人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 阅读下面一段话，依次填入横线上的词语，恰当的一项是2018年6月11日下午放学，李芳在护送学生过马路时，面对失控后冲向学生的摩托三轮车，地冲上前去挡护，自己却英勇牺牲，年仅49岁。她多次放弃调往城市工作的机会，将所有的心血在山区教育事业，用爱心每一个孩子。她用生命为学生上好最后一堂课，了新时代人民教师的光辉形象。A勇往直前撒播教育创造B义无反顾撒播抚育创造C勇往直前倾注教育塑造D义无反顾倾注抚育塑造2 . 下面语句标点符号使用不恰当的一项是（ ）A一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。B后来我知道，视野尽头的那些山叫作象山、狮子山，更远一点，叫作笔架山。C在不同的语言里，都有那个词频频出现丽江、丽江。D我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。3 . 下列词语中注音字形全部正确的一项是（ ）A遴（lng）选恣（z）情金壁（b）辉煌叱咤（zh）风云B确凿（zo）人迹罕致（hn）腻（n）味逞能（chng）C决择（ju）牌坊（fng）倔（ju）强蹑（ni）手蹑脚D殷红（yn）相得益彰（zhng）人声鼎（dng）沸脑髓（su）4 . 语言运用下列句子中没有语病的一项是（ ）。A深秋的遵义市凤凰山，是人们欣赏满山红叶的好时候。B贵遵高速路上，一直狂飙的汽车突然渐渐地停下来了。C三个学校的领导在办公室开会，研究“部编版”语文教材的优点。D个人能否成为真正的读者，关键在于有没有养成良好的阅读习惯。二、现代文阅读常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷，识别红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，以及它们之间的各种过渡色，总共约有60种。那么，动物的感色能力又如何呢？科学家对此进行了研究。研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映在它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。西班牙斗牛场上，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们原以为是红色激怒了它。其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别种颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。狗不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。鹿对灰色的识别力最强。有趣的是，斑马虽然是色盲，它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条可以引起注意，因为在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以安全逃脱。鸟类则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法辨色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行需要找到降落的地方，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在空中飞行的虫子，能够在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢？多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯以后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉力。昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄色、蓝色和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。5 . 本文说明的对象是，说明顺序是。6 . 用“”给段分层。 7 . 段中加点字“大多数”能否去掉，为什么？8 . 从段看，鸟的辨色能力有何作用？请用简要的语言概括。9 . 段说明了什么生活现象？阅读下面短文，完成下面小题。在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大部偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近100分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。10 . 选文主要运用的表达方式是A记叙B抒情C说明D议论11 . 根据文意，最能体现“格物致知”真正意义的一项是A达摩面壁十年参禅悟道。B王阳明依照大学的指示，“格”院子里的竹子，硬想了七天。C屠呦呦历经380多次失败，利用现代医学和方法改进提取方法，终于成功创制青蒿素。D以上三项都是。12 . 选出与选文内容不符的一项A举作者的亲身经历证明只埋头读书对于实际的需要是毫无帮助的。B作者提倡真正的格物致知精神，即培养学生的实验精神。C格物致知精神仅仅应用于自然科学研究。D“新的”是作者提倡的格物致知的意义和精神而不是传统意义上的“格物致知”。“真正地”是说中国文化还缺少实验精神。阅读下面选段，完成后面的问题。1954年1月30日晚亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前望的，不愿意回顾的；我们噜里噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的，我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了。眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！13 . 选文中作者为什么说“又快乐又惆怅”，请谈谈你对划线句子的理解。14 . 傳雷认为在两代人的相处中，青年人应该保持怎样的态度，而长辈应该克服自身哪些缺点？15 . 从傳雷给儿子的这封信中，你觉得他是一个怎样的人？三、诗歌鉴赏16 . 阅读下面两首古诗，完成小题。与夏十二登岳阳楼唐李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。登岳阳楼唐杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（注释）夏十二：李白的朋友，排行十二，名字不详。下榻：指留宿处。行杯：传杯而饮。吴楚句：吴楚两地在我国东南。坼（ch）：分裂。乾坤：指日、月。浮：日月星辰和大地昼夜都飘浮在洞庭湖上。（1）李白的诗通过“岳阳尽”“川迥”“_”等词语，着重表现岳阳楼高耸云端的特点；杜甫的诗通过“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，着重表现洞庭湖_的特点。（2）同是写“登岳阳楼”，但两首诗在情感表达上有所不同。请结合诗句加以赏析。四、课外阅读阅读下面文言文，回答小题张仪受辱张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，醳之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣!”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城！”（选自史记）（注释）张仪：与苏秦同为战国时期政治家、外交家和谋略家。学术：学习游说之术。醳（sh)：通“释”，释放。檄（x）：征讨的文书。而：你的。顾：却，反而。17 . 解释下列加点的词语。(1)门下意张仪(2)掠笞数百(3)为文檄告楚相(4)我顾且盗而城！18 . 下列各项加点的“以”字与“苏秦自以不及张仪”中“以”字意思和用法相同的一项是（ ）A不以物喜B我以日初出远C卷石底以出D太医以王命聚之19 . 翻译下列句子。仪贫无行，必此盗相君之璧。向吾不为斯役，则久已病矣。（捕蛇者说）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。晏子使楚20 . 张仪作为杰出的纵横家出现在战国的政治舞台上，对天下形势的变化产生了较大的积极影响，这归功于他不凡的精神品格。请结合文章具体情节，分析张仪主要性格特点五、综合性学习21 . 为弘扬中国传统文化，学校开展了系列活动，请根据下面内容，回答问题。人生的高度取决于阅读积淀的厚度。与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。为提升师生的人生境界，学校决定开展“经典阅读”活动。请你为这次活动补写对联。（1）请选择以下给出的词语，完成一副完整的对联。词语：溢书声雅室芳园上联：墨香盈下联：（2）趣解汉字。仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。示例：碑“卑”微的石头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。海“每”一滴“水”都朝着一个目标汇聚，就演绎出一个壮阔的境界。备选汉字：劣、愧、您、协。六、作文22 . 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。2018年2月4日， 81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整