中班六一儿童节美术教案经典样例

中班六一儿童节美术教案经典样例 活动目标： 1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。 2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现水平。 3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。 活动重点： 引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。 活动难点： 引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现水平。 活动准备： 节日活动照片、示范画 活动过程： 一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。 教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动?表演了什么节目?最喜欢什么活动、什么节目? 二、教师根据幼儿的回答和照片，总结“六一”活动内容，并交代作画要求：“六一”时我们实行了丰富有趣的庆祝活动，小朋友都和爸爸妈妈玩了各种各样的游戏，有的玩了金蝉脱壳的游戏，有的玩了钻圈的游戏、现在请小朋友把这些活动画出眯。我们要画出“六一”儿童节的欢乐场面。“六一”节很热闹，我们能够用鲜艳的色彩来画。想好了，就把它画下来。 三、幼儿作业，教师允许小朋友轻声交谈、提问。教师指导，鼓励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。 四、小朋友互相赠送并讲解作品，分享欢乐。 五、结束活动。【样例2】 活动目标： 1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。 3.通过参加六一环境创设，感受参与六一庆祝活动的乐趣。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 活动准备： 有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。 活动过程： 一、经验唤醒。 提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？ 请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。 教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。 二、交流画法。 1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。 2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。 3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。 三、幼儿创作。 重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师协助水平弱的幼儿构图。 四、作品展示评价。 1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。 2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。 3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。【样例3】 活动目标： 1、在尝试学画人的基础上，初步表现“六一”中的愉快事。 2、初步学习根据自己的想法作画，学习布局。 3、培养幼儿动手操作的水平，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的水平。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新水平。 活动准备： 1、“六一”活动的照片及部分活动道具。 2、幼儿绘画用的蜡笔和纸。 活动过程： 1、提问：昨天六月一日是什么节日?在昨天的活动中，你最喜欢的是什么活动?为什么? 2、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。 引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间。 3、请个别幼儿示范，老师在边上指导。 4、幼儿绘画： 重点指导画出一件兴的事。难点是能画出主要的