呼和浩特市2019版七年级上学期期末考试语文试题C卷

呼和浩特市2019版七年级上学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是树木失去了根就会_，江河失去了源头就会_，灵魂失去了家园就会堕落。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地里去闯荡，但是请记住，一定不要_了回家的路。拥有精神家园，才能获得精神的宁静。A枯竭干涸失去B枯竭干旱迷失C枯萎干旱失去D枯萎干涸 迷失二、字词书写2 . 给加点字注音或根据拼音写汉字。万仞（_）惩（_）穷匮（_）荷（_）担孀妻（_）始chn （_）箕bn（_） ku（_）父 lng（_）断3 . 把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次填入文后方格内。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼ln，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉x，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”。4 . 根据拼音写出汉字或给加点的字注音。争（bin）梧（ku）斑（ln）俯（kn）打折腿（ ）充塞（ ）模型（ ）颓唐（ ）三、现代文阅读5 . 文中哪句话将眼前花与心中事自然地融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？皇帝的新装（节选）皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的枣这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气枣他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。6 . 仿照示例概括选文前半部分的主要内容：_：皇帝穿衣游行，小孩揭穿骗局。7 . 揣摩下列语句，回答括号里的问题那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。（句中连续的动作描写表现来了内臣们怎样的心理？）“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。（“似乎”一词能否删去？为什么？）8 . 下列句子中，朗读分析有误的一项是（ ）A他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”（朗读时语音语调上扬，极力夸张，突出衣服的优点）B“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”（加点词语要重读表达强烈的赞美）C“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。（朗读时应语调低沉，语速缓慢）9 . 皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。结合文章内容谈谈你对皇帝这时的行为怎么看？阅读皇帝的新装选段，完成小题。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十二分地满意!”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。第二天早晨游行大典就要举行了。头天晚上，这两个骗子整夜都没有睡觉，点起16支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装做是在把布料从织机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时又用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!”皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士们来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子!这是外衣!”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这衣服的优点。”“一点儿也不错，”所有的骑士们都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说。“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”“大家都在外面等待，准备好华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。A“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。B“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。C“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”D“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。10 . 请你叙述选文中画线处皇帝的心理变化过程。11 . 文中画线处“每人都有说不出的快乐”。请说说“快乐”的本质意义是什么。12 . 请分别说明文中画线和画线是什么描写，并说说有什么作用。画线处_描写，作用：_画线处_描写，作用：_13 . 文中画线处共ABCD四句话，如果把B、C句去掉好不好，为什么？14 . 作者为什么通过一个小孩子的口来揭穿皇帝并没有穿衣服的真相呢？四、文言文阅读阅读下面两篇文言文，回答后面小题（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄聊斋志异狼三则）（乙）有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前，乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（选自纪昀阅微草堂笔记狼子野心注释：畜：饲养。俟（s）：等待。啮（ni）：咬。遁：隐，消失；逸：逃走。贻：留下。15 . 用斜线（/）为下面两个句子划分朗读节奏。（每句限划一处）其 一 犬 坐 于 前 闻 群 犬 呜 呜 作 怒 声16 . 解释下列加点的字。顾野有麦场顾：_一狼洞其中洞：_再就枕将寐寐：_乃伪睡以俟伪：_17 . 下列加点的字词意思和用法相同的一项是（ ）A而两狼之并驱如故/夫君子之行B乃杀而取其革/人不知而不愠C犬阻之不使前也/狼不敢前D信不诬哉/日中不至，则是无信18 . 翻译下列句子。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。19 . 两文写出了狼的什么共同特征？两文作者分别想借狼告诉人们什么样的道理？五、情景默写20 . 古诗文默写。（1）乡为身死而不受，_；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，_。（鱼我所欲也）（2）文天祥过零丁洋中，抒发作者不惧生死忠心为国的诗句是：_？_。（3）面对贬谪的友人，豁达如李白，也黯然神伤，只能用“_，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）的诗句表达牵挂和同情。辛弃疾在破阵子中，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈战斗场面的句子是“_，_”。六、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成后面小题天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。21 . 对“夕阳西下”一句的表达作用分析有误的一项是（ ）A寓情于景，以乐景写悲情。B渲染了悲凉氛围。C使全曲情景交融，浑然一体。D点明了游子思乡的特定时间。22 . 下列对本曲赏析不正确的一项是（ ）A最后两句由景及人，道出天涯游子的心情，“断肠”是全文的主旨。B全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是枯藤、古道、西风，与“夕阳”相呼应的是“昏鸦”，与“天涯”相呼应的是“古道”。C“小桥流水人家”一句，呈现出一派温馨的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。D本曲格调低沉，运用了景物烘托的手法，表现了长期漂泊他乡的游子的悲哀。七、语言表达23 . 下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。2019年3月5日，为纪念周恩来总理诞辰121周年，缅怀伟人的丰功伟绩，传承伟人精神，我校举办了“学周恩来总理，做优秀中学生”的演讲。来自十五个班近30名左右的学生代表，声情并茂的宣讲，在同学中引起强烈反响。修改：_修改：_八、名著阅读24 . 名著阅读。悟空道：“老孙不会使刀，乞另赐一件。”龙王又着鲌太尉，领鳝力士，抬出一捍九股叉来。悟空跳下来，接在手中，使了一路，放下道：“轻！轻！轻！又不趁手！再乞另赐一件。”龙王笑道：“上仙，你不曾看这叉，有三千六百斤重哩！”悟空道：“不趁手！不趁手！”龙王心中恐惧，又着鳊提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟有七千二百斤重。悟空见了，跑近前接在手中，丢几个架子，撒两个解数，插在中间道：“也还轻！轻！轻！”（1）选文出自明代文学家_（人名）写的_。（2）孙悟空最终挑选了龙宫中的_作为兵器，上面镌刻有一行字，写着“_”。九、综合性学习25 . 综合性学习为了让同学们更好地了解中国古典名著，感受中国传统文化的魁力，你所在的班级准备出一期名为“走近四大名著”的班刊，请你根据要求做好以下工作。（1）第一小组准备在班刊里用下面的两则材料来说明目前中学生的阅读现状，请你概括这两则材料的主要信息。【材料一】上海师范大学教育学院近日在全国范围内进行了一项关于“中学生阅读中国古典四大名著”的调查，数据显示，四大名著全部阅读过的学生仅占被调查人数的277，其中阅读原著的只有79。另在长沙某图书馆的“中学生心中最喜欢的作家”问卷调查中，近半数学生填写的是郭敬明、韩寒等青春文学派作家，四大名著的作者几乎无人填写。【材料二】_（2）第