人教部编版2019-2020学年度九年级上学期语文第一单元综合测试题

人教部编版2019-2020学年度九年级上学期语文第一单元综合测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字释义有错误的一项是（ ）A忍俊不禁(忍住)B花红已谢(凋零)C察言观色(颜色,色彩)D盘虬卧龙(传说中有角的小龙)2 . 下面各项说法有误的一项是（ ）A传统的对联遵循“仄起平收”的原则，即上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声；张贴时，上联居右，下联居左。B在不同的领域，有不同的代表性典籍。在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是“四书五经”。这句话标点符号使用正确。C听说这次演出有一些国内外知名演员参加，排队买票的人络绎不绝，售票大厅熙熙攘攘，好不热闹。加点成语运用准确。D国家宝藏从博物馆“文物”人手，用镜头带领观众走进博物馆，力图对一件件“国宝级”文物的前世今生进行总结和梳理。这句话没有语病。3 . 下列加点字读音正确的一组是 （ ）A校补(jio)秩序 (zh)澎湃(pi)硕果 (shu)默契(qi)B疙瘩 (da)洗澡 (zo)屏障(bng)哺育(b)山巅 (din)C劈开(p)气魄(p)狂澜 (ln)踱步 (du)婉转(wn)D污秽(su)誓言 (sh)山涧 (jin)埋葬(zng)耻辱(ch)4 . 依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ）书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，。，。,。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。它要求笔墨有出处,结字有法度诚然,既定的法度有时会将书法限制死板传承是它显著的特征“穿着汉唐服装,舞出时代风采”但是一流的书法家都是从法度中走出来的不像现代艺术那样可以“天马行空,为所欲为”ABCD5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，而且能增长人的知识。B为了防止酒驾事件不再发生，北海市交警部门加大了巡查整治力度。C经过全区人民的共同努力，使广西在全国的知名度又上升了一个层次。D能否取得优异的成绩，关键在于同学们勤奋的程度。二、现代文阅读（题文）从春天出发丁立梅风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春天的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wi ru）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。6 . （小题1）说说第段加点词语在文中的意思 问候：7 . （小题2）第段在全文中有什么作用?8 . （小题3）请从修辞的角度赏析第段的画线句子。 毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。9 . （小题4）请从表现手法的角度赏析第段的划线句子。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢弘，可是，它们也一样开出生命的美丽。10 . （小题5）请结合文章内容理解第段的含义。阅读下文，回答下列小题。酸橙金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙子，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了，橙子吊在树上，再也无人问津。橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥免叹气，说，这棵橘子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。”有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说：“确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。”邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了。父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他说有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说：“打嗝太难受了，难找也要找。”客人说：“用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。”我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说：“这棵树要不要卖呢？我出好价钱。”父亲说：“收它干啥？”收木料的人说：“酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。”我父亲说：“钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。”11 . 从修辞方法的角度赏析第段中的画线句子。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。12 . 下列对段内容的理解，正确的一项是（ ）A表哥知道“我”家有酸橙，专程来烧酸鱼汤。B母亲现在觉得酸橙有用，舍不得和邻居交换。C从医生的话可以看出，酸橙并不是多见之物。D父亲为给自己做床，不愿意高价卖掉酸橙树。13 . 在下面横线上填写恰当的词语，梳理出种上橙苗后，“我们全家”对橙的情感变化过程。_惊喜14 . 文章借酸橙表达了深刻的思想，请写出两点。野油菜花儿开初冬的山野，虽然寒气逼人，却也有几分野趣。早晨，太阳好像怕冷似地极不情愿地从东山探出头来，遍洒金光。东山山腰系着一条白色的云腰带，薄薄的雾气像轻纱缭绕着。西山的山脊呢，初升的太阳照上去，像是戴上了一条粉红色的头巾，分外妖娆。脚下，洁白的霜覆盖在枯黄的草叶上，脚踩上去，沙沙作响，寒气逼人。小沟里的水也像被这寒气镇住似地，不再哗哗流淌，只是慢慢地流，嘴里不断哈出热气来，好像在说：“冷死我了，冷死我了。”小路两边的地块里，一种极不起眼的野油菜花，静静地绽放在山野的草木之中，将山野和山林点缀得色彩纷呈。这些野油菜花生长在缺水少肥的地块里，干冬季节，人们也懒得种任何庄稼，野油菜花也就尽情地开放。这些生长在人迹罕至的地方的野油菜花，平常的日子里，很少引起人们的注意。腊月时分，天气骤寒，霜起时节，漫山遍野的野油菜花便相约着，你不让我，我不让你，争先恐后地竞相绽放，把寒冬季节的花期推向鼎盛，给这寂寞单调的山野增添了生命的活力，都想来比试一下谁开得艳，谁开得美，谁更能经霜傲寒开放。这些野油菜花，长得瘦瘦的，不像大田里的油菜，肥肥硕硕，让人油然而生起一种怜爱之情，这山野间傲霜的精灵，没有树高，不似兰香，星罗棋布一般，这里一棵，那里一棵，跟你捉迷藏似的，分外逗人喜爱，别有一番风韵。山坡上，贫瘠的地块里，是野油菜花争相竞美的大舞台，野油菜花就是山坡的主人，她们肆无忌惮地闹着，大地一片喧哗，被它描绘得绚烂多彩。十字花科家族里单眼皮的姑娘，在这时出嫁，满山满野竞相开放，那粉嫩的娇艳的花朵儿，沐浴着朝阳，在清凉的风中娇怯如少女的双眸，柔弱的枝干上顶着一朵黄色的小花，在寒风中傲然挺立，寒风吹过，花儿优雅地摇曳着，阵阵淡雅的香味迎面扑来，沁人心脾。薄雾中，那小小的花儿在静静地开放着，在一片灰色的背景中，明亮，艳丽，吐露着顽强的生命信息。没有人给它施肥，没有人给它浇水，在这寒冬季节里，它们却开得那么欢，开得那么艳。无意苦争春，只是傲寒开，虽然渺小柔弱，却从不自卑，只是静静地吮吸着属于自己的一份阳光和雨露，绝世独立，应时而开，不为别人，只是尽情释放出自己生命的色彩。看着这些盛开的野油菜花，不由得想起前些年吃过的用野油菜做的一道美味佳肴，至今想起来，依然口角噙香。人们把经霜的野油菜花采摘回来洗干净，在露天下露上几晚，腌成腌菜，月余后的腌菜掏出来，拌上辣椒油、花椒、芫荽等佐料，加上熏肉，吃起来辣得舒心，麻得快意，苦中微甜，吃着这道菜，心里想着：人生又何尝不是如此呢？不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。不经过冰霜的寒冻，又怎会有野油菜腌菜的苦香？没有暴风骤雨的洗礼，怎会有蓝天丽日的绚丽？阳光总在风雨后，野油菜花独自在寒冬开放，不是为了别人的眼睛，而是为了展示自己不屈的生命力。冬天的早晨，山野草叶枯黄，霜色洁白，我寻到了野油菜顽强不屈、怡然自得、超凡脱俗的生命真谛：无论什么时候，生命自始至终都是顽强的，即便是在最恶劣的环境下，也要绽放出自己的美丽。寒风吹彻山野，万物沉睡，唯有野油菜花依然鲜艳绽放，丝毫没有凋败的迹象。在大片凋枯的草木之中，它们在静默中传递着欣欣向荣的信息和色彩，在沉静中尽情释放出生机，就像寒冷冬日里的一缕明亮的阳光，给人带来无限温暖的希望：既然冬天已经来临，那么春天将不再遥远。15 . 请用简要语言概括选文第段的内容，并说说这样写在文中的作用。16 . 请结合全文内容，说说作者为什么喜爱野油菜花。17 . 选文第段加点的“闹”和“喧哗”有怎样的表达效果？18 . 请认真阅读第段画线语句，说说其中蕴含怎样的人生哲理？三、诗歌鉴赏阅读乡愁一诗，回答问题。19 . 朗读这首诗的感情基调应该是（ ）A急速、悲壮B欢快、幸福C缓慢、忧伤D轻柔、平淡20 . 在诗中，四个时间序词概括了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一生，四个时间序词代表哪四个人生阶段？诗人在四个人生阶段又因什么而愁？21 . 这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样理解这一点？请简要说明。四、名著阅读22 . 名著阅读。下列选段节选自狗猫鼠。文中加点处的“报仇”是因为什么事？虽然后来得知此事与猫无关，但作者依旧“仇猫”，这又有什么深刻原因？我的报仇，就从家里饲养的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；而后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。“仇猫”的话柄，也从此传扬开来。五、综合性学习23 . 请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。【活动一：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。要求：至少使用一种修辞手法;不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容;50字左右。【活动二：表期盼】下面是同学改写的送别。请根据活动内容补全诗歌。长亭外，古道边，芳草碧连天;晚风拂柳笛声残，夕阳山外山.天之涯，地之角，知交半零落;一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。李叔同送别风轻轻，柳依依，今宵诉别离;经年此去杳无音，。同窗谊，恩师情，天涯若比邻;他年此地重相逢，。六、作文24 .