浙江省嘉兴一中11-12学年高二上学期期中考试（生物理）

嘉兴市第一中学2011学年第一学期期中考试 高二生物（理科） 试题卷 满分100分 ，时间90分钟 2011年11月一.选择题（共40题，每题1分，共40分，每题仅有一项正确答案）1.有关水的特性及水在细胞内功能的叙述正确的是水是活细胞内含量最多的化合物 水具有极性，因而水是细胞内良好的溶剂 水分子之间有氢键因而水在细胞内能维持温度的恒定，细胞内水的含量越高抗寒能力越高 在细胞膜两侧的水分子不能流动 从进化角度观察水是生命的摇篮 水能够参加在细胞内发生的代谢反应A. B. C. D.2.下列关于生物体组成元素的说法，正确的是A.细胞内的无机盐呈离子状态，原因是细胞内含量最多的化合物是水B.Mg是叶绿体中色素分子必不可少的组成元素之一C.由Fe3+组成的血红蛋白能够行使运输氧气的功能D.P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素3.将人的红细胞放入4的蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A.红细胞膜具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜的流动性增大4.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A.人体细胞的细胞核有核膜，核膜是细胞核与细胞质之间物质、能量和信息的交流通道B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关5.利用高能射线照射植物体使植物体的遗传物质发生改变从而使得植物体某些特征发生改变的现象称之为突变，某研究小组通过对植物进行高能射线照射的方式获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比实验结果是A.光吸收差异显著，色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条C.光吸收差异显著，色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条6.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通显微镜下可以观察到的现象是A.黑藻细胞中含有较多呈椭球状的叶绿体，叶绿体在进行胞质环流B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见7.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量20蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10蔗糖溶液的烧杯中，其中能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是8.光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是A.植物体鲜重增加量 B.植物体干重增加量 C.O2释放量D.CO2吸收量9.黑暗条件下生长的水稻幼苗缺少的光合色素有A.叶绿素a与叶绿素b B.叶绿素a与叶黄素 C.叶绿素b与胡萝卜素 D.叶绿素a与胡萝卜素10.关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是A.叶绿体色素与ATP的合成有关 B.叶绿体色素与ATP的分解有关 C.叶绿体色素与O2和H的形成有关 D.叶绿体色素能吸收和传递光能11.棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都是来自于生物体，其组成成分主要是A.纤维素和脂肪 B.纤维素和蛋白质 C.淀粉和蛋白质 D.淀粉和脂肪12.某生物体内能发生如下的反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖元，则下面说法不正确的是A.该生物体应该是植物体 B.糖元和淀粉都属于多糖C.上述过程中涉及到的糖类有单糖、二糖、多糖 D.催化上述反应的催化剂是酶13.通常细胞中放能反应与吸能反应的纽带是A.葡萄糖 B.CO2 C.ATP D.H2O14.下列关于蛋白质及其对应功能的描述，正确的是A.动物激素都是蛋白质，对生命活动具有重要的调节作用B.细胞膜表面的糖蛋白能够完成细胞间信息传递的功能C.酶是一类有机物的总称，酶能够调节新陈代谢中的化学反应D.蛋白质在细胞生命活动中有重要作用，因而在细胞分裂过程中蛋白质的含量是保持不变的15.据研究，在人脑中有一种与人的痛觉和学习记忆有关的物质，叫脑啡肽。其分子结构如下图所示，下列关于脑啡肽的叙述，正确的是A.鉴别脑啡肽分子需要在水浴条件下滴加双缩脲试剂 B.脑啡肽水解后可产生5种氨基酸C.脑啡肽属于5肽化合物，含有4个肽键 D.上述脑啡肽功能的描述体现出蛋白质可以充当细胞内的能量物质16.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能17.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体18.右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于A.线粒体、线粒体和细胞溶胶 B.细胞溶胶、线粒体和细胞溶胶C.线粒体、细胞溶胶和线粒体 D.细胞溶胶、细胞溶胶和线粒体19.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述正确的是A.在进行光合作用的生物细胞均含叶绿体B.在进行无氧呼吸的生物细胞均不含线粒体C.线粒体和叶绿体都能合成ATP，合成场所在其内膜上D.线粒体和叶绿体都含遗传物质，并能合成部分自身所需的蛋白质20.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述中错误的是 A.图中能产生ATP的结构有1、2、5B.1中产生的CO2扩散出来进入2中被利用需穿过4层脂双层C.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D.3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代 谢活动的控制中心时间相对含量甲乙21.将植物栽培在光照充分、温度适宜和CO2充足的环境中，如果将环境中的CO2含量突然降至极低的水平，此时叶肉细胞中的C3酸、C5化合物和ATP的含量变化情况是A.上升、下降、上升 B.下降、上升、下降 C.下降、上升、上升 D.上升、下降、下降22.有关酶和ATP的正确叙述是A.蛋白质合成过程需要酶和ATP参与 B.酶具有高效性、专一性、稳定性的特性C.温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率 D.产生ATP的细胞不一定能产生酶23.将等量且足量的苹果果肉分别放在02浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量如下表。下列有关叙述正确的是O2浓度01235710152025O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.80.8A.苹果果肉细胞在02浓度为03和525时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和CO2C. 02浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D.贮藏苹果时，应选择02浓度为5的适宜环境条件24.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵（是藻类植物，有叶绿体）与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液25.同一个体内的各类活细胞所含酶的A.种类有差异，数量相同 B. 种类无差异，数量不同C.种类无差异，数量相同 D. 种类有差异，数量不同26.科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述正确的是A.光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是温度不同B.光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同C.光照强度为ab，曲线 I、II光合作用强度随CO2 浓度升高而升高D.光照强度为ac，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高27果蝇体细胞有8条染色体，经过四次有丝分裂后形成的子细胞中有染色体A.4条 B.8条 C.16条 D.32条28.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期细胞融合后可能出现的情况是A.来自G1期细胞的染色质开始复制 B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C.来自G1期细胞的染色质开始凝集 D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转29.要观察植物细胞的细胞板结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的A.前期 B.中期 C.后期 D.末期30.下列关于细胞分裂周期的叙述，正确的是A.细胞周期是指上次分裂完成时开始到下次分裂间期结束 B.一个具有叶绿体、线粒体、大液泡的细胞具有细胞周期C.G1期和G2期均能合成蛋白质，在整个细胞周期中核糖体不消失 D.M期发生DNA复制31.下列细胞中具有细胞周期的是A.根尖分生区细胞 B. 根尖成熟区细胞 C.神经细胞 D. 肌肉细胞32.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是：A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程33.将下列活细胞放入浓蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是A.人红细胞 B.人口腔上皮细胞 C.洋葱根尖分生区细胞 D.洋葱根尖成熟区细胞34.下列关于物质和结构在细胞中的叙述不正确的是核酸 蛋白质 中心体 叶绿体 线粒体 核膜 核糖体 细胞膜 细胞壁A.、在肺炎双球菌、病毒、眼虫中都存在 B.、在蓝藻细胞中都存在C.在所有真核细胞中都存在 D.哺乳动物成熟的红细胞和高等植物的筛管细胞中没有35.在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：(1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以式子：6CO26H2O C6H12O602来表示(2)后来，希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有C02时，给予叶绿体光照，就能放出02，同时使电子受体还原。希尔反应的反应式是：H20氧化态电子受体 还原态电子受体1/202(3)在希尔反应基础上，Amon又发现在光下的叶绿体，不供给C02时，既积累NADPH也积累ATP；进一步撤去光照，供给C02，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物(CH20)产生根据上述希尔和Amon的发现下列有关光合作用的叙述中哪些不属于对光合作用的新认识A.光合作用释放的02来自H2O而不是CO2 B. 希尔反应与C02合成有机物是2个可以区分开来的过程C. 光合作用需要光的过程为C02合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATPD. 希尔发现了光合作用的碳反应是由多个反应组成的序列反应的总称36.下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述，正确的是A.吸收光的色素位于类囊体膜上，转化光能的色素位于基质中B.光反应阶段能使NADPH转变成NADP+C.分解水的部位在类囊体膜中，利用ATP和NADPH的部位在基质中D.光反应阶段的能量变化为ATP的合成和NADPH的生成。装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23潮湿全部发芽乙日光23干燥没有发芽丙黑暗23潮湿全部发芽丁黑暗23干燥没有发芽37.在培养皿底部铺上棉花，豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如右表所示：以上实验最能证明种子发芽需要A.阳光 B.空气C.温度 D.水38.下列的几个小实验，结果有错误的是A.叶绿体色素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗（或出现黑带）的区域是红橙光和蓝紫光区B.在温暖晴朗的一天下午，从某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体。C.在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞溶胶中向光集中移动，当光照过强时叶绿体会以较小的侧面朝向光源。D.在天气晴朗的一天的上午10时左右，用钻有直径为lcm左右的小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分则呈黄白色。39.关于高等植物和高等动物细胞有丝分裂叙述中，正确的是A.二者染色体的变化规律不同 B. 纺锤体的形成和消失的方式相同C.纺锤体形成的方式相同，消失的方式不同 D.在分裂期的末期，细胞质分裂方式不同40.过酸、过碱或温度过高，会使酶永久失活，原因是破坏了酶的A.空间结构 B.全部肽键 C.氨基酸组成 D.双螺旋结构二.选择题（共10题，每题2分，共20分，每题仅有一项正确答案）41.光合作用中，ATP形成和三碳糖形成的场所是A.都在叶绿体的类囊体膜中 B.前者在叶绿体基质中，后者在叶绿体的类囊体膜中C.都在叶绿体基质中 D.前者在叶绿体的类囊体膜中，后者在叶绿体基质中42.细胞相对表面积、对外物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系，正确的是A.细胞相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛 B.细胞相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C.细胞相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛 D.细胞相对表面积越小，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越旺盛43. 将对氧需求不同的细菌分别接种到含有6cm高培养基的试管中，用棉塞塞住试管口，培养后细菌在培养基中生长分布的结果如下图所示。这些细菌的需氧程度由高到低的顺序是A.甲丙丁乙 B.乙丙甲丁C.乙丁丙甲 D.甲乙丙丁44.撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全培养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动转运D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动转运待测物质检测试剂预期显色结果麦芽糖碘液蓝色脂肪苏丹橙黄色淀粉本尼迪特试剂红黄色蛋白质双缩脲试剂紫色45.对右表中所列待测物质的检测， 所选用的试剂及预期结果都正确的是A. B.C. D.46.内质网膜与核膜、细胞膜相连， 这种结构特点表明内质网的功能之一是A.提供核糖体附着的支架 B.参与细胞内的某些代谢反应C.扩展细胞内膜面积，有利于酶的附着 D.提供细胞内物质运输的通道47.如果酶的数量一定，下列最确切地反映了反应速率与底物浓度关系的是48.下图是植物细胞有丝分裂各阶段示意图，但顺序不对。下列选项中顺序正确的是49.某种铁线莲的根茎可作中药，有重要的经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是遮光比例（%）叶绿素a/叶绿素b叶绿素含量（mg/g）净光合速率(mol.m-2.s-1)植株干重（g）04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2A.遮光处理与其干重变化无关B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关 C.叶绿素a/叶绿素b可作为其利用弱光能力的判断指标 D.遮光90%时，铁线莲不进行光合作用50.美联社报道，美国黄石国家公园是一片神奇的土地，研究人员在这里发现了一种罕见的细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其它生物争夺阳光等资源。下列有关该菌的叙述正确的是A,该菌有核膜和核仁B.该菌为兼性厌氧细菌，其生命活动所需能量来源主要来自于线粒体C.该菌和许多动物细胞一样没有细胞壁结构D.该菌可以利用光能制造自身代谢所需的有机物，且还能被其它生物体所利用。三.简单题（共4小题，每题10分，共40分）51.有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有 ，还需定时向培养液中通入空气，目的是提供 。海藻光合速率随不同光照强度的变化曲线如右图，图中B点表示最佳的 培养条件。该海藻在无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，原因是 。向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：葡萄糖浓度(g/l)00.10.20.40.61.0海藻生物量(g/l)0.840.931.001.030.790.67根据表格中记录的实验结果能否确定0.4g/l是培养海藻的最佳葡萄糖浓度 （能/不能）。52.生长素是在植物生命活动中起调节作用的一类有机物。在植物生命活动中生长素主要起到促进植物细胞纵向伸长，从而使得植物生长、变大的作用。右图所示为植物生长素发挥作用的机理，请据图回答有关问题：生长素作用的第一步是与细胞膜上的糖蛋白结合，形成“生长素受体复合物”，在图中这种糖蛋白可称为 ，这一过程体现了细胞膜的 功能。被激活的“激素受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以 的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 。实验发现，细胞在持续生长的过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于 （填细胞器）为细胞壁的形成添加了新成分。53.研究发现，酸雨除了破坏叶绿体的结构外，还能破坏叶绿体中的色素。为了比较不同色素对酸雨的敏感程度，科研人员设计了如下实验。请完善实验过程并回答相关问题：实验器材：长势相同的2年生龙眼植株、质量分数为98%的硫酸、蒸馏水、722分光光度计、研钵、试管、滴管等实验步骤：模拟酸雨处理叶片：利用质量分数98%的硫酸和蒸馏水配置PH分别为4.5、4.0、3.5、3.0、2.5的模拟酸雨。取6支试管，编号，分别加入10ml不同PH的模拟酸雨和 。用打孔器取龙眼叶圆片若干，然后向每支试管中各加入圆片50片。在适宜光照和温度下处理适宜时间后，取出叶圆片，用蒸馏水冲洗3次后待用。色素的提取和含量测定：将每支试管中的50片叶圆片放入研钵中，向研钵中加入 ，再各加入10ml ，进行迅速、充分的研磨。将研磨液迅速倒入基部放有单层尼龙布的漏斗中过滤，将滤液分别收集到另6支试管中，试管口用棉塞塞严，以防 。利用722分光光度计分别间接测定6支试管滤液中相关色素的含量，并记录在表中。实验结果：试管编号模拟酸雨的pH值各种色素的含量（ug.cm-2）叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素1对照组26.5910.656.4824.526.0210.656.4534.025.8110.646.3443.525.3910.646.3853.024.4410.556.1962.522.9310.436.00分析结果得出结论： 。54. 在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲I所示。酶的抑制剂是一种同样能与酶结合并降低酶活性的分子。竞争