




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题分组练 对联(对仗)1下列诗句与“莺啼柳影琴声戚”对仗工整的一项是()A蝶恋花丛舞步欢 B蜂鸣花草叫声欢C燕舞杨枝倩影赞 D虎鸣山澜发雄姿解析B项,“花草”与“柳影”结构不符,且“叫声欢”与“琴声戚”有同字现象。C项,“赞”是动词,上句中“戚”是形容词。D项,“发雄姿”与“琴声戚”结构不符。答案A2下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联,其对仗工整的下联是()上联:风雨一杯酒下联:_A天涯共此时 B羁危万里身C江山万里心 D千里共婵娟解析A项,“共此时”和“一杯酒”结构不对。B项,“羁危”和“风雨”不对。D项,“共婵娟”和“一杯酒”结构不对。答案C3下列诗句与“田园寥落干戈后”对仗工整的一项是()A风雨飘摇人分离 B山河破碎骨肉离C骨肉流离道路中 D腥风血雨兵刃下解析A项,“人分离”与“干戈后”不对仗。B项,“骨肉离”与“干戈后”不对仗。D项,“腥风血雨”与“田园寥落”不对仗。答案C4“月送花香浮小院”是一副对联的上联,最适合作为下联的一句是()A绿叶红花映山前 B风摇竹影到幽斋C梦随春风到天明 D风吹萤火到满园解析根据词性相同的规律,“月”可排除A项;“花香”只与“竹影”相对,所以选B项。答案B5下列可作“万象更新新世纪”的下联的一项是()(3分) A燕子翻飞一世春 B五羊献瑞瑞门庭C五羊献瑞报佳音 D百鸟鸣春春盈门解析上联中运用了对联中常用的顶针手法,A、C两项明显不符。上联中的“新世纪”明显是定中结构,D项“春盈门”则为主谓宾结构。答案B6下列诗句与“心静波平,冷月无声湘水碧”对仗工整的一项是()A情深地广,红梅有色傲霜雪B花好风轻,碧荷有态潇江红C志远天高,修竹有形楚山青D气壮山雄,苍鹰有意伴云飞解析“湘水碧”为主谓结构,而A项的“傲霜雪”为动词结构,D项的“伴云飞”为偏正结构。据此排除A、D两项。“心静波平”可理解为“心静如波平”。B项的“花好风轻”为一般的并列结构,据此可排除B项。C项的“志远天高”可以理解为“志远如天高”,且“心静”和“志远”都属于人的心理范畴,对仗工整。答案C7下列诗句与“远梦归侵晓”对仗工整的一项是()A门系钓鱼船 B五更疏欲断C暗起异乡情 D家书到隔年解析D项平仄相对,结构相同。A、C两项中的“门系”“暗起”不合要求;此外,“归”为谓语,B项中的“疏”不充当谓语。答案D8南京愚园有一副楹联的上联是“入座有情千古月”,那下联是()A当窗无恙六朝山 B临湖心系兴亡事C出园犹记过往行 D举杯无意世喧嚣解析B项,“心系”与“有情”不对仗。C项,“犹记”与“有情”不对仗。D项,“世喧嚣”与“千古月”不对仗。答案A9下列诗句与“山清水秀风光好”对仗工整的一项是()A人杰地灵气象新 B月明星稀祭扫多C金瓦红墙王者风 D海阔天高美景色解析B项,内容不符合。C项,“金瓦红墙”和“山清水秀”结构不对仗。D项,“美景色”和“风光好”结构不对仗。答案A10下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联,请依照文意与对联的一般原则,选出最适当的排列方式()甲:江阔天高乙:鸢飞鱼跃丙:识此心之分量丁:见斯道之流行A甲、乙,丙、丁 B乙、丁,甲、丙C甲、丙,乙、丁 D丙、甲,丁、乙解析首先,形式上,应上下联字数相等、句法结构相同、对应词语词性相同。对联又叫对子,它是一种运用对偶的修辞手法进行创作的传统的文学形式,字数相等是它最基本的特点,所以A项自然排除。其次,音节上,对联讲究平仄相对,音韵和谐。一般说来,上联尾字大多为仄声字,下联尾字大多为平声字。故可排除B、D两项。答案C11除夕那天,父亲让李明贴对联,依次贴在厨房、书房、卧室三处,下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是()粒米皆从辛苦得,寸薪不是等闲来厨中妙手调美味,只凭巧手煮清羹汉石周金鸿文永宝,林风山月雅兴长留江山万里如画,神州四时皆春菱花光映纱窗晓,杨柳春风拥画图窗前草色侵吟席,帘外花香入睡轩A BC D解析是写厨房的,但上下联不对仗;不是写书房的对联,是用在客厅的对联;是写卧室的,但上下联不对仗。运用排除法可得出答案。答案D12某百货商店开业,老板的朋友送来四副贺联,但其中只有一副适合百货商店。这副是()A茅店月明鸡唱早,板桥霜滑马行迟B五夜早朝声入梦,一江春水暖先知C生意可人春潮涌,财源似水秋果香D一楼风月当歌饮,万里溪山带醉看解析C项,由“商店开业”可知,C项最为合适。答案C13下面是昆明大观楼长联中上下联的首句,根据对联特点最恰当的一项是()注到心头披襟岸帻喜茫茫空阔无边 五百里滇池把酒凌虚数千年往事叹滚滚英雄谁在 奔来眼底A上联: 下联:B上联: 下联:C上联: 下联:D上联: 下联:解析楹联要字数相等,断句一致,平仄相合,音调和谐;上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声;词性相对,位置相同;内容相关,上下衔接。由以上规则来看,上联应以与昆明有关的“五百里滇池”开头,紧承写滇池状态,紧承继续写滇池水,写人们对这滇池水的喜爱。下联和“五百里滇池”相对,写往事在心;写人的状态,写人的感叹。故选B项。答案B14(2016扬州中学检测)下面的八句诗句,可组成四幅题写园林景色的对联,选出上下联组合正确的一项()水清石出鱼可数桃花含露柳含烟石含太古水云气竹里登楼人不见阑干摇红水摇绿竹带半天风雨声花间觅路鸟先知竹密花深鸟自知A/ B/C/ D/解析因为对联要求仄起平收,所以可以依据平仄确定上下联。此题中“”应是上联,“”应是下联,然后再依据对仗知识进行排列。答案C15学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三幅内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。现出庐山真面目留住秋水旧丰神藏古今学术聚天地精华常向秋山寻妙句又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书看我非我,我看我,我也非我装谁像谁,谁装谁,谁就像谁戏剧社()文学社()摄影小组解析有还原事物的真面目的意思,表现了摄影的特点。写学术研究。“妙句”“毫端”表明与写作有关。是说书信。有表演的成分,形象地写出了演员的特点。答案戏剧社,文学社,摄影小组16(2016镇江模拟)下列选项中对仗最为工整且得体的对联是()A商店联:贵客盈门庭似市高朋满座店如春B春联:春晚迎春春不晚灯节点灯灯红节C庆“六一儿童节”联:绽蕾花树株株秀破土春笋节节高D楼联:纵目登阁鸢飞鱼跃千帆发览胜抒怀水木清华万类荣解析A项,内容上不吻合。“高朋满座店如春”不合商店特点,此联更倾向餐厅开业联。B项,上下联词性不相对。“不”对“红”不合适。D项,结构、词性、平仄皆有不严谨处。“纵目”“登阁”需调序,二者存在先后关系,下面是“纵目”所见,若理解为目的性的,即为了“纵目”去“登阁”显然是不合理的;从平仄上看“览胜”“抒怀”不能颠倒,因为“纵”(仄声)对“抒”(平声)可,若对“览”(仄声)则不可;“鸢飞”“鱼跃”主谓式结构,为了对仗,“水木”“清华”需做相应调整,改为“水清”“木华”,若改为“木华”“水清”亦可。答案C17下列关于“对联”的表述,正确的一顶是()A字数限于四言和六言 B上下联讲究对仗和押韵C只适合在喜庆场合张贴 D常常与书法艺术相结合解析此题直接考查对联的相关知识。对联字数上不固定,不只限于四言和六言,故A项错;对联不必押韵,故B项错;对联不只适合在喜庆场合张贴,在丧葬等场合也可使用,故C项错。对联的书写是书法的一项重要内容,所以D项正确。答案D18扬州三月美,瘦西湖景最佳。在瘦西湖公园东北门有一副对联,上联是“风生碧涧鱼龙跃”,下面对句是其下联的一项是()A山色迎人秀可餐 B松排山面千重翠C月照青山松柏香 D地辟天开指顾中解析“风生碧涧”在词性上为“名动形名”,只有C项的“月照青山”与之相对应,且“鱼龙跃”与“松柏香”对应,均为主谓短语。答案C19为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是()A志远天高,春风杨柳麓山青B情深海阔,夏日荷花潇江红C气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞D身正才卓,冬雪松竹衡岳高解析本题考查对联知识,可从对仗、结构、平仄三个方面来分析。C项,“鲲鹏展翼”与“秋月芙蕖”结构不同,可首先排除。B项,“荷花”为偏正结构,而“芙蕖”为联绵词,且二者所指物同,故可排除。D项,“松竹”为并列结构,所指为二物,也可排除。答案A20(2016南通调研)与上联“晴空一镜悬明月”对仗最为工整的下联是()A春风篱落竹生孙 B夜市千灯照碧云C山静无人水自流 D有闲春色燕双飞解析“晴空一镜”对“夜市千灯”,“悬明月”对“照碧云”。答案B21用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐答:_解析“符合节日和对联特点”既是解题的要求,也是答题的线索。首先,根据节日特点,尝试着将提供的短语分成两组(初步分组,因为有的不太容易看出来是属于春节的还是属于端午节的):一组表现春节门上桃符、江边柳线、迎春绿,一组表现端午节碧波竞舟、青艾驱瘴。然后根据节日特点和对联要求,尝试着进行结合:“门上桃符”可以和“耀眼红”组合,因为桃符是红色的;“江边柳线”可以和“迎春绿”组合 ,因为柳树是绿色的;“碧波竞舟”和“十里欢”组合,因为龙舟竞赛有十里之遥;剩下的“青艾驱瘴”和“千家乐”组合,因为挂艾草是在家里,驱瘴是为了生活的安宁。这样两两组合完毕后,再根据对联的特点出句末字一般是仄声(三、四声),对句末字一般是平声(一、二声),就可以得出答案了。答案(春节)江
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 词汇记忆教学课件
- 声母ie教学课件
- 教育技术课件PDF
- 教育惠民政策课件
- 教育局消防培训课件
- 早餐麦当劳活动方案
- 文化自信团建活动方案
- 数学特色竞赛活动方案
- 明星生日后援会活动方案
- 新人礼遇活动方案
- 单片机课程设计之超声波测距-电子工程系单片机课程设计报告
- 2022年安徽大学科研助理(校聘)招聘60人笔试备考题库及答案解析
- 宁骚公共政策学
- 地下室顶板行车与堆载验算与加固方案
- 四年级阅读训练概括文章主要内容(完美)
- GB/T 37234-2018文件鉴定通用规范
- 高中英语读后续写教学策略的探究
- 2023年盐城市阜宁县人民医院医护人员招聘笔试题库及答案解析
- 2022年动画制作行业分析及未来五至十年行业发展报告
- 毕业论文答辩
- 染缸操作规范
评论
0/150
提交评论