海口市2019版九年级上学期期中语文试题B卷

海口市2019版九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式，体现了汉字之美。下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是（ ）ABCD二、字词书写2 . 写出下面语段中拼音表示的汉字或加点汉字的注音。（1）鞠躬尽cu（ ）（2）字帖（ ）（3）锋芒毕露（ ）（4）力挽狂ln（ ）（5）原野上怪dn（ ）的狂风三、现代文阅读阅读短文，回答后面小题。像花生一样活着耿艳菊乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说:“花生啊，好活”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。好活?还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说:“没事的，它们结实着呢!”果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵心里溢满了欢喜。花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文许地山的落花生。他借用许父的话，说:“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。” 我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。3 . 结合全文内容，请你概述作者是通过哪些事例来表现花生具有顽强生命力的。4 . 请结合文意，说说下面句子中两个加点词的表达作用。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。5 . 联系上下文，请你分析第节中“那一刻，我心里豁然开朗”的具体原因。6 . 请结合下面选段内容，简要分析选段中的“父亲”和上文中的“父亲”在教育子女的问题上有什么相似之处。就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。(节选自走一步，再走一步)7 . 结合全文内容，请你用自己的话谈谈父亲希望我如何“像花生一样活着”。四、情景默写8 . 古诗默写（1）中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“_，_”（岳阳楼记）的政治抱负，“了却君王天下事，_”（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）的报国情怀，“人生自古谁无死，_”（过零丁洋）的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。（2）苏轼在水调歌头.明月几时有中，开篇写道“把酒问青天”，他问的是_五、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成下列小题。塞下曲（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。9 . “笛中闻折柳”一句中的“折柳”有什么含义？10 . 体会颈联中的“晓”和“宵”表达作用。六、课外阅读11 . 阅读文言文，回答问题李白传（节选）（元）辛文房白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老， 度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。有文集二十卷，行世。（注释）宰：指县令。崔宗之：名成辅，袭封齐国公。历左司郎中、侍御史，谪官金陵。辟：召，征召。黄、老：“黄”，指道教始祖黄帝；“老”，指先秦诸子百家中道家创始人老子。被后世道教奉为始祖。牛渚矶：地名。（1）解释下列句子中加横线的词。白供状不书姓名宰惊愧，拜谢曰白长笑而去乘酒捉月（2）用“/”给文中画线句断句（限断 3 处）曾 令 龙 巾 拭 吐 御 手 调 羹 贵 妃 捧 砚 力 士 脱 靴（3）用现代汉语写出下面句子的意思。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。（4）从这篇传记中，你读到了一个怎样的李白？请结合短文内容简要分析。七、名著阅读根据对水浒传的阅读，回答下面问题。12 . 阅读下面小诗，概括出其涉及到的水浒传的三个情节。闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重悠。赝书不遂英雄志，失脚翻成阶下囚。搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。13 . 结合原著，请分析李逵的绰号为什么叫“黑旋风”。八、作文14 . 阅读下列材料作文爱人者，人恒爱之；敬人者，人敬之。孟子慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。游子吟为防止偷猎者盗走野蛋，钓鱼的老F守在水塘边七天，直到孵出的5只小鸭随鸭妈妈安全游走。钓鱼迷的故事只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱的奉献读材料后，你有怎样的联想和思考，请根据自身感受或所见所闻，以“爱”为话题，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。要求：(1)题目自拟，除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；(2)不少于600字；(3)不得抄袭，不得套作；(4