人教版七年级下学期期中语文试题(测试)

人教版七年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是 （ ）A背影的作者是朱自清，他是我国散文家、诗人，他的主要作品是春、荷塘月色等。B“丈夫之冠也，父命之”中“丈夫之冠”指古代时男子二十岁行冠礼，表示成年，“冠”指行冠礼。C律诗属于近体诗的一种，每首八句，每两句成一联，总计四联。其中第二联为颈联，第三联为颔联。D茨威格的列夫托尔斯泰描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示其深邃而卓越的精神世界。2 . 加点字的音形都正确的是（ ）A归醒（xng）龟裂（gu）人情世故（g）B糜子（m）沟壑（h）消声匿迹（xio）C羁绊（j）褶皱（zh）天衣无逢（fng）D缄默（jin）斡旋（w）戛然而止（ji）二、基础知识综合3 . 阅读下面一段文字，按要求答题。暑日炎炎，躁热难当，芭蕉可以给人一片清凉；细雨霏霏，朦胧淡远，芭蕉又可以给人一份诗意，那“雨打芭蕉”当是最有意味的（情境 环境）了。芭蕉，是童年时代快乐纯真的见证，是少年时代ng扬奋进的伙伴，是漂泊他乡时回忆故乡的念物，是归隐江南后十分亲密的知音。根据拼音写出相应的汉字，给文中加点的字注音。ng扬漂泊找出语段中的一个错别字并加以改正。依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。三、现代文阅读阅读下列文字，回答文后问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。4 . 第二段主要是_描写，第三段主要是_描写。5 . 第二段写景充满诗情画意。从触觉来写的句子是“_”，从嗅觉来写的句子是“_”。本段写景的作用是_。6 . 赏析第一段中画波浪线的句字。7 . 结合上下文，第三段中的“自失”可以理解为_，这种感受与“社戏”的关系如何？试说明。_。阅读文段，回答问题门缝里的风景清山他自己也记不清有多长时间没回家看看了，自从在城里结婚成家后，乡村的老家似乎就成了一个遥远的记忆。其实老家离城里并不远，只有百十里的样子，那里曾是他求学时无限惦念的地方，可当他真的适应了城里的生活，又迅速把乡村忘记了。不是不想常回家看看，带着妻子回家，路上的颠簸让在城里娇生惯养长大的妻子怨声不断。刚到村口，乡里乡亲自动排成两列，看风景一般，让他和妻子浑身不自在。终于到了家门口，希望赶紧找一个清静的地方躲避一下，但敲了很长时间的门，始终没有人来开。许是父母年纪大了，耳背，继续狠狠地敲门，等得不耐烦的时候，门终于打开了，是母亲。父亲坐在屋里抽烟，看到他和妻子只是点了点头。屋里太逼仄，阳光也不充足，烟雾在屋内缭绕，有一股呛人的味道，他提着三个马扎来到院子里，和母亲唠嗑。母亲开始向他反反复复讲街坊邻居的琐事，他不是很感兴趣，思想开了小差，想起了单位上的一些事情；母亲讲累了，他开始讲城里的一些趣闻，一些在城里人看来很可笑的笑话，母亲听得云山雾罩，不知道什么意思。终于，母亲打起了盹，他有些无可奈何，而父亲照例在屋里抽烟。那一瞬间，百无聊赖的他突然很认同妻子的感觉，回老家其实真的没有什么意思。父母想吃什么，可以找人捎过来，或者直接给他们钱，自己想吃什么就买什么。他甚至想，父母可能不欢迎他们来，对他的到来，从来就没有表现出足够的热忱!迟迟不开的家门，只会闷头抽烟的父亲，单口相声一样的乏味对话母亲经常叮咛他：没什么事就不要回来，我和你爸都挺好的!有事我会给你打电话的。想到这些，忍无可忍的他大声呼唤了一声母亲，被惊醒的母亲有些不好意思地笑了笑：人老了，不能总坐着，坐久了就会睡着了!母亲抬头看了看太阳，张罗着给他和妻子做饭。母亲烧火，炒菜，蒸馒头，期间从来不洗手，这在有些洁癖的妻子看来简直难以下咽。吃罢饭，妻子就冲他使眼色，催促他回去。母亲也没有丝毫挽留的意思，照例叮嘱他：不要总想回家，你们在城里好好工作，好好生活，妈就放心了!于是，他真的记牢了母亲的话，不是中秋节、春节，他一般不会回家。也会打个电话，母亲一接电话就紧张，越是想听清楚他的话，一紧张一着急，越发听不清楚。他在电话这边大声喊，母亲在另一头一遍遍地问，你说什么呀?终于，他像泄了气的皮球，挂断了电话。又是春节，携妻带子回农村老家。天冷得很，甚至不敢把冰凉的空气吸到肚子里。到了家门口，急急地敲门，他怕冻着年幼的孩子。院子里半天没有动静，他有些烦躁，甚至想用脚踢门。真不知道父母是怎么想的?儿子、孙子回来过春节，敲了半天的门，他们怎么坐得住?朝门缝里望过去，他看到了坐在堂屋门口晒太阳的母亲，显然她已经听到了敲门声，知道自己的儿子回来了!她急着站起来。第一次，她猛地想起身，但没有起来，又坐了下去；第二次，她伸展开手臂，头使劲向前拱，费了好大的劲，仍旧没有站起来；第三次，她显然有些焦急，用两手撑着腿，费力地直身，板凳歪倒了，她一下子坐在了地上。有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。看着一脸欣喜的母亲前来开门，他感到心里疼得厉害。妈，您的腰怎么了?他努力控制不让自己哭出来。没事的，就是年纪大了，天一冷，腰就疼得厉害。坐久了啊，就站不起来。你爸啊，也越来越不中用，耳背，喊他开门，他也听不见!他第一次试着和母亲谈起自己的童年趣事，这一下打开了母亲的话匣子，母亲讲小时候的他如何调皮，妻子在旁边兴致勃勃地听。到了吃饭的时间，他让父母歇着，安排妻子择菜、洗菜，给自己打下手，他的厨艺博得了全家人的一致好评。回城的路上，他和妻子商量：我想以后每个周末都来老家看看，因为父母年纪大了。妻子半天没有吱声。其实，他心里还有一句话没有对妻子讲，他很怕有一天，老家的双亲都无法站起来，回家的门再也没有人为他开启。8 . 阅读(7)至(12)段，用四字短语仿照下面的形式从事件、心情等角度概括相关内容。无人开门，焦急烦躁_9 . 联系全文，说说标题“门缝里的风景”的含义。10 . 赏析文中画线句的表达效果。有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。11 . 如何理解第(8)段中“他感到心里疼得厉害”中“疼”的含义?12 . 文中多次提到“敲很长时间的始终没有人来开”，且“他”都很不耐烦，这样写从内容与结构上有何作用?13 . 这是篇引人深思的文章，请以“当你老了”为开头，写下你读完本文后的感悟。(愿天下的子女都懂得珍爱父母! )阅读藤野先生一文的选段，完成下列小题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。14 . 第三段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（ ）。A叫声特别响，使人听了很不舒服。B叫声违反了课堂纪律，影响了听课。C是日本学生发出的叫声，而作者是中国人。D日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。15 . 第三段中作者写道：“但在那时那地，我的意见却变化了。”指作者的什么想法?A学医救国B在东京和清国留学生继续学习C在仙台继续和藤野先生学医。D弃医从文，用文学拯救国民的精神。16 . 用一句话概括选文内容准确的是（ ）A作者对日本“爱国青年”的反感。B日本“爱国青年”的军国主义思想。C鲁迅弃医从文的原因。D电影演的是日本枪毙中国人。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（选自礼记）（乙）昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上喟然而叹仲尼之叹盖叹鲁也。言偃在侧曰：“君子何叹？”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”（选自礼记） （注释）与于蜡(zh)宾：参加鲁国在年终举行的祭典，作助祭者。蜡，年终举行的祭祀，又称蜡祭。观(gun)：宗庙门外两旁的楼。言偃:姓言，名偃，字子游，是孔子的弟子。三代：指夏朝、商朝和周朝。英：英明君主。17 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）不独子其子（2）盗窃乱贼而不作（3）昔者仲尼与于蜡宾（4）事毕18 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A出游于观之上/喟然而叹仲尼/之叹盖叹鲁也B出游于观之上喟/然而叹仲尼之叹/盖叹鲁也C出游于观之上/喟然而叹/仲尼之叹/盖叹鲁也D出游于观之/上喟然而叹/仲尼之叹/盖叹鲁也19 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）选贤与能，讲信修睦。（2）言偃在侧，曰：“君子何叹？”20 . 通读甲乙两文段，根据要求回答问题。（1）甲文所说的“大同”社会有哪些特征。（2）对于“大道之行”，孔子持什么态度？请用乙文句子回答。五、句子默写21 . 请根据要求填写诗文名句。（1）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（2）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园（3）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（5）十二章中，教导我们要时常温习学过的知识，能够得到新的理解和体会的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏古诗歌阅读。 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。22 . 这首曲中点明全篇主旨的一个词是：_。23 . 用自己的话描述“古道西风瘦马”所展示的画面。七、作文24 . “道是