南宁市2019版七年级上学期期末语文试题B卷

南宁市2019版七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A辟易（p）丘壑（h）圩堤（y）含辛茹苦（r）B瘫软（tn）呵护（h）笔砚（jin）弄巧成拙（zhu）C绰号（chu）廝守（s）烙印（lu）义愤填膺（yng）D恍若（ hung）惬意（qi）瑟索（s）不胜其烦（shng）2 . 下列句子没有错别字的一组是（ ）A黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！B一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气拖住了，趁着蓝天白云，酷似敦煌壁画中临空翔舞的“飞天”。C到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁籁籁地流下眼泪。D立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次弟开放。3 . 下列句子排序,最恰当的一项是（ ） 由于丝路路网规模太过庞大,故中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国以“丝绸之路:起始段和天山廊道的路网”为名联合申报世界文化遗产它连接了多种文明，对于贸易交换、宗教信仰与科技知识的传播以及文化艺术的繁荣起到了深远的推动作用其中,中国境内涉及22处遗产点，哈萨克斯坦有8处，吉尔吉斯斯坦有3处丝绸之路是指汉代张骞通西域开辞的到唐代达到项峰的商贸大通道遗产点包括了各个朝代和可汗王朝时期的古都、宫殿群、贸易居住点、佛教洞窟与寺庙、驿站关口、烽火台、长城、古墓以及宗教建筑等这一长达5000千米的路段截取的是从汉唐古都长安、洛阳，向西延伸至中亚七河地区ABCD4 . 下列句中加线的成语使用错误的一项是（ ）A入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。B在学习中有不懂的问题，要及时向老师请教，做到不耻下问。C听证会上，面对专家的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。D我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。二、现代文阅读阅读匠者仁心故宫博物院院长单霁翔记，回答问题。匠者仁心故官博物院院长单霁翔记一提起北京故宫，人们的印象总是红墙黄瓦，一派皇家威严，然后心中会响起恢弘的末代皇帝配乐。没想到，“浓眉大眼”的故宫也开始卖萌了，历代老祖宗居然演起了表情包；不仅如此，一部故宫纪录片我在故宫修文物，又成功俘获了爱挑国产片刺的文青的心。可你知道吗？相比如今人见人爱的“网红”故宫，几年前的它仅仅就是一个文化仓库。就在那个时候，58岁的单霁翔被任命为故宫博物院新院长。一双老布鞋、蓝布裤子、白衬衫，他就这么上任了，先老老实实把故宫走了一遍，最后数出来，故宫有9371间古建筑。这花掉他5个月的时间，磨破20多双老布鞋。600年来，把故宫这么走一遍的，就单霁翔和助理两个人，他也被人称为“布鞋院长”。从此，在单霁翔的眼里，故宫不再是一个皇帝生活过的宫殿而是一座拥有着无穷珍宝的博物院。他能具体说出故宫文物的数量； 1862690件，从百万精准到个位。故宫从来不缺观众，2012年，故宫的参观人数就突破1500 万，成为世界上参观人流最大的博物馆。但单霁翔第一个提出要让观众看得舒心，而且还要有尊严。他开出32个售票窗口，保证观众能在3分钟内买到票，他又通过实名制购票、限流的办法，将故宫每日的人流量控制在8万。人山人海的故宫一去不复返。看得舒心，还要称心。进入故宫，要经过午门，中间那扇门，以前只有皇帝能走，后来开放给外宾贵客，一年用不到几次，1500万买票的观众，平时都走两侧的门。一次，一个东北老汉拽住单霁翔，说自己一辈子只来一次故宫，也想当皇帝”。单霁翔哭笑不得，但他觉得应该给所有观众自由选择的权利，于是就把中间那扇门开放了。“愿意当皇帝的当皇帝，愿意当大臣的当大臣。”现在观众可以自由从任意一个门进入故宫。让来参观的观众有了尊严，单霁翔觉得，也要还故宫文化尊严。“一个烟头也管，一个井盖也管，一块墙皮也管。”他在故宫砖石缝里抠出过1000多个香烟头。单霁翔提出整治目标；故宫不能有一片垃圾，屋顶不能有一根草。“英国的白金汉宫、法国的凡尔赛宫、日本的皇宫，都不允许车辆穿行，这是一个文化尊严的问题！”但故宫太大了，那么多故宫工作人员怎么办？单霁翔规定，可以使用自行车和电瓶车，国宾甚至外国首脑也不例外。以前他们来参观故宫，都是警车开道，车队直接开进午门，视为一种礼遇。2013年4月，法国总统奥朗德前来参观故宫。在单霁翔的坚持下，奥朗德在午门前下车参观。60 多年的“外宾礼遇，被单霁翔给取消了。毋庸置疑，故宫是中国的文化标签：超过180万件藏品，由1200栋建筑组成庞大古建筑群，每年超过1600万次人参观，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录.然而，在他看来，这些都不重要。“你的馆舍宏大，可是70%不开放；你说藏品丰富，可是99%都看不到；你说观众数量庞大，可是绝大多数都目不斜视从前门走到后门。这样，就不是一个真正的博物馆。”单霁翔说，“重要的是我们要让游览故宫的观众受到感染和教育，让故宫里的文物活起来。”单霁翔决心要开放故宫。于是，故宫的开放面积从一开始的30% ，开放至2016年的76% ，2025年将增至85. 02%。于是，在单霁翔的带领下，故宫的设计师团队以故宫藏品的文化信息为元素，打造了超过9000种文创产品。兼具艺术和实用性的故宫日历带动了一股日历热，“给你的手机龙袍加身”、“抱朕”牌抱枕、鳌拜= all by.皇帝的一天胤禛美人图紫禁城祥瑞3款App推出后，故宫2015年再推韩熙载夜宴图和每日故宫手机应用、清代皇帝服饰iPad应用通过这些文创产品，人们感受到故宫变得“立体”了，更加“有血有肉”了。故宫的文物资源自然鲜活地融入了现代人的社会生活。“文物在说话，要叫文物更多说话，要叫文物和更多的世代对话。”因为亮相朗读者？，单霁翔被更多人知道。他在节目上朗诵了一首至大无外：紫，是古人心目中的王者之星，紫微，来自天上。禁，是权力，来自于人，也施之于人。城，是这一片连绵殿宇，在大地上的辉煌建设。”让故宫的文脉得以传承，这是单霁翔最大的心愿。故宫，来自于人，单霁翔将它施于每一人。外界称他是故宫的“掌门人”，他说自己只是故宫“看门人”；穿着这一双布鞋，揣一颗热爱故宫的心，看护好9371间古建筑，看好1862690件藏品，把一个壮美的故宫，交给下一个600年。（取材于解放8报光明日报）5 . 结合这篇人物通讯，说说单霁翔的“匠者仁心”是通过哪些事例体现出来的。6 . 文章第段写道：“让故宫里的文物活起来。”结合文章，理解“活起来”的含义。7 . 阅读文章后，同学们纷纷在班级微信群里为单霁翔的仁心点赞。请你从下面任选一种形式，和同学交流你阅读本文后的感受。形式一：为单霁翔写一副对联。形式二：为单霁翔写一段颁奖词。形式三：以“单院长，我想对您说”为开头，给单霁翔写-段话。（50字左右）阅读下面文段，完成下面小题。春天的心早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫰的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里仲展，向春天的深处伸展。我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。（选自读者，有改动）8 . 读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？9 . 文章第段景物描写有什么作用？10 . 文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你对第段划线句中的“钻”字进行赏析。11 . 第段中，你认为那个小女孩向小男孩说了什么？那个小男孩皱眉的原因是什么？三、句子默写12 . 根据课文默写古诗文。 采菊东篱下，。（陶渊明饮酒其五） 斯是陋室，。（刘禹锡陋室铭） 自古英雄出少年，三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀词中描写他奋发自强，战斗不息的句子是：，。 王磐的朝天子咏喇叭曲中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是，。 请把唐代诗人李商隐的夜雨寄北一诗默写出来：，。，。四、课内阅读阅读下面文言文，回答问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，耽耽相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。13 . 解释下列加点的词语(1)止有剩骨 (2)缀行甚远(3)屠自后断其股(4)一狼洞其中14 . 我能用“ ”线为下面语句画出正确的朗读节奏。（标画一处）其一犬坐于前15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？16 . 请用精练的语言概括本文的故事情节：屠户遇狼（_）（_）（_）17 . 读完本文，你得到了什么启示？五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。游山西村（南宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。18 . 对以上诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）A首联“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。B额联先抑后扬，突出在困难中见到转机的希望，也教育后人不怕困难，勇于战胜困难。C颈联中的春社和鲁迅笔下的“社戏”样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。D尾联表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。19 . 请概括诗人游山西村时的所见所闻。六、名著阅读20 . 名著阅读（1）根据简介填写人名：西游记中，忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为“金身罗汉”的一个人物是_；“红孩儿”曾在火焰山修行了三百年，炼成了三昧真火，却也神通广大，他的号叫做_；“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴”，“裙钗”就是_。（2）根据内容填写人名：西游记中，作者赋予了孙悟空多个名称。在花果山称王时，被尊为_，在大闹天宫时，自称_，在拜唐僧为师时，得名_。（3）根据问题简述情节：孙悟空被关在紫金葫芦里，他是怎么出来的？ _孙悟空将自己变成土地庙时，遇上“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎么处理的？_七、综合性学习21 . 阅读下面一段话，按要求完成题目。八年级语文上册为我们打开了一片风富多彩的新天地。“长征之歌”单元再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和大无畏的英雄气概；“爱国情怀”单元里，我们似乎听到已届风烛残年的海外游子的心声，品味了著名科学家始终jun恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤；“至爱亲情”单元，慈爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中，让我们领悟到父母之爱是晨x对娇花的沐浴，是春风对碧水的轻抚，并告诉我们家庭是生命的起点、人生的慰籍和社会的细胞。(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。孝悌_渗透_jun_恋晨x_(2)文段中有两个错别字，找出来并加以改正。_改为_改为_(3)请参照画线文字，展开想象，仿写一个句子