广东惠州市高一数学《充分条件与必要条件》学案_第1页
广东惠州市高一数学《充分条件与必要条件》学案_第2页
广东惠州市高一数学《充分条件与必要条件》学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广东惠州市高一数学充要条件学案【学习目标】 理解充分条件、必要条件的意义。2能进行充分条件、必要条件的判断。【重点难点】1充分条件、必要条件概念的理解。2充分条件、必要条件的判断。【使用说明及学法指导】【使用说明及学法指导】1、阅读课本P11-P12，自主高效预习。2、课前只独立完成导学案的预习案部分，找出自己的疑惑和需要解决的问题，写到我的疑问处。探究案和训练案留在课中完成。预习案一、问题导学1 命题“若，则”通过判断该命题的真假；来判定是的什么条件2命题“若,则”通过判断该命题的真假；来判定是的什么条件，是的什么条件二知识梳理1. 一般地，“若，则”为真命题，是指由 通过推理可以得出.我们就说,由推出,记作,并且说是的 ,是的 2 “若，则”为假命题，是指由 通过推理不可以得出.我们就说,由推不出,记作, 是的什么条件？,是的什么条件？三，预习自测1. 在平面内,下列哪个是“四边形是矩形”的充分条件？（ ）.A.平行四边形对角线相等 B.四边形两组对边相等 C.四边形的对角线互相平分 D.四边形的对角线垂直2.，下列各式中哪个是“”的必要条件？（ ）.A. B. C. D.3.平面平面的一个充分条件是（ ）.A.存在一条直线 B.存在一条直线C.存在两条平行直线 D.存在两条异面直线4.:,：，是的 条件，是的 条件。5下列“若p,则q”形式的命题中，那些命题中的q是p的必要条件?(1) 若xy，则x2y2；(2) 若两个三角形全等，则这两个三角形的面积相等(3) 若ab,则acbc四，我的疑问：探究案一，合作探究例1：下列“若，则”形式的命题中，哪些命题中的是的充分条件？（1）若，则；（2）若，则在上为增函数；（3）若为无理数，则为无理数.例2：下列“若，则”形式的命题中哪些命题中的是必要条件？（1）若是无理数，则是无理数；（2）若，则.例3：是否存在实数，使“”是“”的充分条件？如果存在，求出的取值范围是否存在实数，使“”是“”的必要条件如果存在，求出的取值范围例4：已知满足条件，满足条件.(1)如果,那么是的什么条件? (2)如果,那么是的什么条件?二、课堂小结1知识方面： 2方法与数学思想： 训练案一、课堂训练与检测1. 判断下列命题的真假（1）“”是“”的充分条件；（2）“”是“”的必要条件.2.已知满足条件，满足条件.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论