总有属于我的季节PPT课件

.,1,2010年江苏中考：有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。请以“总有属于我的季节”为题写一篇不少于600字的文章。,.,2,写作指导,审题选材行文,.,3,1、审题,.,4,题目的中心词是“季节”，既可以是真实的季节，也可以是象征性的，并非拘泥于春、夏、秋、冬，它只是一个比喻，可以幻化开来，启示我们思考人生。根据提示语挖掘象征意义进行行文更有深刻想和新颖性。本题的重点更在一个“总有”上。一个总有，意思是有一个坚定信念，在千寻百觅之后,终于找到了属于自己的位置。侧重要写相信自己，坚强面对花季中的雨季，走出属于自己的成功之路。同学们写这篇作文时可以写往事经历，也可以放眼未来，写出期待和向往，表达一种积极向上的信念。,.,5,看到题目，同学们多首先想到的就是：“写一个我喜欢的季节，然后写写为什么喜欢这个季节。”其实这个题目设了个“陷阱”，表面上看是要写季节，实际上这个题目可以理解为“总有属于我的空间”、“总能找到自己的位置”、“总有属于我自己的精彩”、“总有属于我自己的亮点”等意思。,2、选材,.,6,“属于我的”一词已经提示真正要同学们写的是成长中的故事。这个题目有着自信、阳光和青春的气息，激起内心的真情实感，写自己的事。,若是仅仅提到某个季节的美丽景色，而忽略了“总有”的修饰限定，就还没有把握到题目的侧重和隐含意义，属于审题不准确。,.,7,3、构思,可采用前后照应的总分总结构、转折式、对比式结构进行布局行文。动笔之前，先理清思路，安排好材料顺序，突出中心，处理好详略。,.,8,存在问题,1、跑题：没有看懂题目所致。不符合题意的居多。2、托物言志：自己不利的境况从一棵树、一朵花、一棵草进行大量生动描写（详）由此感悟出它们有属于自己的季节，自己也有属于自己的季节（略）。此种写法详略不当，重点不突出。改正方法：减少对花草的描写，增大对自己的内容扩展。夹叙夹议。将花草贯穿在自我的描写中。3、由自然季节写起，将用笔重在季节的描写上。我喜欢这个季节，这个季节就属于我。严重的偏题或不符合题意。改正方法：可以将季节和自我融在一起写，季节做点缀，自我奋斗的过程重点写。,.,9,构思示例,开头：总有一片海域让我畅游，总有一片天空任我翱翔，总有一片大地让我飞跑。总有一门“艺术”真正适合我。主体：学国画不成功学音乐不尽人意学软笔书法成功了。认识到：自己的季节要自己去尝试，去发掘，去体验。（记叙文）,.,10,佳作欣赏,总有属于我的季节我相信自己只是一只蚕，被白色的恐慌缠绕，每天都做着许许多多的梦，然后静静地等待羽化成蝶的那一天。时间太瘦，指缝太宽。时光流转，年华瓣瓣如雪飞落。逆转时光，回到曾经的我。七岁，我随父母从老家来到珠海，开始了小学的生涯。幼年无知的我对一切事物都感到稀奇，以致于兴致勃勃地报名参加儿童唱歌大赛。我想象当我换上绚丽的衣服成功地演唱完一首歌后，站在颁奖台上的风光，那是多么值得骄傲的事啊！但现实却是残酷的，当我第一个登上那诺大的舞台，一动不,.,11,动地站在那里引吭高歌时，那不着调的声音引发了台下的阵阵嗤笑。我卖力地唱着，力求让我的声音盖过全场，却换来了突发的哄堂大笑。我强忍着泪水，争取哼完了最后一个音符。然后冲下舞台，彻底地痛哭了一场，结果是得了一个最次的鼓励奖。“哼！以为自己穿上漂亮的衣服就是蝴蝶了？”“还不是一只丑陋的蛾！”同伴讥讽道。哦！原来我是一只蛾！梦想破灭，我恐慌恐慌我梦想的季节从指间滑过，竟未留过一丝痕迹，一点涟漪。,.,12,十岁。我再一次登上了舞台。那是一次演讲比赛。我刻苦地背稿、读稿、再背稿。载着老师与同学的深切期望。踏上了“梦的舞台”。我在心里暗暗自问：“三年后，我的季节该来了吧？”然而现实又跟我开了一个可恶的玩笑。当我不知迈着怎样的步伐走上舞台后，张了张口，却又忘词了。只听到心跳声震摄天穹。我努力地回想，嗑嗑吧吧地完成了我的演讲，跑下台去。用“泪眼迷蒙”来形容我那时的表情最合适不过了。但没有让泪流下。,.,13,“唉，还是一只蛾呀！”“终不能成蝶！”梦想再次破灭。我告诉自己要“坚强！”泪水，它不能再飞了；泪水，它也再不会飞了！失败就失败，失败又有什么关系，我总会有成功的那一天，我总有我缤纷灿烂的花季。我会静静地等待，等待破茧成蝶的那一天，相信迎接我的将是碧绿的苍穹和属于我的绚丽的季节。,.,14,总有属于我的季节,“别对自己抱有太大的希望，去过个场子就行了。你都荒废一个学期了，现在能弹成这样已经算对得起你自己了。”老师那不冷不热的话在我坐到琴前的一瞬，在脑袋中“嗡”的一声炸开。今天考级。,.,15,或许是因为八月的缘故，夏末的燥热让我的手心全是汗滴。手指按着琴弦，慢慢摩挲着，瞬间又茫然苍凉，瞬息又悲苦难耐。仔细想想，真的是荒废了一个学期。不要说弹古筝了，就连防尘布都没有揭开一次。可是，好不甘心呢！为了这次考级，自己整个七月份一直呆在老师那里，从中午一点练到傍晚六点，付出了那么多，只是为了在属于自己的季节里灿烂绽放一次，难道很难吗？,.,16,轻轻抬起右手，指甲片与琴弦贴合。有一缕阳光照进来，柔和如水，流过了端坐的人和静默的琴，笼了一层朦胧的闪耀，让我想到了第一次拥有属于自己的古筝时，也是阳光明媚的一天。那个时候的开心，到现在还依旧记得清楚。那个时候的自信，让此刻的我忽地增加了勇气。,.,17,食指用力往手心一收，小关节拨弦，清脆的单音拉开了整首曲子的序幕。我的嘴角微微扬起，用一如幼时的笑容来剪接我在自己的季节中绽放的每一个瞬间。如果说老师泼的冷水和自己之前由于生疏而导致的茫然都是人生中的雨季，那么淋雨一直走，总会有雨过天晴的时候，总会有属于我的精彩等着我去勾勒。,.,18,小拇指手指紧紧按在琴弦的边缘，摇指的指法让琴弦“叮叮咚咚”响个不停，心却在此刻变得异常平静。这一路，翻阅了喜与悲、对与错，一句话，很难说的完全，但弹琴却始终是我最喜欢的事。不管是年幼无知时的即兴发挥，还是学业繁忙时的疏于练习，都不能改变这一点。每一张考级证书上的“优秀”，是我想要的精彩。在琴弦中沉淀的雨露，绽放的阳光，才是真正属于我的季节。,.,19,九月的时候，拿到了自己的最后一张证书。如愿以偿的“优秀”两个字，笔画不多，却承载了一个学期无琴相伴的寂寞和一个暑假挥汗如雨的执着，也换来了老师对我的刮目相看和我在自己的季节里的完美绽放。,.,20,真的，总有属于我的精彩，总有属于我的绽放，总有属于我的季节。“淋雨一直走，是道阳光就该暖和”。就算被泼过冷水，就算曾经想掉一些泪，也要哭完了再站起来面对，像从来没有失过望受过伤，还相信敢飞就有天空那样，飞向属于我的季节。有梦的世界没有残缺，琴弦是力量，雁柱是翅膀，挥舞出藏在内心深处的无畏精神与真实纯粹。总有属于我的季节，让梦想如阳光般闪耀，如夏花般娇艳。,.,21,总有属于我的季节,我要奋斗，在属于我的季节高飞。题记又是一次考试结束，在等待成绩的几天，我的心沉寂了，我不知道自己能考出什么样的分数。成绩下来的一刻，我的心里像是被一把利刀深深的刺痛。走在回家的路上，脑海中一次次出现父母，老师的鼓励。我知道，我又令他们失望了。但是，我又能怎么办呢？回到家后，我便在日记本上写下：“这次，我又失败了，我已数不清失败的次数了，但成功却寥寥无几。我知道我不该奢望成功，但毕竟上学迫在眉睫，父母，老师的一个个失望的眼神，我不知道该怎么办才好。”,.,22,第二天，老师依旧和以前一样，将日记本收上去看。发下来时，我一下抢过我的本子，放在书包的最底层，只因我不想让别人看见。到家后，我翻出日记本，迫不及待的打开，这时，一整面的红色映入我的眼帘，那都是老师写的评语：“我知道你因为成绩的不理想而失落，难过，也羡慕同学们因成绩优异而扬起的微笑。但是，那都是他们经过不懈努力的结果，都是他们应得的。你没有加倍的努力，加倍的付出，怎么能获得丰硕的成果呢？老师相信你，一定会成功。每个人都有属于自己的季节，你也不例外。老师相信你，一定会在属于自己的季节里高飞。”,.,23,看着老师的评语，我猛然醒悟了：我会加倍努力学习，在学业上超过别人，在我的季节里高飞。从那以后，操场上少了一个贪玩的我，教室里多了一个好学的我；走廊上少了一