成都市2019版九年级上学期期中语文试题C卷

成都市2019版九年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A贺州市各中小学完善和建立了校园安全预防工作机制，进一步强化校安工作。B针对河南“瘦肉精”案件暴露出的问题，国家食品安全办公室近期将启动一年的“瘦肉精”专项整治。C广西第十二届运动会即将举行，体育健儿纷纷表示一定充分发挥自身水平。D日本地震和海啸已造成大约1万余人死亡，40万人无家可归，1669家企业遭受重创，日本这个世界第三大经济体面临着巨大的挑战。2 . 下列句子中的加点成语运用不正确的一项是（ ）A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）有些读书，全凭自己的兴趣。明天遇到另外一部有趣的书，仍然全精力去读，虽然两部书毫不相关。它的坏处在使读者产生畸形发展，有的知识过于重视，有的可能很蒙昧。它的好处在使读书成为乐事，养成一种不平凡的思想与胸襟。今天遇到一部有趣的书，就把别的事支开，全精力去读它。这种读法有如打游击，亦如蜂蜜采蜜。ABCD二、字词书写4 . 给加点字注音或根据拼音写汉字瓦砾（_）惟妙惟肖（_）狼j（_）重峦叠zhng（_）zh（_）皱面ji（_）癖（_）好蹒跚（_）三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。十里春风，桃花如你“累世情缘，谁捡起，谁抛下，谁忘前尘，谁总牵挂。忆当时年华，谁点相思，谁种桃花。”看过三生三世十里桃花的，便会知晓，此经典台词“灼灼桃花十里，取一朵放在心上，足矣。”在这十里春风，唯有桃花如你，方是唯一！以春天为伏笔，漫天桃花为引，写一笔情深似海，不论几生几世，这粉红记忆里，唯你一人铺垫了人生世世。灼灼桃花，丰富了想象，绕过指间的光阴，葱葱着彩，犹如元稹的桃花“桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。”心底这朵桃花，才是这千年的疼痛。春里倚窗静坐，一缕桃花暖在案前，照在心上，缕缕馨香轻抚心间的寂静，暖暖地婉约着冬去的记忆。倚着桃花的一抹暖香，轻拾流年一点花荣人心的芬芳，瞬间搅动着岁月的美丽，这柔美安详，在此桃红中央慢慢润开。一剪痴念悠然而来，静静体会生命中一花与一草的遇见，光阴脉脉中，增添了一抹嫣然景致，心似朵朵唯美纷飞的蝶，越过沧海，抵达你的距离。若风解花语，花解风情，最美的情愫，便是藏在心里的这朵桃花，已然成就了最美的风景！春天携着桃花的清雅，慢慢走近，满天飞舞页页的诗梦，与春花相媲美。暖起一场桃花渡，跌宕着粉红的音符，乘风破浪，浪花朵朵翩跹，娉开春的页脚，思念缓缓而开，娓娓而书。独坐如水之湄，遥望蒹葭苍苍的彼岸，可有一叶承载着如丝如缕的莲舟翩然而来？可有三世的约定，十里桃花，如期而至？喜欢春天，更喜爱这十里桃花，一朵朵开在浅浅的笑靥中央，挂满枝头。用浅粉妆点春天，修饰似水年华，点入眉心，去绣入春风化雨的爱恋。桃花瓣瓣续写春蕾的新生，训着春的步履，散布山山河河。于绿的衣裳，点缀上一抹桃花红；于春的希翼中，萌生一缕阳光的温暖。这十里春风，懵懂的心思，正如心底深藏青春的你，是袅袅婷婷的梦乡。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”杜甫的诗中喜春之意，跃然纸上，有春天的喜悦，也流露着诗人淡淡的哀愁，也许花开时节，正是花落的开始。姹紫嫣红，妩媚动人一场戏，总是有人欢喜有人忧，这春天的卷布，悠着情搭配的一幅春光图，燕歌莺舞，蜂舞花香，不论何种花开的心情，都是人生不可缺失的词牌。等你，于桃花深处。一如这部魔幻剧，经历三生三世爱恨情仇，终了夜华灰飞烟灭，而在几年后，十里桃林，桃花灼灼，白浅又见到夜华，如初见那般站在那儿，脸上是温暖的笑容，淡淡的说：“浅浅，过来”。熟知？你没老去，我怎敢离去。便是化作春风十里，也会守护你左右，守护这朵唯一的桃花。春风十里，桃花如你，生生世世，你是唯一！相遇春天，寻到了春风，走进桃花的馥香郁郁，粉红飘落瓣瓣，随风起舞翩翩，寻觅你莞尔一笑的温暖。那山那水，那人那事，那年那月，已然是古诗里陈藏的故事，未央的情深捻花轻挽，春风十里，桃花如你，挽住了心，也锁了爱，微笑执手，奔赴一程程的记忆春天！（文章来源于网络，有删改）5 . 选文第段在文章中有什么作用?6 . 选文描绘了怎样的一幅桃林的画面?请一一简要概括。7 . 联系全文，作者为什么说“十里春风，桃花如你”？8 . 赏析下列句中加点词的表达效果。桃花瓣瓣续写春蕾的新生，训着春的步履，散布山山河河。9 . 作者把“春风”、“桃花”、“你”写得如此的美好，其实在我们的身边何尝又没有呢？只不过需要你停下你匆匆的脚步去寻觅，请你结合文章，说说你身边的美。（不少于30字）逆向思维的力量陆明对于逆向思维这种方式，人们已经不陌生了，尤其是一些特殊问题。从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。汤姆彼得斯说：“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。”所以说，善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成功的例子。某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益，“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了良好的商机。在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴，无效；后加硬转轴，仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里(汽车中)，不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是，随着这种观赏猛兽动物方式的创新，野生动物园应运而生。在工作中如果能发挥逆向思维的力量，就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”世间万事万物都是相互联系的，人们掌握的知识也是多门类多学科的，因此，面对一个思维对象，不能，更不必仅仅局限于传统习惯；不能，更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太孤单，合力作战，不就威力强大了吗？逆向思维最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。(选自思维与智慧，有删改)10 . 本文的中心论点是什么？ 11 . 第段运用了什么论证方法？有什么作用？ 12 . 最后一段在全文中有什么作用？ 13 . 本文与课文都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，举一个具有创造性思维的事例。四、句子默写14 . 退而甘食其土之有，_。（捕蛇者说）五、对比阅读阅读下面文段，完成小题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（诸葛亮诫子书）（乙）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。可读汉书、礼记，间暇历观诸子及六韬、商君书，益人意智。（节选自刘备遗诏敕后主）15 . 解释下列加点词。非宁静无以致远无以广才年与时驰能服于人16 . 翻译下列句子。静以修身，俭以养德。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。17 . （甲）（乙）两文均是诫子和训儿的名篇，请你谈谈分别从两文中获得了什么启示。六、诗歌鉴赏古诗鉴赏。满庭芳失鸡明王磐平生淡薄。鸡儿不见，童子休焦。家家都有闲锅灶，任意烹炰。煮汤的贴他三枚火烧；穿炒的助他一把胡椒。倒省了我开东道。免终朝报晓，睡到日头高。（注释）休焦：不要着急。 火烧：一种圆形的面食。 穿：通“汆”，一种烹调方法。18 . 对曲中的“我”而言，失鸡最大的好处是“_”。（用原句回答）19 . 请结合作品内容，说说这首曲的语言特点。七、名著阅读20 . 名著阅读。人们一定还记得1866年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事这事大体是这样：不久以前，好些大船在海上碰见了一个“庞然大物”，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。选文出自_ (作者)的科幻作品_，它的主人公是_。文中“比鲸鱼大得多”的物体是_。八、综合性学习21 . 综合性学习九年级（2）班打算举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。（1）下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查，请阅读表格，得出结论。（至少写两条）生活总开支买资料订刊零食娱乐送礼30元以下65%25%5%5%/3060元50%15%20%10%5%6010