银川市2019-2020学年七年级上册语文同步测试：第18课 狼B卷

银川市2019-2020学年七年级上册语文同步测试：第18课 狼B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度yu y （_）。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟l （_）过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘（_）首而望，屏（_）声敛息的一刹（_）那。二、文言文阅读阅读下面文字，完成小题。（甲）金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”（乙）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能倍诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注患：担心 俟s：等待。 倍诵：背诵。 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。2 . 解释下列句中加点词的意思。稍稍宾客其父泯然众人矣 尝主编资治通鉴 俟能背诵乃已3 . 下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）A邑人奇之B不能称前时之闻C或以钱币乞之D卒之为众人4 . 翻译下列句子。用力多者收功远，乃终身不忘也。5 . 试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。阅读下面文段，完成小题 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（大道之行也）6 . 翻译句子：货恶其弃于地也，不必藏于己。7 . 本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？8 . “大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有哪些相似的地方？请结合文章加以说明。三、对比阅读（甲）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（乙）鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。（注）治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。9 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）箕畚运于渤海之尾 箕畚： _（2）虽我之死虽： _（3）河曲智叟亡以应亡： _（4）无地置土置： _（5）公遂止遂： _10 . 将下面句子翻译成现代汉语。（1）寒暑易节，始一反焉。（2）公从之，又欲行。11 . 理解填空。（甲）文中_和智叟对比，一个高尚，一个平庸；_和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；_和智叟对比，一个热心，一个冷漠。12 . （乙）文中的鲁公有怎样的性格特点?他要想做成事还得向（甲）文中的愚公学习哪些品质呢?阅读下面的文字后，完成下列小题（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中煇以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之既周以回廊之壮又大其后轩使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于予。（注释）亭：这里指岘山亭。叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。熙宁元年：公元1068年。熙宁，宋神宗年号。光禄卿：主管光禄寺的官员。声：指好的声誉。13 . 选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（ ）A山故有亭温故而知新B太守谓谁予谓菊C名之者谁名其后轩为光禄堂D由后世慕其名而思其人者多也禽鸟知山林之乐，而不知人之乐14 . 请对下面这个句子进行断句(断3处)广 而 新 之 既 周 以 回 廊 之 壮 又 大 其 后 轩 使 与 亭 相 称。15 . 用现代汉语写出下列句子的意思。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。君皆不能止也，乃来以记属于予。16 . 甲、乙两文中的“乐”分别表达了怎样的思想感情?四、课内阅读17 . 解释下列语句子中划线的词语。岂不诚大丈夫哉_衡于虑_空谷传响_阅读下文，回答问题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫藏成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。18 . 本文选自_，作者是_，他是_代的文学家。19 . 解释加点词语在文中的意思。止有剩骨（_）缀行甚远（_）顾野有麦场（_）一狼径去（_）20 . 结合文章内容概括狼的形象特点。21 . 文章结尾写到“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”这给了你怎样的启示？22 . 根据课本，解释下面句子中加粗词的意义。（1）将军身被坚执锐（_）（陈涉世家）（2）是以先帝简拔以遗陛下 （_）（出师表）（3）于是与亮情好日密（_）（隆中对）（4）怀怒未发，休祲降于天（_）（唐雎不辱使命）（5）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （_）（出师表）五、名著阅读23 . 名著阅读。（1）傅雷教育儿子的信条是（ ）A艺术上要取得成就B随遇而安C先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家（2）“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。六、综合性学习24 . 活动二，阅读下面的材料，回答问题。（一）“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”（威廉詹姆士）（二）美国科学家、政治家、外交家富兰克林二十岁时从节俭、勤奋等十三个方面制定了十三条自律，每周努力实现一项，到十三周后重来一遍，以此形成习惯。（三）山西省晋城市从2005年起，很抓习惯养成教育，近年来，高考成绩一路