辽宁省2019年八年级5月月考语文试题A卷

辽宁省2019年八年级5月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是A狭隘（i）刨根问底（po）附和大相径庭B禁锢（jn）骇人听闻（hi）庇护莫不关心C缥缈（pio）杞人忧天（q）热忱惊慌失措D惩戒（chng）神采奕奕（y）滑稽见异思迁2 . 下列句子有语病的一项是（ ）A在20多年演艺生涯中，几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。B失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。C“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。D即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。3 . 下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）A溃退 (ku)横渡(hng)歼灭(jin)督战(d)锐不可当(dng)B遗嘱（zh）颁发（bn）仲裁（zhng）翘首（qio）殚精竭虑（dn）C屏息（bng）悄然（qio）凌空（nng）轻盈（yng）一着惊海天(zhu)D解剖（po）私塾（sh）妯娌（zhu）炽热（ch）颔首低眉（hn）4 . 下列各句中，加点的成语使用恰当一项是（ ）A发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。B乔布斯的生活片断被无限放大，他的话受到人们的热捧，甚至“不要为别人而活这样的话也被一些年轻人断章取义，奉为“创业宝典”。C语文课上，王老师将智取生辰纲里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。D关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！二、现代文阅读间读下面的文段，完成下面小题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿。有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。5 . 文段中画线句子所采用的表达方式是_；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指的是_。6 . 品味下列句中加点词语，说说其表达效果。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。7 . 文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?隐藏在步伐里的父爱徐立新很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉下来。鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。”“家族遗传？”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。“这可比我们学校的平衡木宽多了！”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多。我明天就去学校跟体育老师解释。”第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。”“您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的”脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。”父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。”“难道又是遗传？您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。”直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。”此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。鲁尔32岁那年，父亲因脑溢血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。8 . 通读全文，说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么？9 . 小说讲究伏笔照应之妙，请仔细阅读小说，找出三处与文章开头划线的文字相照应的语句。（在文中划线）10 . 品析小说的语言。（1）鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。（分析加点词语的表达效果）（2）父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（分析这句话在文章结构和内容上的作用）11 . 从父亲一高一低的步伐里，我们可以认识一位怎样的父亲？无法选择落脚点的雨李良旭豆大的雨点，从天空上飘落下来。我缩着脑袋，三步并住两步地跑到汽车站的雨栅里躲雨。我发现，只一会儿，身上还是落下了不少雨滴。 站在汽车站雨棚下，我拍打着身上的雨水。忽然，我看到有两个七、八岁的小男孩站在雨棚里，将手伸出雨棚，他们手里拿着一个小瓶子在接雨水玩。俩人的袖口都湿了，但俩人的兴致一点不减，神情可专注啦，他们不时调整着瓶口的方向，哪里的雨水多，就往哪里接。 一会儿，一个大点的小男孩瓶子里的雨水就快接满了，另一个小点的小男孩瓶子里的雨水才只接了一点。小男孩见了，眼泪汪汪地说，小哥，你接的雨水怎么这么多？而我只接了这么一点儿，雨水跟你好，跟我不好。 大点的小男孩听了，得意地笑了。 旁边一位老伯听见了，他和蔼地抚摸着两个小男孩的头，亲切地说道：“小朋友，雨是无法选择落脚点的，它落到哪，就在哪，没有跟谁好，跟谁坏的事。你看，有的雨水落在了你们的衣袖上，把衣袖淋得湿漉漉的一片；有的雨水落在了树叶上、地上、墙上、屋顶上总之，它可以落在任何地方。无论落在哪，这些雨水都毫无怨言和悲伤，依然欢畅的落下。每次下雨，它们都是这样，永远不会改变。” 听了老伯的一番话，两个小男孩仰起脸，脸蛋上挂着雨水，不住地点头，荡漾出喜悦的笑容 。那年，大学毕业后，我不知应该选择在哪座城市工作，我怕一时选错，终生受损，心里很纠结。回到家，我把自己的郁闷告诉了父亲。 父亲听了，语重心长地对我说道：“孩子，天之大，地之大，哪里都有你生存的空间，不要刻意地选择落脚点。如果总是在这方面纠结，会浪费了你多少宝贵的时光啊！我们乡下有一句俗话，叫做，雨是无法选择落脚点的。它们落到哪，就是哪，从没有过什么怨言和沮丧。人啊，也应该有雨这种胸怀和坦荡。” 听了父亲的一席话，我的眼前仿佛出现了淅淅沥沥的雨丝，它们从天空中飘落下来，落在了山涧湖泊、落在了房前屋后、落在于树上树下。它们不嫌贫爱富，他们不优柔寡断，他们不瞻前顾后，它们畅快淋漓地从天空中落下来，落到哪，然后就消失在哪里，哪怕化作一缕青烟，也一样欢畅和绽放。 我不再选择什么地方工作而举棋不定。很快，我就在小城的一家普通单位安顿了下来。我从最艰苦的环境下工作，当别人不安心，选择远走高飞，我依然干的欢畅。以后，我的工作又发生了很多变化，流动过许多地方，但每到一个地方，我的心，很快就安定下来。同事们都说我到哪都干的欢畅，像个小雨点。 又是小雨点？我听了，会心一笑。能做个小雨点，不也是一种很精彩的人生吗？ 父亲看到我对生活始终充满着快乐情绪，脸上常常露出欣慰的笑容。他说：“孩子，从你的乐观情绪中，我心里有一种重重的心事落了地，这也是你一生中最宝贵的财富。人应该按照自己的生活方式活着，不人云亦云，不好高骛远，不这山看着那山高。那从天空中飘落下来的雨滴，总是一往情深地扑向大地，扑向任何的角落，然后消失的无影无踪。这是一种信念，也是一种精神。”父亲充满诗意的描述，在我心中荡起层层涟漪。我深深地理解了父亲的殷殷期望。眼前这位老伯和父亲一样，都希望孩子能看到雨的坦荡。在人生中，能做好一滴小雨点，真的也是一种人生的智慧和幸福。12 . 本文以“无法选择落脚点的雨”为标题，有什么含义和作用？13 . 本文开篇描写“豆大的雨点，从天空上飘落下来”，“我缩着脑袋，三步并住两步地跑到汽车站的雨栅里躲雨”，有何作用？14 . 文章从记叙的顺序上看属于何种记叙方式？有什么作用？15 . 请在文中划横线处补写一个句子，使之能承上启下。16 . 作者借“无法选择落脚点的雨”表达了他怎样的人生感悟？请联系自己的学习或生活经历，谈谈你对此的看法。三、句子默写17 . 根据提示补写名句或填写课文原句。桃李不言，_。_，鲜克有终。 皮之不存，_。初为霖雨之操，_。每归私第，_，读之竟日。是她那对世界无私的爱丰富了我，_。题破山寺后禅院中“_，_”运用以声衬静的表现手法营造一个万籁俱寂的境界。四、对比阅读阅读两段文言，完成下面小题。甲向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”（柳宗元捕蛇者说）乙齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬。于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（吕氏春秋）18 . 解释下列加点的词语。向吾不为斯役：_饥渴而顿踣：_其余则熙熙而乐：_君宜致力于耕作：_百事也尽然：_19 . 用现代汉语写出下列两个句子的意思。退而甘食其土之有，以尽吾齿。 得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？20 . 甲乙两文中捕猎者通过捕猎分别取得了什么超过“常人”的结果？请结合文章内容谈谈各自的原因。21 . 对两文的理解和分析，错误的一项是A从甲文蒋氏的话中，我们可以看出，他认为恢复自己的赋役将会使他遭遇更大的不幸。B甲文中蒋氏的话运用对比手法：以他“以捕蛇独存”和乡亲们“非死则徙”相对比；以他“弛然而卧”和乡亲们的惊恐相对比；以他“一岁之犯死者二”和乡邻“旦旦有是”相对比，说明捕蛇之不幸。C乙文中由齐人打猎说起，以小见大，用一件小事来阐述一个大道理：事物之间是相互联系的，关键问题解决了，事情就好办了。D乙文中的齐人最初一直打不到猎物，于是在家人和朋友面前自惭形秽，这也是一种进取心的表现，因此他的朋友才会帮助他，给予他细致的指导。五、语言表达22 . 学校打算邀请省特级教师盛老师来校讲座。讲座前，校文学社派你去对他进行采访。请你阅读下面材料，按要求完成下面这份采访提纲的相关内容（采访目的、2个采访问题每项20个字左右）。材料：盛老师四十年来全身心地投入教育事业中，成为了一名优秀的省特级教师。当上完最后一堂课，面对相伴四十年的三尺讲台，他感慨万千，情不自禁地深吻讲台，离开讲台，他放弃了培训机构的高薪聘请，主动到乡村、山区去培养年轻教师，继续深耕教育。时间地点2020年元月9日上午9时，学校二楼接待室采访对象省特级教师盛老师采访目的目的：采访方式深度访谈，照片拍摄采访器材纸、笔、照相机采访问题您当初为什么选择教师这个职业呢？在教师生涯中，最值得您高兴的事是什么？_23 . 置换语序，往往会令话语顿生魅力。如顾颉刚先生曾为毕业生题词：“宁可劳而不获，不可不劳而获”意蕴深长。请用同样的方法将胡适先生总结的治学诀窍补充完整。“不要奢望轻易找到难题的答案：要小题大做，千万不要_。”“做学问要在_；待人要在有疑处不疑。”六、名著阅读24 . 阅读钢铁是怎样炼成的选段，完成题目。列车转弯不见了，他转过身来对冬妮娅说：“喏，怎么样，咱们可以做朋友了吧？”于是冬妮娅的小手就躲进了他那巨大的手掌里了。（1）文段中的他是谁？他和冬妮娅为何会在这里遇见？好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。（2