人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题（I）卷

人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 读材料，找出表述不正确的一项是（ ）材料一：，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他，听着入了神。材料二：你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞而这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！A材料一选自钢铁是怎样炼成的，这是一部自传体小说，主人公是奥斯特洛夫斯基。B处人物是朱赫来，曾经是一个水兵，是一个坚强的共产党人，红军撤退时将他留在了镇上，继续开展革命斗争。C材料二这段话选自傅雷家书，这是一部充满着父爱的教子名篇。D材料二中的“你”指的是傅雷的儿子傅聪。2 . 下列词语的字形完全正确的一项是（ ）A书斋门槛絮说语无论次B绷紧头颅笼罩大廷广众C撬门荒僻诘问悔人不倦D帐篷疮疤辫子切切察察3 . 下列各句中加点成语，使用有误的一项是（ ）A五六月是感恩的时节，我们要用实际行动报答含辛茹苦培育我们成长的父母和老师。B在复杂多变的全球经济环境中，中国未雨绸缪、卧薪尝胆，以开放、合作、共赢的姿态，向世界展示了一个经济大国的崛起。C朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。D近阶段，注胶牛肉、人造猪耳、地沟油、毒胶囊种种食品药品安全问题如雨后春笋般呈现在公众面前，令人惴惴不安。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A近几日，虽然文昌商圈购物的人流量大幅增加，但是周围景点的人流却有所减少，个别景点同比减少一倍以上。B我们的报纸、杂志、电视和一切新闻媒体更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。C实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。D生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在生活中学语文，还要在课堂上学语文。5 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A癖性(p)嬷嬷（m）倒坍(t)沉湎（min）B隐匿(n)愤懑(mn )瞻望（zhn）涟漪(y)C臆测（y）攫取（ju）荫庇(yn)瘠薄(j)D腻歪(n)告禀(bng)炽痛(zh)告罄(qn)6 . 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）阅读是一种孤独，它同看电影，看录像，听音乐会是那样地不同，后者是一块巨大的生日蛋糕可以共享，阅读只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。（ ），但你此时只感觉他在为你而歌唱，如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。A他在相同的时间对不同的人说过同样的话B他在不同的时间对相同的人说过不同的话C他在相同的时间对相同的人说过不同的话D他在不同的时间对不同的人说过同样的话二、字词书写7 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。诗歌，语言凝练，形式精zh，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是b大、深沉的情感，还是幽远、jun永的哲思，无论是对自然、社会的赞sng，还是对理想的追求、对信念的坚守，都可以用诗歌来表达。三、现代文阅读春桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。8 . 本文的作者是（ ），我还知道他的散文集（ ）。9 . 选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空，并分别再用一句古诗来形容这三幅图。第段：图；第段：图；第段：图。10 . 第段是从、这三个角度来描写春风的。11 . 赏析下面句中加横线词的表达效果。（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。12 . 第段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？阅读下面的说明文,完成下面小题古代的私塾教育在中国古代，三字经百家姓千字文等是学龄儿量的重要启蒙读物，他们在私塾通过吟诵这些经典文本掌握了最基本的读写能力，为之后通过料举考试、晋升仕途奠定了基础。私塾是我国古代社会一种开设于家庭宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾相对应的“官学”是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私整教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。在私整里，学龄儿童们学习识字、写字，习经史、学六艺，据宋会要，崇儒记载，宋代小学的要求是:“小学生八岁能诵一大经，书字二百”，“十岁加一大经、字一百”，“十二岁以上，又加一大经、字二百”当然，古代检查学生的学业，也靠考试。如宋代，老师会迎日测试学生的学习，这叫“日考”;另外还有“月考”“季考”等。名目繁多，花祥翻新，看来就算穿越回古代，也别想乐得清闲。到了明代，理学家沈鲤记载:“朔望日考试，分等第，行赏罚。” 每月的初一、十五都要考试，还要排名次挨鞭子，想想也真是怕怕的。现代的中中小学经常分特优验“重点班”“普通班”，其实这种区分古已有之，如宋徽宗政和四年十二月颁小学条制，实行“三舍升补法”，班级分为“外舍”“内含”“上会”三种。新生皆分在外舍，成绩好的升入内舍；内舍生考得好的，升入上舍，看来从古至令，学校都是一个竞争激烈的地方。古代私塾盛行体罚。东汉王光在论衡自纪篇中称:书馆小僮百人以上皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。”到明代，学生选学，连家长都要跟着受罚。明代泰泉乡礼.乡校中规定:“无故而选学一次，罚诵书二百遍;二次，加扑越，玛纸十张;三次，赵罚如前，仍罚其父兄。”古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理，类似于现在的家长委员会。代官员叶春及在惠安办学时即如此，其(石洞集，惠安政书中这样记载:“轮笃实老成者二人，平旦生左右塾，以序出入。”古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格。 如明代有的小学设立“扬善簿”“改过薄”“记过格”，好事坏事均记录在案，作为学生升学录取时的参考。这种“功过簿”并非由老师填写，如明代儒学家刘宗周，其家整修业课程中，要求学生早上起来第一事就是填“记过格”，上列数百种日常行为，有“微过”“隐过”“显过”“大过”“从过”“成过”等六项评语，让学生自己评价昨日表现，敦促学生“三省吾身”。看来在古代私垫当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集，还要懂得仁义礼智信。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”，的确是亘古不变的道理。(选自青年文摘，有删改)13 . 文章-段从哪几个方面介绍了私塾教育?14 . 本文主要运用了哪两种说明方法?各找一例，并分析其作用。15 . 下列说法与原文意思不相符的项是（ ）A在古代,诵读三字经百家姓千字文等启蒙读物，可以培养孩子最基本的读写能力，为日后发展奠定基础。B私塾有民办的，也有官办的。私墊教育崇尚德育之治、大众化授课模式，为我国教育发展做出了独特的贡献。C宋代的班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种，相当于现代的“普通班”“重点班”“特优班”。D古代私塾不仅注重读书,写字习经史、学六艺，还很注重德育，对学生日常行为的考查比较严格。四、文言文阅读甲 小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。乙 游大林寺序白居易余与河南元集虚、范阳张允中凡十七人，自遗爱草堂，历东西二林抵化城憩峰顶宿大林寺。大林穷远，人迹罕至。环寺多清流苍石，短松瘦竹。山高地深，时节绝晚，于时孟夏，如正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同。初到恍然，若别造一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句，因与集虚辈叹且曰：此乃匡庐间第一境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！时元和十二年四月九日，太原白乐天序。16 . 下列句子中加点的词解释错误的一项是 （ ）A其岸势犬牙差互(像狗牙一样)B不可久居(居住)C时节绝晚(季节)D既而周览屋壁(不久，一会儿)17 . 用“/”给下面的语句划分朗读节奏。(划三处)历 东 西 二 林 抵 化 城 憩 峰 顶 宿 大 林 寺 。18 . 用现代汉语翻译下列句子(1)斗折蛇行，明灭可见。(2)大林穷远，人迹罕至。19 . (1)甲文中，描写小石潭的清澈主要用了_的手法，柳宗元游览完后对小石潭的感受是“_，_”，这是文章的点睛之笔。 (2)乙文中，白居易游大林寺后流露出_之情。五、句子默写20 . 默写填空。（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（2）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语）（3）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（4）故园东望路漫漫，_。 (岑参逢入京使)（5）溯洄从之，道阻且右，溯游从之，_。（蒹葭）（6）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（7）古诗文如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“_，_”的闲适；冬雪飘边塞，我们仿佛与岑参共赏“_，_的奇丽雪景。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答下列小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。21 . 首联描绘了一幅怎样的画面？22 . 品味颔联中“蒸”和“撼”字。23 . 请对诗的尾联进行赏析。七、名著阅读24 . 请根据相关名著的内容并结合你对“英雄”的认识，回答下面问题。（1）阅读下面小诗，写出诗中划线句子涉及到的水浒传中的两个英雄好汉的名字或绰号。白虎堂前气不平，渔樵屠钓梦相迎。江湖或待英雄去，草莽谁期鼠蚁横。偶起凭空杀人意，再听隔巷卖刀声。从今莫论前朝事，欲拍栏杆泪已倾。（2）钢铁是怎样炼成的中的保尔也是一位英雄，请结合原著某个情节简要分析他被视为英雄的理由。八、综合性学习25 . 从后三幅书法作品中选择一幅作品，仿照示例，将选定作品中的词语及其字体写在作品下面对应的横线上。（1）示例：诚信（草书）