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长春市2019年中考模拟语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )努力是人生的一种精神状态,是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母,拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马,只想获取可谓道路逼仄。有人说,“努力”与“拥有”是人生的两道风景。 所以,与其规定自己一定要成为一个什么样得人,不如磨炼自己做一个努力的人。但我以为,人生最美的风景应该是努力。ABCD2 . 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )A泻气桅杆辟邪春寒料俏B狼籍斟酌堆叠崇峦叠障C轩邈遏制黏土自出新裁D锃亮簇拥田畴连绵不断3 . 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A怅然/膨胀厌倦/蜷伏嗔怪/莽莽榛榛混乱/混为一谈B镶嵌/叫嚷虐待/省略怪诞/垂涎欲滴罕见/人迹罕至C匍匐/杜甫贮蓄/伫立禁锢/忍俊不禁应和/随声附和D狭隘/溢出收敛/涟漪花苞/刨根问底差别/参差不齐二、现代文阅读人生需要一块聚光镜陈凌最近,朋友圈里流行一个小游戏:七分钟内,连续写出数字1到300,不能停顿,也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题,看似简单无奇,却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了,一酸注意力也分散了”“数字写多了,就觉得烦躁,一烦躁就写错了”游戏虽小,却折射出了大多数人面临的现实症结专注力的丧失。“日光不经透镜屈折,聚于焦点,绝不能使物体燃烧”。人的一生,同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历,花时间把一页读通读透,比囫囵吞枣地读好几本书,更有收获。的确,面对纷繁复杂的世界,面对层出不穷的诱惑,三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓,纵然能力再出众,也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反,心无旁骛、全神贯注,方能百炼成钢。孟子讲过这样一个故事。春秋时,有一位名为弈秋的下棋高手,他曾有两位徒弟,一位徒弟专心致志,聚精会神,认真听弈秋所讲的弈棋之道;另一位徒弟虽然人在听讲,心思却在“以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,最终,学成之后,水平远不如前者。师出同门,却有高下之分,与其说是智力不同,毋宁说是专注有别。正如哲人所言,“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的,要想事有所成,必须力有所精。很多时候,人们很难专注于一件事,从表面上看,是外物纷扰、诱惑太多,其实不然,根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游,友人指着岩石中的花问道:天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?王阳明答道:你未看此花时,此花与汝同归于寂;你既来看此花,则此花颜色一时明白起来。这样一番对答,也启示我们:心有所主,哪怕纷扰再多,也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼;但假如心散志衰,都无需外界干扰,自己首先便难沉住气,更别说专注一事上下求索了。“凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”,说的正是这个道理。当然,专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙,恰恰相反,心有全局才有价值排序,胸有丘壑方能分清主次。可以说,专注在本质上,乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云:“守少则固,力专则强。”对于每个人而言,又何尝不是如此?曾有人提出“两万小时理论”,也就是“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时,看起来很长,分解到每一天,也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜,东瞧瞧、西望望,别说一两个小时,一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定,多几分古井不波般的从容,一步一个脚印,才能在岁月的画布中,书写下属于自己的痕迹。有人说:“一辈子,总是还得让一些善意执念推着往前,我们因此能愿意去听从内心的安排,专注做点东西。至少对得起光阴岁月,其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂,我们无法避免;但内心的专注,却可由我们自己把握,不是吗?4 . 用自己的话说说这篇文章的中心论点是什么?5 . 文章第一段有什么作用?6 . 第段画线句子运用了哪些论证方法,有何作用?7 . 第段文字是不是多余,应该删掉?请陈述一下理由。8 . 请根据画线句子特点进行仿写,为文章补充一个事实论据。专注是什么?那是藤野先生一笔一画的为鲁迅添改讲义,诠释一个师者的敬业;那是邓稼先几十年如一日的埋头苦干,书写一位爱国者的奉献;_专注,简单的词语,需要用一生去书写。阅读下面文字,完成下列小题。闲敲棋子落灯花一直喜欢一句诗:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”,朋友的失约让诗人略显沮丧,但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光,没什么功利与目的,来与不来本就无碍。于是,他开始闲敲棋子,自己玩味起来。看似漫不经心,实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式,实在令人敬佩。其实,宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句,表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘,愈简愈美,愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味,才会“画屏闲展吴山翠”;内心通透圆润,才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来,闲敲棋子,敲出的是一份超然与平和。想来现实生活中的“闲”,多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永,只在一念之间。北京小暑过后异常炎热,对于我这个在海边小城长大的人来说,简直是种折磨。“那周末去郊区山里吧,看山看水看星星。”他说。就这样,周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤,别提多惬意舒心了。第二天一早,我们就进山,一路上层峦叠嶂,鸟语花香。傍晚时分,山里的景色更美了。正应了那句“山气日夕佳,飞鸟相与还”。幽幽树林,山鸟时鸣深洞,清泉石上流。让人不禁感叹,不出来走走,真的体会不到大自然的乐趣。回想留学那几年,整个美东都遭遇了暴雪。有一次,我抱着一堆资料到图书馆后,突然收到了学校群发的一封邮件,大意如下:今天下雪,封校一天,临时举行堆雪人大赛,奖金300美金,在保证个人安全的情况下,请出门享受下雪的乐趣吧!那一刻,我才想到学校“StudyHard,PlayHard(努力学习,尽情嬉戏)”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本,回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内,一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心,那精致又宏达的雪中城堡,在冬日阳光的照耀下晶莹剔透,闪闪发光,成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照,虽然天气寒冷,心中却兴奋异常。有时候,恶劣的天气带来的并不全是负面消息,以一颗玩味的心去对待,往往能收获意想不到的惊喜。还有一次,下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好,正准备摆放食物时,突降大雨,我们赶忙收拾,以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。大约过了半小时,雨停了。不过草地太湿,继续回去野餐已不太现实。这时,一个朋友提议:“天快黑了,山上刚下完雨,空气也湿润,说不定会有萤火虫!”一听到萤火虫,我一下子开心起来,完全忘了刚才的一场狼狈。就这样,我们约好先下山各自拿相机和设备,再一起上山拍萤火虫。那个傍晚,我们看到了绚丽的晚霞和火烧云,萤火虫易发现但不易捕捉,我们两两一组,边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐,却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天,偶然听到一首很好听的歌,歌里有句短诗,听一遍就记住了:庭前花木满,院外小径芳。四时常相往,晴日共剪窗。第一感觉,这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇,一棵是她,一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些,但她的树型耐看,听着听着,我突然很感动。头发花白之时,至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。其实,珍贵的东西一直都在,从未远离。不管是友情还是爱情,找个能与你一起玩味与欣赏的人,生活才会有乐趣。这样看来,闲敲棋子落灯花,并不是明月清风在前,鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏,而是,当现实看上去不那么完美的时候,你是否依然有颗玩味与欣赏的心,化劣势为优势,尽情活出自己的生趣。就像记承天寺夜游中所说:“何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人耳。”至于到底有没有趣味,多为外人的评价,不足为据。只要对自己而言,深得其趣足矣。所以,在庸常的生活中,做个力所能及的享乐主义者,没什么不好。(选自哲思2017增刊,有删改)9 . 从段的内容看,宋代人为何能够体现出超然与平和的思想境界?10 . 文章第段说“有时候,恶劣的天气带来的并不全是负面消息,以一颗玩味的心去对待,往往能收获意想不到的惊喜”,文章段有哪几件事能够支撑这个观点?请仔细阅读相关内容简要概括。11 . 联系上下文,说说第段画线句表达了作者什么样的情感。头发花白之时,至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。12 . 通读全文,结合文章标题“闲敲棋子落灯花”,说说作者在这篇散文中主要表达的思想是什么。三、对比阅读阅读下面文言文,完成下面小题(甲)鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故忠有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。噱尔而与之,行道之人弗受,蹴尔而与之,乞人不屑也;万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(选自孟子鱼,我所欲也)(乙)范滂字孟博,汝南征羌人也。少厉清节,为州里所服。建宁二年,遂大诛党人,诏下急捕滂等。督邮吴导至县,抱诏书闭传含伏床而泣。滂闻之,曰:“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊,出解印绶,引与俱亡,曰:“天下大矣,子何为在此?”滂曰:“滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀。13 . 解释下列加点的词非独贤者有是心也(_) 所识穷乏者得我与(_)即自诣狱(_) 遂大诛党人(_)14 . 下列句中加点词语的意思和用法相同的一项是( )A引与俱亡,河曲智叟亡以应B此之谓失其本心其真不知马也C其母就与之诀。公将鼓之D哮尔而与之潭西南而望15 . 用现代汉语翻译下面句子。(1)所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(2)何敢以罪累君,又令老母流离乎!16 . 用/给下面的句子断句(限标两处,不含句末) 抱诏书闭传舍伏床而泣。17 . 甲文中的_故事与乙文中范滂康慨赴死的行为都印证了甲文中的_观点。四、句子默写18 . 名句默写。(1)_,多易必多难。(老子)(2)令初下,群臣进谏,_。(邹忌讽齐王纳谏)(3)_,山岛竦峙。(曹操观沧海(4)结庐在人境,_。(陶渊明饮酒)(5)长风破浪会有时,_。(李白行路难)(6)伤心秦汉经行处,_。(张养浩山坡羊潼关怀古)(7)出师表中,表现作者不求功名利禄的高洁志趣的句子是:“_,_”。(8)杜甫茅屋为秋风所破歌中,表达了作者舍己为人以及博大的胸襟和崇高的理想的句子是:“_,_”。五、诗歌鉴赏阅读下面的词,完成下面小题江城子密州出猎(宋)苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。19 . 词中的“卷”字,既写出了出猎场面的_,更表现了出猎者_的精神面貌。20 . 下列对这首词理解恰当的一项是( )A本词开篇“聊”“狂”两字,虽隐有怨愤之情,但更多见作者豪迈气概。B本词中词人以孙权、冯唐自比,表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。C本词结句卒章显志,传神描绘了作者驰骋于沙场,为国杀敌的英雄形象。D本词表面写的是一次秋猎,实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。六、语言表达21 . 中考规定,每学科开考30分钟后,迟到的同学不得进考场参加考试。可由于早高峰堵车,你语文考试恰恰迟到了15分钟,你应该如何向监考老师解释,使自己尽快参加考试。要求至少运用一种修辞方法,50字左右。七、名著阅读22 . 名著阅读。牛二紧揪住杨志,说道:“我偏要买你这口刀!” 杨志道:“你要买,将钱来!” 牛二道:“我没钱!” 杨志道:“你没钱,揪住洒家怎地?” 牛二道:“我要你这口刀!” 杨志道:“我不与你!” 牛二道:“你好男子,剁我一刀!” 杨志大怒,把牛二推了一交。杨志赶入去,把牛二胸脯上又连搠了两刀,血流满地,死在地上。杨志叫道:“洒家杀死这个泼皮,怎肯连累你们。泼皮既已死了,你们都来同洒家去官府里出首!” 坊隅众人慌忙拢来,随同杨志,径役开封府出首。片断中的主要人物杨志的绰号是,从中可以看出其性格是。杨志在“智取生辰纲”一章中还表现出了少有的精细能干,请你根据这个故事情节写出三点能表现他这个性格特征的内容。八、综合性学习23 . 阅读下面语段,回答问题。温婉,是江南的容貌,而那一抹绿色的生机与活力,却是江南的A( )。永远向上,是花的心声,想想那些花儿,它们也许每日都在担忧自己的凋零,害怕自己柔情不再。而绿叶,每天都朝着阳光的方向,为每一朵花奉献着。这样的品质才是真正的江南之魂。此时此刻,我明白了,我是江南的一抹绿。即使没有桃花的妖艳,没有莲花的清雅,我依然

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