人教版2020版七年级下学期第一次月考语文试题A卷

人教版2020版七年级下学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A2019年5月,大部分我市中小学生通过微信参加了“汉韵薪传”公益朗读大赛。B北京园艺博览会推出的全域旅游智慧服务系统,具有实时客流量监控、游客画像。C历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有才能,国家才有前途,民族才有希望。D如何阻止类似巴黎圣母院火灾的悲剧不再发生,是各国文保部门必须深思的一个命题。2 . 下列关于名著内容表述有误的一项是（ ）A傅雷家书中对任何教育孩子，傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。B给青年的十二份信是朱光潜先生20世纪20年代留学英国期间，以书信的形式，专门写给中学生的。C平凡的世界中孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，带着理想主义的浪漫色彩，让人心醉。D名人传中的伟人之所以成为伟人，就在于他们即使面对各种困苦，心中始终坚守着理想。就像米开朗琪罗“以痛苦讴歌欢乐”那样，扼住命运的咽喉，勇敢地抗争。3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A琅琊榜情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让外国的“琅琊迷”倍加赞赏。（这是递进关系的复句）B“会议结束”“斗志昂扬”“今天星期三”“蝴蝶飞舞”都是主谓结构。C“鲁莽”“平坦”“熟练”“更加”都是形容词。D他这些独到的见解一针见血地道出了古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别。（句子的主干：见解道出差别）4 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A统筹(chu)耽误(dng)灼伤(zhu)不无裨益(b)B分泌(m)花卉(hu)萎谢(wi)濒临灭绝(bn)C摄取(sh)灰烬(jn)海藻(zo)危言耸听(sng)D妥善(tu)花蕊(ru)焚烧(fn)滥砍滥伐(ln)5 . 下列词语使用有误的一项是（ ）A他虽然正在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。B真所谓祸不单行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。C灰白的月亮在云层中时隐时现，使得安娜时而在黑暗中行走，时而在月光下前进。D青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向；需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。二、字词书写6 . 找出下列词语中的错别字并改正。(1)怀古伤今自欺欺人郑重其是_(2)十拿九稳与日具增埋头苦干_(3)不足为据歇嘶底里面面厮觑_(4)至之不理持之以恒轻而易举_三、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成后面问题。（22分）又见鹭鸶陈忠实那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经意地溜达。旱草和水草都已经蓬勃起来，河川里满眼都是盎然生机，野艾苦蒿薄荷和鱼腹草的气味混和着弥漫在空气里，风轻柔而又湿润。在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来松弛开来。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只！当下竟不敢再挪动一步，生怕冲撞了它惊飞了它，便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹。哦!鹭鸶又飞回来了!在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举足移步悠然雅然；一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前此右彼左：断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻于是，小河的这一方便呈现出别开生面令人陶醉的风景。清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌这些时常见惯的景致，全都因为一对鹭鸶的出现而生动起来。不见鹭鸶，少说也有20多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉水过河时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨（A）难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了?许是沿河两岸频频敲打的庆贺“指示”发表的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的贵族阶级心惊肉跳恐惧不安，抑或是不屑于这一方地域上人类的愚蠢可笑拂尾而去?许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃?又见鹭鸶!又见鹭鸶!我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，（B）看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪馋和贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又溯流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。我又决定改变寻找的时间，宁可舍弃了一个美好的出活儿的早晨，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把它们白色的羽毛染成霓虹。哦!鹭鸶还在这小河川道里。哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”7 . 文章第段景物描写的用意是什么？（4分）8 . 第段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？试从内容和结构上简要分析。（4分）9 . 文章第段“我明白自己实际是在重演那个可笑的守株待兔的寓言故事”这句话该怎么理解？（4分）10 . 请从文中画线的A、B两句中任选一句进行赏析，写出它的语言特点和表达效果。(4分)我选（ ）句，赏析：11 . 阅读下面的链接材料，结合又见鹭鸶一文内容答题。白鹭是一首精巧的诗。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。（郭沫若白鹭）郭沫若的白鹭和陈忠实的又见鹭鸶同样是写鹭鸶，请从作者思想感情的角度比较两文的相同点和不同点。（6分）相同点：不同点：阅读秦文君我们是一家人，完成小题。(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。(8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。(9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。(10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”(12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。(13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。(14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。(15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。(16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。12 . 简要概括选文的主要内容。13 . “母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。(1)_(2)_(3)_14 . 结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。15 . 仔细阅读全文，简要回答第(10)段中“母亲没去上班”的原因。16 . 你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言，帮助他(或她)走出误区。(不得少于30字。)四、句子默写17 . 用诗文原句把摘录的内容填写完整。（1）返景入深林，_。（王维鹿柴）（2）_，落花时节又逢君。（_）江南逢李龟年）（3）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（4）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）（5）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮在诫子书）（6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_，一个有益于人民的人。（7）古今名家的“风”各具情态，“_”，王湾次北固山下中的风扬起了船帆，彰显了风的力量；“_”谭嗣同潼关 中的“风”吹走了蹄声，显出孤城的辽远；“吹面不寒杨柳风，不错的，_ ”，朱自清春中的“风” 如一位母亲，温柔如水。五、课外阅读阅读下面文章，完成下列小题。古镜余于谯亳得一古镜，以手循之，当其中心，则摘然如灼龟之声。人或曰：“此夹镜也。”然夹不可铸，须两重合之。此镜甚薄，略无焊迹，恐非可合也。若使焊之，则其声当铣塞;今扣之，其声泠然纤远。既因抑按而响，刚铜当破，柔铜不能如此澄莹洞彻。历访镜工皆罔然不测。选自沈括梦溪笔谈（注释）循：抚摸。摘然如灼龟之声：开裂似地发出像灼烤龟甲的声音。夹镜：带夹层的镜子。铣塞：滞涩不通畅。刚铜：硬铜。澄莹洞彻：澄明透亮。18 . 下面选项中符合“此镜甚薄”中“甚”字意思的一项是（ ）A过分B超过C很；极D什么19 . 请用“/”为文中划线句断句。历访镜工皆罔然不测20 . 本文写“循”和“扣”时发出的声音引起了人们怎样的疑惑？突出了古镜什么特点？六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成后面小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。21 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？22 . 开篇作者为什么要写到“杨花落”和“子规啼”？七、综合性学习23 . 综合性学习裏阳素有“铁打的襄阳”、“华夏第一城池”、“兵家必争之地”的称号。公元207年,刘备三顾茅庐于裏阳古隆中,诸葛亮以他旷古罕见的智慧,提出了“一统天下”的