西安市2020版七年级下学期期末语文试题B卷

西安市2020版七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 阅读以下文段，下列表述有误的一项是（ ）寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。A画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。B画线句中的省略号表示同类列举的省略。C加点词“寻找英雄”“恪尽职守”都是动宾短语。D“执着”这个名词修饰“坚守”，概括了英雄精神的实质。2 . 下列有关朝花夕拾的叙述，错误的是（ ）A鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。B五猖会记述儿时盼望观看社戏的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。C琐记记述了作者最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。D长妈妈是迷信唠叨的，“满肚子是麻烦的礼节”，比如正月初一那天睁开眼睛要说“阿妈，恭喜恭喜！”，然后 要吃福橘，之后才能下床玩耍。3 . 下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是（ ）(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 (5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A(5)(6)(4)(1)(3)(2)B(5)(1)(3)(6)(4)(2)C(1)(3)(2)(5)(4)(6)D(3)(2)(5)(1)(4)(6)4 . 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）A匿名（n）黝黑（yu）璀璨（cn）禁锢（g）B宽恕（sh）污秽（su）褪尽（tu）凛冽（ln）C轩昂（xun）诘责（j）憔悴（qio）酷肖（xio）D尴尬（n）执拗（o）媲美（p）吞噬（sh）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。好一朵木槿花宗璞木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。（有删改）5 . 请用简洁的语言概括此文的主题。6 . 结合语境，说说第段中画线词“颤颤地”的含义。7 . 按要求赏析语言。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特（从修辞角度赏析。）8 . 文章以“好一朵木槿花”为题有何妙处？9 . 下列对文章内容理解分析不正确的一项是（ ）A作者对木槿花态度变化经历了轻视惊喜欣赏期待的过程。B“土埋大半截了，还开花！”独立成段强调作用，强调了木槿在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的精神，表达了作者对木槿的高度赞赏。C作者将前后对木槿的认识和情感对比，这是欲扬先抑的写法，令文章曲折有致。D全文语言华丽，但感情真挚自然。阅读下面文章，完成下面小题。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。10 . 用“V”给句子划分停顿（只标一处）,用“.”标出重音（只标一处）。 花 下 成 千 成 百 的 蜜 蜂 嗡 嗡 地 闹 着。11 . 文中“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”一句中的“卖弄”怎么理解？12 . 从修辞手法的角度赏析下列句子。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛像星星。三、对比阅读阅读下面两篇文言文,完成下列小题。（甲）山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(选自刘禹锡陋室铭)（乙）王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽。学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多之。欢守志弥固,遂为通儒。(节选自晋书王欢传)注耽:极爱好。斗储:一斗粮食的贮存。意怡如:内心安适愉快。哂:讥笑13 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)有仙则名名（_） (2)无案牍之劳形劳（_）(3)不营产业营（_） (4)时闻者多哂之者（_）14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)欢守志弥固,遂为通儒。15 . （甲）文开头说“斯是陋室”,结尾却说“何陋之有”,到底“陋室”是陋还是不陋呢?请结合选文内容简要分析。16 . （甲）（乙）两文的主人公都安贫乐道,其具体表现有什么不同?四、句子默写17 . 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。 学而时习之，_？（论语学而）_， 随君直到夜郎西。 (李白_）乡书何处达，_。 (_次北固山下） _，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）夜发清溪向三峡，_。 （李白峨眉山月歌）_， 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛）论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：_,_。五、诗歌鉴赏18 . 古诗文阅读欣赏忆江南王安石城南城北万株花，池面冰消水见沙。回首江南春更好，梦为蝴蝶亦还家。试比较本诗与泊船瓜洲在情感内容表达与意象选择上的异同。附：王安石泊船瓜洲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？六、综合性学习19 . 中国诗词大会的图标融入了诸多元素：书法字体、字母变形、汉字变形、古典诗词。请你选择其中的一个元素，说说这个图标的