人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题D卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中划横线的词语使用不恰当的一项是（ ）A呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。B母亲信服地点点头，便去拿外套。C这篇散文把桂林山水描写到形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。D花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快歌唱，生机盎然。2 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。B他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”C近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。D一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫论教养）。二、字词书写3 . 阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。无法倒流的时光，带不走的是岁月的xun丽，回不去的是年华的沧桑，留不住的是时间的流淌。年少的时候，总会在满是荆棘的悬崖qio壁历经艰苦，可当青春都被挥霍一空的时候，才m 然发觉，那些值得珍惜的时光都已消逝，不免jun恋过往。xun_丽悬崖qio_壁 m _然 jun_恋三、现代文阅读阅读鼓神，完成小题。鼓神王雁那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是，甚至到了春节年关还不敢做归乡的打算。春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣做春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。并被那整齐高亢的鼓点声带进了一片热烈粗犷的喧嚣之中。敲打锣鼓的汉子脱去棉袄，穿着对襟衣服，捞脚挽袖，红着脸膛，挥舞着双臂，在一面直径一米大的大鼓的指挥下把小鼓腰鼓和铜钹铜锣敲得地动山摇，惊神泣鬼，急时如狂风暴雨，缓时似惊鹿踏雪，重捶如万马奔腾，虚敲似岚岗生月，有龙点头，有凤摆尾，有四季花儿开，还有红火十二月敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的，孤零孑孓。我准备悄悄离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别”这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。我真不相信这样的蔫老头能敲出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了，布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了：一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。他眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的巨痛的快感。我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，进而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时乌云横压，齐如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命这些奇妙的幻像在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断的冲突、纠缠、呼啸、狂乱它们似在演绎着生命，似在点拨着生活，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹；大鼓在响，小鼓在响，钢锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵，一串神秘的符号，一团无形的罡气!皇天在上，厚土在下，人在其中。而他，这个人群中的英杰此时就代表着人类在立地顶天!我惊愕了，世上竟有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。（选自首届老舍散文奖获奖作品有删改）4 . 在遇到鼓神之前，将下列表示作者当时心情的四字词语填入文中横线处，排序最恰当的一是（ ）A心烦意乱凄惶可怜凄惶悲哀B凄惶可怜心烦意乱凄惶悲哀C凄惶悲哀心烦意乱凄惶可怜D凄惶可怜凄惶悲哀心烦意乱5 . 结合前后文内容分析文中第（8）段画线句的作用。6 . 简要分析第（9）段画线句是如何用生动的语言写出鼓神打鼓时的精彩场面的？7 . 结合全文内容说说张伯为何被称为“鼓神”？阅读下文，完成下列小题。做一个文雅男士“文雅”一词，出自大戴礼记，谓温和、有礼貌、温文尔雅，讲礼仪而不粗鄙。文雅多用来形容女子，其实“文雅”一词也可以用在男士身上，从某种意识上来说，文雅更是对男士是否优秀的衡量标准。文雅男士谈吐高雅，为人谦和，有良好的自身修养，自然得到人们的认可和青睐。但在当下社会，有不少男士缺少文雅的风度。他们行为粗鲁、举止失当，并且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步，随地吐痰，无视公德，大声喧哗，不懂得礼让女性，在今天，这些粗鲁的行为不免令我们深思。中国是个传统礼仪大国，从古至今，对男士的要求也非常多，君子便是对男士理想化的要求。具有君子风度的男士，在道德水准、胸襟气度、为人处世等方面都具备相当高的修养。孔子对君子的操行这样写道：“文质彬彬，然后君子。”君子就应当文质彬彬，男士也应该彬彬有礼，尤其表现在对女性的尊重上。民国时期，许多教授不仅有丰富的学识，更有谦谦君子般的修养，这从他们对女性的态度就可知晓。胡适就是这样一位教授。当年，胡适留学归来，绅士风度十足，讲课时，看到女生坐在窗边，寒风吹进来，他会很细心地走过去替她们把窗户关上。国学大师吴宓先生对女性也非常尊重。如在街上遇见行驶的车辆，他总是举起手杖示意车辆停下，直到身边的女士全部通过方才放行。吴先生此举，引来当时许多男生的追随学习。其实，男士这些有爱心、有气质的表现，是源于他们对传统文化的恪守。他们不仅对女性态度谦逊，而且对其他人也决不会出言不逊。“君子不失色于人，不失口于人”的古训，就是他们精神品格的写照。或许有人认为文雅男士缺乏阳刚之气，有些软弱的含义。其实文雅决不是软弱的表现，更不是懦弱的代名词。文雅男士同样能够直面痛苦，敢于担当，表现出慷慨之气。报业巨擘邵飘萍因揭露事实真相，被反动军阀逮捕，遭到严刑讯拷打后，被押赴刑场执行死刑。临刑前，邵飘萍长袍马掛向监斩官拱手施礼道：“诸位免送。”其文雅的气质可见一斑，慷慨赴死的气节更是成为一段绝唱。文雅是男士自内而外渗透出一种内敛的风度，也是一种高度的礼貌，对每个男士都有着非凡意义。只有我们每个男士具有文雅之态，社会风气才会变得更好。让我们做一个文雅男士吧！8 . 从全文看，文雅男士的特征有哪些？9 . 第段运用_事例，论证了_10 . 下列表述对第段内容理解错误的一项是（ ）A吴宓先生的翩翩风度，吸引学生去学习模仿。B吴宓先生对女性尊重，是他文质彬彬的表现。C吴宓先生的优雅表现，是对传统文化的恪守。D吴宓先生的举杖示意，是他勇于担当的豪气。11 . 有人说“删掉第段文章也完整”，你是否赞同这一观点？为什么？12 . 请从下列句子中选一句作为第段理论论据，并简述理由。A人有礼则安，无礼则危B君子坦荡荡，小人常戚戚C富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移D优雅，是一个人内心文化素养与外在表象的完美结合选：（ ）理由：非文学作品阅读（材料一）（材料二）厨余垃圾可以转化为沼气、焚烧发电，塑料瓶可以粉碎之后再利用。人们家中小药箱里的过期药、遥控器等换下来的废电池又该怎么处理?回收的过期药品将被密封打包，贴上标签、注明回收点、经手人、回收单位以及回收日期，通过危险品运输专车集中运输到弃置废物处理工厂，经由专业人员处理，投入热解气化焚烧炉进行无害化处理。废旧电池、废旧电子产品等属于有害垃圾已基本成为人们的共识。电子垃圾仅占全球堆填区垃圾的2%，但却占所有有害废物的70%，严重危害环境。但同时，废弃电子产品还有变废为宝的可能。国际电信联盟估算，2016年被扔进废品堆的黄金价值215亿美元，铜价值139亿美元。上海市民徐菁菁近期参加了单位组织的垃圾处置科普活动。“分类后垃圾热值增加了，焚烧厂发电效率更高了。看到前端的分类正在末端产生实际效益，对我们做好垃圾分类是很大的激励。”（新华网2019年6月28日）（材料三）垃圾过去随手扔，现在需要跟上班一样定时打卡，很多居民一时接受不了。网民反映，“每天上班需要穿越大半个城市，早上六点多出门，晚上九点到家，完美地错过了扔垃圾的时间。”“楼层撤桶，腿脚不方便的孤寡老人怎么办?”“错过了投放时间，又要出差，存的垃圾怎么办，放在家里发酵吗?”面对居民的种种不便，一些小区提供了多样的解决方式。徐汇区虹梅街道设置了延时投放点，供具有特殊情况的居民用，但也跟居民约定“要分类”，否则就严格按照定时来投放。一些小区则为有特殊需要的居民提供上门收垃圾服务。（新华网2019年6月28日）13 . 下列对材料一图表的解读不正确的一项是（ ）A杭州市垃圾增长势头得到遏制。B从图表得知，大部分生活小区、各类机关和事业单位都已开展垃圾分类。C全市产生的垃圾总量在明显下降。D从统计图可以得知，实施垃圾分类效果明显，有助于保护生态环境。14 . 结合（材料三），简要概括垃圾分类面临哪些困难?谈谈如何解决这些困难。15 . 贾奶奶年纪大了，对于垃圾分类的开展还是有些困惑，请你结合三则材料，跟她谈谈垃圾分类有哪些好处。四、文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 （生于忧患，死于安乐）【乙】上问侍臣:“创业与守成孰难？”房玄龄曰:“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏徵对曰:“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰:“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下常恐骄奢生于富贵祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰:“陛下及此言，四海之福也。”（选自 资治通鉴唐纪）【注释】上：指唐太宗。草昧：此指开创国家。及此言：说到这个道理。16 . 解释下面句中加点的词语。 （1）故天将降大任于是人也是：_（2）国恒亡恒：_（3）创业与守成孰难孰：_（4）与群雄并起角力而后臣之臣：_17 . 下面句子中加点的词意义和用法相同的一项是（ ）A故天将降大任于是人也故知创业之难B必先苦其心志其如土石何C征于色，发于声，而后喻人不知而不愠D管夷吾举于士是故所欲有甚于生者18 . 用现代汉语翻译文中画线句子。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。19 . 用斜线为下列句子标出两处停顿。征 与 吾 共 安 天 下 常 恐 骄 奢 生 于 富 贵 祸 乱 生 于 所 忽20 . 乙文中能表达甲文观点的句子为_。21 . 从乙文中你看出唐太宗是个怎样的君主？五、句子默写22 . 默写。（1）乡书何处达?_（王湾）次北固山下（2）木兰诗中表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质的诗句是：_，_，_。（3）王翰的凉州词中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”与木兰诗中的“_，_”有异曲同工之妙。六、诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成下列小题。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。23 . 蝶恋花和江城子密州出猎中，各有一个字很好地体现了作者的情感基调，它们分别是：“_”和“_”。24 . 下列对两首词的理解不恰当的一项是（ ）A柳词抒写儿女之情，苏词抒写家国天下的抱负。B柳词借景抒情，苏词多用典故。C柳词委婉含蓄，苏词豪放激越。D柳词结尾出现名句，苏词通篇是名句。七、名著阅读25 . 名著阅读。（6分）“我不时地可以分辨出有一个词是野胡，它们都把这词儿反复地说了好多遍，虽然我猜不透那是什么意思，可当这两匹马忙着在那里交谈的时候，我就试着开始学习这个词。它们的交谈一停止，我就壮了胆子高声地叫了一声野胡，同时还尽量地模仿那种马嘶叫的声音。它们听了之后都感到很惊讶。我就尽力跟着它们学了几遍，虽然还远谈不上尽善尽美，但发现每一次都有明显的进步。”（1）上面这段文字记述了主人公_在_ （国名）的奇特见闻。（2分）（2）作者斯威夫特用讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。请简述书中一个运用讽刺手法的情节，并说一说它讽刺了怎样的社会现实。（4分）_八、综合性学习26 . 阅读下面材料，按要求作答。学校某班级为组织开展“以和为贵”综合性学习活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成下列小题。XX中学X班2019年“以和为贵”综合性学习实施方案（节选）为传承中华优秀传统文化，立足我校实际，X班将组识开展以“以和为贵”为主要内容的综合性学习。一、综合性学习目的“和”既被视为万物本源，_被看作修德养性的美键，_被认为是社会交往的准绳，_被尊奉为国家共处的原则。通过探究“和”的内涵和作用，修养身心，增强文化自信。二、综合性学习的方式及内容方式：全班分四个小组，围绕“和”开展学习活动，探究“和”的内涵和作用。内容：探“和”之义，寻“和”之用，议“和”之美，写一篇综合性学习心得体会。如“和”之用：故宫的三大殿被命名为“太和殿”、“中和殿”、“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和是美”、“琴瑟谐和”。三、综合性学习时间校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。（1）句中有一处语病，请找出来并修改。（2）如果将“