雨绸缪（mu）B慰藉（ji）羼水（chn）搦管临朱（nu）C寒碜（chn）拼命（pn）焚膏继晷（gu）D诓骗（kung）挛踠（wn）毋庸赘言（w）2 . 下列句子中加点字书写正确的一项是（ ）A讫今为止，NBA的30支球队中已有17支球队拥有球衣赞助商。B黄大发为梦想跋涉，僵直了手指，苍桑了面孔，但初心不变。C举世闻名的物理学家霍金，已化作星辰，飞向浩瀚的宇宙。D当因妄自诽薄而气馁不前时，嗅嗅它的芳香，触触它的娇艳，你定能释然。3 . 下面加点词语的运用有误的一项是（ ）A傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。B朱自清宁可饿死也不领美援面粉，宣告了中华民族“贫贱不能移”的气节。C春光如此好，我们不要辜负它，周末有空就扶老携幼、呼朋引伴一起去踏春赏花吧。D黯淡无趣留给冬天，你要花枝招展迎接春天！4 . 下列标点符号使用有错误的一项是A各地严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”等形式，替代义务教育的非法办学行为。B看了媒体发布的上座率报告，我们才知道中国机长这部电影为何这么火？C大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”D一部七八分钟的中国风短片包宝宝，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。5 . 下列句子中没有语病的一项是A据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。B在“人代会”筹备期间，各相关部门广泛交换了意见。C这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。D世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。二、现代文阅读阅读下面文字，完成后面小题关于“锦鲤”的主题阅读“转发这条锦鲤，好运不断，心想事成！”对于年轻人来说，这句话经常能在社交媒体上看到。在这里，“锦鲤”已经不只是一种鱼，更是一种符号它既可以是锦鲤，也可以是王思聪、杨超越、魏璎珞，或者是最近的“信小呆”。作为鱼的锦鲤在网络时代之前，作为鱼的“锦鲤”在真实的历史中其实已被赋予很多鱼之外的涵义。在中国的典籍中，不难找到带有神话色彩的相关传说。西汉刘向在列仙传中记载了鲤鱼驮人升天成仙的传说，将鲤鱼作为仙人的坐骑；东汉的三秦记已有鲤鱼跃龙门的故事。梁代陶弘景认为，鲤“为诸鱼之长，为食品上味”。可见当时的鲤鱼是人们餐桌上的一道美味。至唐代，“锦鲤”二字开始出现在诗中。陆龟蒙奉酬袭美苦雨、黄滔成名后呈同年中都出现了“锦鲤”。鲤鱼成为可供欣赏的品种。需要说明的是，诗句中的“锦鲤”一般认为指“鳞光闪烁的鲤鱼”，并非今天我们看到的现代锦鲤。现代锦鲤诞生于19世纪的日本，祖先应是原产于中国的鲤鱼。由于鲤鱼本为黑色，因变异而颜色艳丽、带有花纹的鲤鱼颇为少见，当时人们将这种鲤鱼称为“神鱼”，后来又衍生出“变种鲤”“色鲤”“花鲤鱼”“模样鲤”等说法。有文章考证，日本人兰木五助1889年培育出现在红白锦鲤的原种。此后经过相当长时间的养殖，反复作交配、改良，锦鲤的色彩愈发丰富绚丽，呈现出完全不同于中国红鲤鱼、金鲤鱼的色彩。上世纪七八十年代，日本锦鲤开始成规模进入中国。锦鲤的“信仰之跃”今年2月发表在新闻研究导刊中的一篇论文统计，在微博指数页面以“锦鲤”为关键词检索，发现涉及此话题的人群年龄分化明显：12-34岁的用户占87.62%。文章将这种被称为“日常迷信”的“在线祈愿行为”看作一种网络时代的文化现象，并认为这呈现出明显的外来文化与本土文化相融合的特点。当锦鲤成为一种“转运符号”，它开始成为网上的一张张图片。各种冠以“锦鲤”之名的“转运”图片涌现。此前支付宝抽中的“中国锦鲤”中奖者“信小呆”一夜爆红，两天内狂涨85万微博粉丝。写出“超级锦鲤”文章的公号作者在之前给读者的回复中坦言：“公号变现方式很多，当下80%都是靠广告费。”只要能吸引流量，账号价值就能提升。上海交通大学上海高级金融学院副院长、市场营销学教授陈歆磊表示，此类转发行为都可以被归类为“病毒式营销”，其特点是速度快、扩散性强、内容有趣或搞怪，“找一个好的切入点，做一个很好的包装，这样大家乐意去分享转发”。转发“锦鲤”需谨慎“转发又不要钱，不转白不转”的行为真的没有代价吗？方可成认为，社交媒体时代并非文章好就能传播广，这种文章刷屏的后果就是让公众注意力被绑架，社交媒体上其他有价值的内容被淹没，严重影响了用户体验，公众号却收割了大批流量，“真正只赚不赔的只有公众号”。对于“锦鲤崇拜”，北京大学心理与认知科学学院副教授张昕解释称，心理学中有一个概念叫“外控型个体”，他们通常认为事情的结果是由不能控制的外部力量作用造成的。越是外控型的个体，越是觉得无法通过自己的努力解决不确定性，从而导致更加焦虑。“转发锦鲤”，在一定程度上可以降低他们对未来不确定性或未知的恐惧感。“转发锦鲤除了求好运以外，还有一定的社交属性，是一种紧跟热点的表现。年轻人的目标大多是未来导向，动动手指转发没有成本，而且心理暗示如果对未来有帮助岂不是更好。”张昕认为，转发锦鲤并不会让你真的心想事成，但有可能减少眼前面临的无助和失控感。“营销的本质都是为了满足需求。”陈歆磊认为，消费者要想防范此类虚假营销，最关键的就是不要抱着占便宜的心理，“某些锦鲤营销已涉嫌欺诈，其成功的核心就是把握了消费者占便宜的心态，本质上和电信诈骗并没有区别。”陈歆磊指出，由于我国互联网发展速度太快，一些法律法规还存在滞后或空白，消费者需注意保护自身权益，而工商部门也应加大监管力度，维护市场健康。（根据网络资料整理）6 . 下列表述正确的一项是（ ）A“锦鲤”在我国的养殖历史可追溯到唐代，唐诗中就曾出现“锦鲤”二字，后来经日本人精心培育，才开始大规模养殖。B“中国锦鲤”图片经支付宝中奖者“信小呆”转发后，一夜爆红，成为了一种“转运符号”，成了某些人借“在线祈愿”以赚钱的工具。C网上出现一张张冠以“锦鲤”之名的“转运”图片，是“病毒式营销”者借助网民的迷信心理，以外来文化取代本土文化的恶意行为。D转发“锦鲤”，看似没有造成个人损失，但刷屏的后果是让公众的注意力被绑架，使其他有价值的内容被淹没，严重影响了用户体验。7 . 文中引述了我国古代典籍中有关鲤鱼的传说，其用意是什么？8 . “锦鲤”图片在网上被频频转发，异常火爆，其原因是什么？请结合全文内容概括回答。9 . 阅读下面语段，选出不符合这段话意思的一项（ ）“北京的胡同在衰败，没落，除了少数宅门还在那里挺着，大部分居民的房屋都已经很残破，有的地基柱甚至已经下沉，只有多半截还露在地面上，有些四合院门外还保存已失原形的栓马桩、上马石，记录着失去的荣华，有打不上水来的井眼、磨圆了梭角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离坡，满目荒凉，毫无生气。”A暗示着陈旧的，腐朽的，没落的东西是最终要走向衰亡的。B北京的胡同代表我们这个社会上封闭落后、陈腐的旧思想。C这既是客观的写实，又是作者借景而抒情，所谓的供人凭吊，也只不过是讽刺那些思想陈腐、顽固守旧的人物而已。D这反映了作者婉惜而无奈的心情，这些毕竟都是古迹，而今却日见颓败，不能不让作者伤感不已。三、文言文阅读古诗文阅读北冥有鱼庄子北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。10 . 解释下列加点的词。(1)怒而飞_ (2)海运则将徙于南冥_ (3)去以六月息者也_11 . 翻译文中的划线句。12 . 文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？四、句子默写13 . 默写曲径通幽处，。（常建题破山寺后禅院），潭影空人心。（常建题破山寺后禅院），乾坤日夜浮。（杜甫登岳阳楼）戎马关山北，。（杜甫登岳阳楼）观其，上依河汉，下临江流。（阎伯理黄鹤楼）池中，陡上陡下，人走池底，以空奇。（张岱于园）五、诗歌鉴赏14 . 阅读古诗，回答问题。送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）诵读节奏划分有误的一项是（ ）A城阙辅三秦，风烟望五津。B与君离别意，同是宦游人。C海内存知己，天涯若比邻。D无为在岐路，儿女共沾巾。（2）对送杜少府之任蜀州最后两句的理解正确的是（ ）A我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。B我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。C在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。D在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。（3）说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？六、名著阅读15 . 判断题。（对的打“”，错的打“”）。（1）冰心将一些“零碎的思想”收集在一起，写成繁星春水两部诗集，其作品被茅盾称为繁星格、春水体。（_）（2）宋江一心求得朝廷招安，前往东京乞求宋徽宗宠爱的李师师的帮助，在击败童贯、高俅多次围剿后，终于接受招安入朝，不料却在朝中备受奸臣排挤。（_）（3）鲁滨逊等人回国途中遇到了狼群，他们把马围在中间，摆成一个三角形的阵势打退狼群，后来又遇到攻击人的熊，幸好星期五迅速出手，用枪打死了熊。 （_）七、综合性学习16 . 阅读下面一段文字，完成题目。语文无处不在。你可以在铺满绿意的梅雨潭边惬（ ）意地漫步；你也可以在西湖边lng听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持长剑，独立朔（ ）漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮；你也可以手握画笔，船头簪花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适tin（ ）淡。（1）给文中加点字注音，或根据拼音写出汉字。（_）（_）（_）（_）（2）仿照画线句子，在横线上续写一句富有意蕴的句子_。17 . 请你参加以“书香校园”为主题的综合性学习活动。（1）（读之有名）请将下面的文字作为你们班级图书角的名字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。班 隅 飘 墨 香_（2）（传之有道）请你仿照下面的格式，为“书香校园”拟写一则宣传语。阅读名著，遨游知识的海洋；传承文化，_。（3）（读之有用）你的同学小明认为初二的主要任务是学习，阅读课外书籍没有用，你该如何劝说？_八、作