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济南市2019-2020学年九年级春季调研语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A趵突泉的菊花展开始后,到这里观赏的人便络绎不绝。B展览馆里陈列着各式各样别具匠心的工艺品,令人驻足欣赏。C鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。D近日,一位语文老师惟妙惟肖地朗诵将进酒的视频风靡网络。2 . 给空缺处选填句子,最恰当的一项是( )蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧,娇嫩,它们雀跃着,嬉闹着,显得那么可爱。A好像是一把把雨伞B好像是一只只彩蝶C好像是一些雏鸡D好像是一群圣洁的天使3 . 下列语句中书写正确的一项是( )A他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机,用不容质疑的口气吩咐道:“赶快把它填掉!”B但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂、多么炫目的光明呀!C最不可思义的恐怕要数我们的大脑了。D我看见婵娟被人虐待,我看见你挺身而出,指天划地有所争论。4 . 下列各组词语中读音和书写都正确的一项是(2分)( )A颓(tu)唐懵(mm)懂B女红(hn)琐屑(xi)C蹒(pn)跚瞭(lio)望D遁遁(xn)善诱祈(q)祷5 . 下列句子中没有语病的一项是A实施“创新驱动发展”战略需要释放科技人员活力,破除不合理的体制,加快从量的积累到质的飞跃。只有这样,杭州才能成为一所真正的创新型城市。B为迎接亚运会的到来,杭州亚运村建设工作正在有序推进,其中运动员村设有旗帜广场、总餐位约5500座左右的运动员餐厅、体能恢复与力量训练中心、康乐休闲中心等。C“最美大学生”在车祸瞬间一把推开同学,把生命的最后光留给了我们,这一行为深深地震撼了我们每个人的心灵。D如何在加快发展经济的同时减少人口增长速度,保持人类与生态环境的平衡,这是摆在一些国家面前的重大课题。二、现代文阅读阅读下面文字,回答问题。非凡皆自“愚处”起有位画家用四年工夫画出一幅作品,引起轰动。一位青年人向他请教:“我能一天画一幅画,可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说:“你可以试着换一下,用一年时间去画一幅画,看能不能在一天内卖出去。”好作品出自反复打磨,凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”,如果不能打牢站桩的功底,到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此稳扎稳打,耐心付出,成功才会有可能。如果急于求成,偷懒耍滑,到头来只会一事无成。“唯天下之至诚能胜天下之至伪;唯天下之至拙能胜天下之至巧”,非凡皆从“愚处”起不少古人“尚拙”,更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志,须以困勉之功”,其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。然而在他看来,“凡奇谋至计,总在平实处”。客观说来,“笨拙”的好处在于,不投机取巧,虚心以待事,耐心以经事,遇到困难和矛盾只知扛过去,而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”,反而更能打牢基础,踏踏实实,一步一个脚印走下去。想起一位大学老师的话:“今天的问题,不是知识不够多,而是知识太多;不是不够聪明,而是过于聪明,缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来,但凡各个领域的名家大师,哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?于敏院士为研究氢弹,甘愿隐姓埋名28年;一代代航天人创造中国载人航天的奇迹,秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”;诺贝尔奖得主屠呦呦,为研制防治疟疾的药方,从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个,再从中进行100多个样本的筛选,最终获得青蒿素样品。不可否认,时代瞬息万变,机遇稍纵即逝,我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”,不能用“巧力”。但必须懂得,走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取,靠的是日积月累的能力,而不是挖空心思的妄想;捷径的完成,靠的是持续不断的拼搏奋斗,而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后,是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事,也没有天上掉馅饼的机会,真正的捷径,其实只有苦干这一条。华罗庚在诗中写道:“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。积久方显愚公智,发白才知智叟呆。埋头苦干是第一,熟练生出百巧来。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明,不过是真愚夫的做法。做事情,总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。6 . 本文的中心论点是什么?7 . 第段主要采用了什么论证方法?有什么作用?8 . 联系文章内容,说出标题中的“愚处”指什么。9 . 感悟作品,联系实际,谈谈文章对你的启发。(二)阅读下文,回答问题。蝉和蚁法布尔我们大多教人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的, 因为它是住在生有洋撖欖树的地方,但是凡读过拉封敦的寓言的人,大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。故事上说:整个夏天,蝉不做一点事情,只是终曰唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。骄傲的蚂蚁问道:“你夏天为什么不收集一点儿食物呢?”蝉回答道:“夏天我唱歌太忙了。”“你唱歌吗?”蚂蚁不客气地回答,“好啊,那么你现在可以跳舞了。”然后它就转身不理它了。但在这个寓言中的昆虫,并不一定就是蝉,拉封敦所想的恐怕是螽斯,而英国常常把螽斯译为蝉。就是在我们村庄里,也没有一个农夫,会如此没常识地想象冬天会有蝉的存在。差不多每个耕地的人,都熟悉这种昆虫的幼虫。天气渐冷的时候,他们堆起洋橄榄树根的泥土,随时可以掘出这些幼虫。至少有十次以上,他见过这种幼虫从土穴中爬出,紧紧握住树枝,背上裂开,脱去它的皮,变成一只蝉。这个寓言是造谣,蝉并不是乞丐,虽然它需要邻居们很多的照应。每到夏天,它成阵地来到我的门外唱歌,在两棵高大筱悬木的绿荫中,从日出到日落,那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。这种震耳欲聋的合奏,这种无休无止的鼓噪,使人任何思想都想不出来了。有的时候,蝉与蚁也确实打一些交道,但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。蛘并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去求食,相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗?这句话,还不确切,它是厚着脸皮去抢劫的。七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,朱望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的丼里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蛻、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个丼边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变得更大起来,它忽然就成了强盗,想把蝉从丼边赶走。最坏的罪犯,要算妈蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竞当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了,于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是蝉呢!10 . 文章的开头段和结尾段分别有什么作用?11 . 文中画线句“最坏的罪犯,要算蚂蚁了”,运用了哪种说明方法?有何作用?12 . 试结合具体语句,分析本文的语言风格。13 . 读完本文,再联系课文,谈谈你有哪些收获(不少于三点)三、情景默写14 . 古诗文默写。独坐幽篁里,_。(王维竹里馆)_,惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)木兰诗中表现木兰功劳之大,受赏之多的诗句是_,_。一份乡愁,不同倾诉。李白化曲成诗,用“_,_”来表达远游在外的无尽乡思;岑参遇使托语,用“_,_”来表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。四、课外阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。弃疾字幼安,齐之历城人。少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党。始筮仕,决以蓍,怀英遇“坎”,因留事金,弃疾得“离”,遂决意南归。金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。及在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京。义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾,弃疾曰:“丐我三日期,不获,就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。义端曰:“我识君真相,乃青兕也,力能杀人,幸勿杀我。”弃疾斩其首归报,京益壮之。绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康召见嘉纳之授承务郎天平节度掌书记并以节使印告召京。会张安国邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。献俘行在,斩安国于市。仍授前官,改差江阴佥判。弃疾时年二十三。注释筮(sh):占卜。蓍(sh):一种草。古人用来占卜。坎离:均为卦名。坎在八卦中的方位为北方,离为南方。掌书记:节度使的属官,掌管文书笺奏,亦可参议军务。丐:给予,给。青兕(s):传说为太上老君的坐骑。兕:雌性的犀牛。缘:因为。归朝:归顺南宋朝廷。行在:皇帝所在的地方。15 . 下列句中的“以”与“并以节使印告召京”中的“以”意义和用法相同的是( )A不以物喜,不以已悲B醒能述以文者C可以为师矣D属于作文以记之16 . 下列对文章内容理解有误的一项是( )A僧人义端在耿京的军队中纠集了千余人,劝说他们隶属于自己,并且在一个晚上窃得耿京的大印叛投金国。后辛弃疾奉命追逃,杀了义端。B辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋,宋高宗在建康召见了他,嘉奖了他,授予他承务郎天平节度使掌书记的官职。C宋高宗让辛弃疾告知耿京,他被任命为天平节度使;但这时耿京已被叛徒张安国杀害了。D辛弃疾在金军帐中活捉叛将,献于南宋朝廷,富有传奇色彩。然而当年的一次占卜对他的人生选择起了很大的作用。17 . 解释下列句中加点的词。少师蔡伯坚_因留事金_及在京军中_仍授前官_18 . 翻译下列句子。(1)弃疾斩其首归报,京益壮之。(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。(醉翁亭记)五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗歌,完成后面小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。19 . 下列各项对诗句的理解不正确的一项是( )A“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”意为“在杨花落完,子规啼鸣的时候听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五溪”。B“客路青山外,行舟绿水前”中“客路”,表明自己出行在外。C“潮平两岸阔”描写潮水平静,波澜不惊的景象;“风正一帆悬”描写江风的和缓与船的平稳。D“海日生残夜,江春人旧年”蕴含着旧事物中已孕育新事物的哲理,揭示出新旧交替的变化规律。20 . 下列各项中,对两首诗歌的内容和情感的理解不正确的一项是( )A闻王昌岭左迁龙标遥有此寄第一句描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。B闻王昌龄左迁龙标遥有此寄最后一句将月亮人格化,抒发了对被贬友人的同情与关切之情。C次北固山下尾联写出诗人渴望北归的大雁从洛阳捎来一封家信,表现诗人的思乡之情。D两首诗都将情感与景象相融合、寓情于景。六、名著阅读21 . 名著阅读简爱是由英国_ _(作者)所写的一部世界名著。七、综合性学习22 . 综合性学习。最近几年,全球各地地震频发。从汶川到海地,从智利到玉树,给各国人民生命财产造成了惨重损失。请你参加下列活动:学校准备为玉树受灾民众举行一场爱心捐赠,请你为这次活动拟一条宣传标语。假如你是活动的组织者,请你致一个简短的开幕词。(要求至少运用一种修辞手法,不少于30字。)如果你校要办一期关于地震常识的版报,请你为这期板报再设计两个栏目

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