南宁市2020年（春秋版）七年级第五次大联考语文试题A卷

南宁市2020年（春秋版）七年级第五次大联考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A这种蝴蝶和候鸟一样，冬天都飞往南方，夏天又飞向北方，每天平均飞行大约四十多公里。B学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理的现象，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。D最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。2 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A犯错误后班主任请我到办公室促膝长谈，直到现在我心里还弥漫着那温暖的话语。B记者获悉，因强制克扣教师工资摊派发行等违规行为，某市十余种报刊近日被查处。C教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。D张静性格内向不善言谈，尤其在公开场合发言，往往恼羞成怒，一句话也说不完整。3 . 下列词语中的字形和加点字的注音都有误的一项是（ ）A畸形(j)悄然(qio)深恶痛疾()矢志不渝B要塞(si)绯红(fi)锐不可挡(dn)不可名状C镌刻(jan)解剖(po)藏污纳垢(u)震聋发聩D履行(n)犀利(x)窒息(zh)杳无消息(yo)4 . 下列加点字释义有错误的一项是（ ）A狂澜(大波浪)哽住(声气阻塞)亦复如是(这样)木兰当户织(门)B阻抑(控制)亘古(遥远)出郭相扶将(外城)崎岖(形容山路不平)C挚痛(诚恳而深切)哺育(喂养)旦辞爷娘去(早晨)关山度若飞(越过)D山巅(山顶)怪诞(荒唐的)愿为市鞍马(买)澎湃(形容波浪互相撞击)5 . 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项是（ ）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，；你是奋蹄疾驰的骏马，；你是冲天腾飞的巨龙，；你有一个美丽的名字中国。挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默ABCD二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。礁石与灯塔诗人艾青印象张骥良一个浪/一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋艾青礁石读到艾青先生写于1954年的这首礁石，我的脑海里浮现出油画家刘宇一先生为这位当代诗人画的半身侧像：蔚蓝色的大海上，白浪翻卷，海鸥翱翔，礁石旁的诗人，目光凝视着远方。我第一次见到艾青先生，是在16年前。1980年3月5日那天晚上风很大，20多名诗歌爱好者早早赶到劳动人民文化宫东配殿，等着聆听艾青先生谈诗。我去得尤其早，抢占了一个有利地形，就坐在诗人斜对面，连诗人的呼吸都能感觉到。重返诗坛的诗人，精神饱满。那天晚上，围绕着诗歌爱好者们普遍关心的一些问题，他谈了许多。我甚至来不及抬头领略先生丰采，只是带着崇敬之情，埋头记录他讲的每一句话。这次谈话后来被整理成文章收入他1982年出版的诗论。16年过去了，那本当时用的笔记本已经泛黄，但我一直珍藏着。两个月后的一个下午，为写大堰河，我的保姆的赏析文章，我找到了诗人下榻的北纬饭店，再次拜望了这位我自小敬仰的诗坛前辈。先生一眼就认出了我，大概因为我视力不好特征太明显。我伸手到裤兜里找烟，发现自己匆忙中竟带了一个空烟盒。先生看着我站在那里的尴尬样子，笑了，顺手递给我一支“中华”。家里刚好没别人，先生执意要亲自为我泡茶，我怎么劝阻也无济于事，只好红着脸接过一杯冒着热气的香茶。从那次听先生讲诗，我已经知道他平易近人。但一个年逾古稀、蜚声海内外的诗坛泰斗，竟给一个二十出头的后生小辈递烟、泡茶，还是让我不知所措。先生的烟瘾很大，几乎是一支接一支地抽。先生每吸一支，都没忘了也递给我一支。我渐渐的忘却了拘谨，无拘无束的与先生聊起来。在烟雾弥漫的客厅里，先生把我带到创作大堰河，我的保姆的时代。他带着淡淡的微笑回忆起他父母怎样听信算命先生的话而嫌弃他。而当他谈到那个叫大堰河的保姆时，他的目光和声音里包含了那样多的感激和依恋。老诗人对泥土一样朴实的保姆的朴素真挚的感情，使我默然很久。又过了半个月，我拿着写好的鉴赏文章再次登门求教。先生认真地阅读了拙文后，认为大体还可以，只是有些话说得过了头。我看我的原稿上密密麻麻批满了字，在那些他认为说过了的地方，他都划上了粗线。他还语重心长地对我说：“写文章一是一，二是二，别说过头话，别人为地抬高，也别人为地贬低，要实事求是，做人也是这样。要想成为一个被人民爱戴的诗人，就要说实话，说真话，说自己心里话。”这一席话使我想起了先生的另一首诗在浪尖上。诗通篇都是大白话，但由于感情朴素真实，朗诵时一次又一次被暴风雨般的掌声打断。我想起我坐的这张沙发上，坐过文坛泰斗，也坐过我这样的业余作者。我想每个人都会在先生这里感受到诗与真。记得我的朋友河南省周口地区商水县的农村残疾作者娄自立，曾跟我提起他拜望先生的情景。当他蹲着用双手搬着双脚，一寸一寸蹭进这个客厅时，先生格外热情地接待了他，满足了他的一个又一个要求，为他题字，与他合影。临别时还把自己正在使用的金笔送给他，并执意送他出大门。娄自立说起这些的时候，眼里闪着泪花。先生的确教给我很多。这次以后，我看先生年高体弱，不便打扰，一直未去看他。1993年金秋十月，我带着40多位残疾作者的共同心愿，又一次走进先生的客厅。第一眼看到先生，真有些不敢相信自己的眼睛：先生竟已老成这个样子。他的话明显地少了，精神有些不济。我这次本来想请他为我们选编的残疾人作家诗文集地平线的呼唤题词。看先生这样老态龙钟，我张了好几次口都没好意思说。过了一会儿，先生的儿媳傅大姐走了进来。她向我介绍了先生的近况。老诗人自从摔断胳膊之后，尽管打上了钢筋，手还是抖得厉害，写字已经很吃力了，所以不得不放下握了半个多世纪的笔，谢绝了所有的社会活动、交往应酬。我终于不肯放弃这个机会，鼓起勇气向傅大姐转达了残疾人作者对先生的敬仰之情，简单介绍了我手里的诗文集的编选标准和过程，表示希望得到先生的题词。仅仅5个字的题词，加上签名和日期，先生竟写了十多分钟。看着“残月同样美”这5个厚重的字，我久久说不出话来。先生年已老迈，但仍能简练准确地概括出残疾人文学群体与整个文学群体的关系，并形象地表达出来。6 . 下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A艾青先生的礁石，使“我”想到刘宇一为艾青先生画的半身侧像，侧像画看礁石旁的艾青“目光凝视着远方”，说明艾青先生很有远见。B艾青先生在烟雾弥漫的客厅里，和“我”谈到“大堰河”时，目光和声音里包含了感激和依恋，说明他对这条河流的感情是朴素真挚的。C艾青先生认为写文章和做人是一个道理。要想成为一个被人民爱戴的诗人，就要说实话，说真话，说自己的心里话，不人为地抬高自己或贬低自己。D艾青先生自从摔断胳膊之后，写字已经很吃力了，一写字手就抖得厉害，所以不得不放下握了半个多世纪的笔，谢绝了很多的社会活动与交往应酬。7 . 文章通过回忆艾青的几件事情，向我们展现了艾青的形象特点。阅读文章，填写下面表格。回忆的往事艾青的形象特点谈诗歌爱好者们普遍关心的问题精神饱满递“中华”烟给“我”抽；亲自为“我”泡茶；为“我”讲述创作大堰河，我的保姆时的情形。（1）_（2）_激励晚辈为娄自立题字，与他合影，送金笔给他，并送他出门。（3）_（4）_充满信念8 . 请结合文本探究文章标题“礁石与灯塔”的寓意。父亲二十年前的叮嘱徐德新二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕。自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从天空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空蒙。不知不觉，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔，丢下一句话“拿去吧！”风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是因为累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了！”然后拉着我默默地离开。“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他”“什么，爹？”“在你面前低头弯腰。”9 . 梳理作者写作的思路，把下面的空缺处补充完整。父亲摸黑砍柴_10 . 请结合文本，简要分析父亲的人物形象。11 . 第段画线句写买柴人付钱时连用了“摸”“抓”“扔”等几个动词，这几个加点动作体现出了他人性中的哪些特点？12 . 文中有多处环境描写，试找出一例，说说它的表达效果。13 . 请用自己的话说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。三、句子默写14 . 经典诗文默写。（1）街市上陈列的一些物品，_。（郭沫若天上的街市）（2）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_，于我如浮云。”（论语十二章）（3）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（5）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻敌）（6）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，_。（朱自清春）四、诗歌鉴赏15 . 阅读下面两首古诗，完成小题。与夏十二登岳阳楼唐李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。登岳阳楼唐杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（注释）夏十二：李白的朋友，排行十二，名字不详。下榻：指留宿处。行杯：传杯而饮。吴楚句：吴楚两地在我国东南。坼（ch）：分裂。乾坤：指日、月。浮：日月星辰和大地昼夜都飘浮在洞庭湖上。（1）李白的诗通过“岳阳尽”“川迥”“_”等词语，着重表现岳阳楼高耸云端的特点；杜甫的诗通过“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，着重表现洞庭湖_的特点。（2）同是写“登岳阳楼”，但两首诗在情感表达上有所不同。请结合诗句加以赏析。五、课外阅读阅读下文，完成下面小题桑维翰其人桑维翰，字国侨，河南人也。为人丑怪，身短而面长，常临鉴以自奇曰：“七尺之身，不如一尺之面。”慨然有志于公辅。屡举进士，主司恶其姓，以“桑”“丧”同音，不取。或劝其不必举进士，可以从他求仕者。维翰慨然，乃作日出扶桑赋以见志。又铸铁砚以示人曰：“砚穿则易。”卒以进士及第。(注)鉴：镜子。 公辅：借指宰相一类的大臣。16 . 解释加点字。(1)乃作日出扶桑赋以见志（_） (2) 砚穿则易（_）17 . 画线句“或劝其不必举进士，可以从他求仕者。”翻译正确的一项（ ） A有人劝他不一定考进士，可以从别的途径谋求做官。B主司劝他不一定考进士，可以从别的途径谋求做官。C主司劝他不一定考进士，可以跟从他人寻找官职。D有人劝他不一定考进士，可以跟从他人寻找官职。18 . 从文中看，桑维翰“屡举进士”不中的原因是_（用自己的话回答）：19 . 下列不符合桑维翰性格特征的一项是（ ）A自信开朗B诙谐幽默C谦虚自卑D执著坚毅。六、综合性学习汉字是世界上最古老的文字之一，有着丰富的文化底蕴；汉字能引起人们的遐想，给人以美感；汉字有规律可掌握，使人享受到乐趣，汉字将陪伴我们终生；汉字培育了五千年古老的文化，是炎黄子孙的精神家园。八年级（1）班举行了“我爱汉字”的主题班会活动 。假如你是其中的一员，相信你一定会积极参与，并认真完成以下任务。20 . 假如你担任本次活动的主持人，请你为活动设计一段开场白。21 . 活动之一是“说文解字”。请仿照示例， 从下面两个汉字中任选一个，结合个人的感悟至少写出一种理解。示例一：选：（1）走在前面的人，更有选择的余地。（2）被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面