人教版八年级上学期第一次月考语文试卷

人教版八年级上学期第一次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 文化积累下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）A春以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，作者赞美了春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。B皇帝的新装的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭等。C朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集的十篇文章作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。D狼出自聊斋志异，作者蒲松龄，世称聊斋先生，明代文学家。2 . 下列句子有语病的一项是（ ）A探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。B马是我们人类忠诚的朋友。C奔腾不息的黄河，哺育了中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。D我们在写作文时，切忌不要堆砌词语。3 . 下列加点词使用不正确的一项是（ ）A在国庆节的时候，我回到了阔别十多年的家乡，爬了一次我魂牵梦萦的会龙山。B雾霾起时，龙洲路上行人影影绰绰，每辆车都开得小心翼翼C初冬的太阳好温暖，操场上孩子们们在玩你追我赶的游戏，一个孩子被抓住捉襟见肘了。D班会课上，李老师要我们撸起袖子加油干，别辜负了青春时光。二、字词书写4 . 给加点字注音或根据拼音写汉字。丫杈（_）yn（_）b（_）匿（_）笑菡（_）萏（_）攲（_）斜堕（_）下去三、现代文阅读阅读下面短文，回答问题。“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”5 . 文章描写跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒，一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大，分解成_、_、_三部分。6 . 从修辞角度赏析文中画线的句子。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。7 . 文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？8 . 下列关于这篇文章的分析有误的一项是（ ）A这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。B这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。C本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。D文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波之中的身体，以动衬静，增强作品的可读性。9 . 阅读下面的文字，完成后面的问题。（甲）那汉子道：“我这酒挑上去，只卖与寺内火工道人、直厅、轿夫、老郎们做生活的吃。本寺长老已有法旨：但卖与和尚们吃了，我们都被长老责罚，追了本钱，赶出屋去。我们现关着本寺的本钱，现住着本寺的屋宇，如何敢卖与你吃？”智深道：“真个不卖？”那汉子道：“杀了我也不卖！”智深道：“洒家也不杀你，只要问你买酒吃。”那汉子见不是头，挑了担桶便走。智深赶下亭子来，双手拿住匾担，只一脚，交裆踢着，那汉子双手掩着，做一堆蹲在地下，半日起不得。智深把那两桶酒都提在亭子上，地下拾起旋子，开了桶盖，只顾舀冷酒吃。无移时，两大桶酒吃了一桶。智深道：“汉子，明日来寺里讨钱。”那汉子方才疼止，又怕寺里长老得知，坏了衣饭，忍气吞声，那里敢讨钱？把酒分做两半桶挑了，拿了旋子，飞也似下山去了。（乙）那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃，也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“没事又来鸟乱!我们自凑钱买酒吃，干你甚事?也来打人！”杨志道：“你这村鸟，理会的甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事!早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”（1）阅读甲乙选段内容，填写下表。选段人物绰 号选段内容概括选段隶属事件甲鲁智深：_：_：_乙杨志青面兽：_智取生辰纲（2）结合选段内容，简要分析鲁智深、杨志有何不同的性格特征。_四、句子默写10 . 按要求默写诗文名句。（1）诫子书中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：_，_。（2）夜雨寄北中诗人想象回家团聚后秉烛夜谈、共话今宵的诗句是 _，_。（3）十一月四日风雨大作（其二）中，“_，_”抒写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。（4）潼关一诗中表现诗人渴望冲破罗网、追求自由的诗句是 _，_。（5）晶莹飘逸的雪花，总能带给我们无限的快乐。请写出含“雪”的连续的两句古诗：_，_。五、诗歌鉴赏梅沈钦圻冰霜磨炼后，忽放几枝新。独立江山暮，能开天地春。自然空色相，谁与斗精神。野客闲相对，如逢世外人。11 . 这首诗首联中的“”字写出了诗人的惊喜之情；颔联中“”和“能开”两个词赋予了梅花以人的性格和精神。12 . 尾联诗人称自己为“野客”，称梅为“世外人”，表达了诗人怎样的思想感情？六、课外阅读阅读下面文言短文，完成下面小题。江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，状如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣（节选自水经注）（注）迳（jng）：经过。成就:轮廓。究：探究。既：很，非常。信宿:两三日。 纡（y）：弯曲，绕弯。13 . 解释下列句中加点的词。江水又东（_） 既人迹所绝（_）犹望见此物（_） 黄牛如故（_）14 . 用“/”标出下面句中的两处朗读停顿。南 岸 重 岭 叠 起 ，最 外 高 崖 间 有 石15 . 将下列句子翻译成现代汉语。状如人负刀牵牛。清荣峻茂，良多趣味。（三峡）16 . 三峡中“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的_；本文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的_。这在写法上都属于_描写。七、名著阅读17 . 口技作者_，明末清初福建人。本文被收录在_朝人_（人名）所编的_里。八、综合性学习18 . 假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过30字。九、作文19 . 下面两道作文题，请任选一题作文。作文题一：莫里哀说：“人越觉得自己不配，越不敢希望到手。”鲁黎却说：“老是把自己当成珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当成泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”你认为一个人到底应该如何对待自己？请以“正确对待自己”为题，写一篇文章。要求：书写工整，不得少于600字。不得套用和抄袭。除诗歌外，文体不限。文中不要出现真实的地名、校名、人名。作文题二：在成长的道路上，一定会有那么一个人或那么一件事，那么一件物品，一个眼神，一张笑脸，一段日子，一个场面，一个瞬间