石家庄市2020年七年级下学期期末语文试题B卷

石家庄市2020年七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列解说有误的一项是（ ）A夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。解说：这里的“热烈”一词在语境中被赋予了临时的意义，可以理解为“强烈”“热情四溢”。B酒香不怕巷子深。这本书的内容很深，可真难懂。解说：这两句中的“深”词性相同。C在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。解说：这句的标点没有错误。D他们的身后是一片高粱地，他们朴实得就像那片高粱。解说：运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。2 . 下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是（ ）A有德之人，不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫，但过的坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。B与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，陶冶情操。C慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近475亿港元，真是兼济天下，无所不为。D可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对我生活上的照顾越来越具体而微了。3 . 选出下列加点字注音全对的一组 （ ）A尴尬 (ji)歼灭（qin）交卸( y )骇( hi )B奔丧(bn)诘问( ji )地窖(yo)纳粹( su )C蹒跚(pn)差使(chi)谋杀(mu)荒谬( mi )D琐屑(xi )制裁( ci )拂晓( f )阻遏 ( ji )4 . 下列有关作家作品和文学常识正确的一项是（ ）A敬业与乐业是中国近代维新派代表人物、学者梁启超写的一篇抒情性散文。B乡愁这首诗以空间的变化来组织全诗，表达了诗人渴望祖国统一的殷切期望。C你是人间四月天和精神的三间小屋的作者分别是毕淑敏和林徽因。D醉翁亭记的作者是欧阳修，字永叔，自号六一居士，晚年又号醉翁。5 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。B“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。C“今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。D“每个人勇于开拓创新，中国制造就能更上层楼。”这是个假设关系的复句6 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A滚烫干躁酬劳地毯B张扬呼啸流倘添置C帐蓬琢磨硬朗爆发D荒地废弃飘荡水渠二、字词书写7 . 根据拼音写汉字，给加点字注音。润如油go（ ）拮（ ）据恣su（ ）三、现代文阅读现代文阅读“儿子在等着我”1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 8 . 写出下列各句人物描写的方法。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（ ）他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（ ）9 . 文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？_10 . “反复”是一种常见的修辞方法，文中反复出现“谁愿意来帮助我？”“你是不是来帮助我？”这些话强调了什么意思？突出了什么样的感情？_11 . 经近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。_阅读下面文字，完成下面小题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。12 . 文章以作者的思想感情为线索，请用五个字的短语概括文章的内容。赏花的感受_13 . “颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。”这句话中加点词好在哪里?14 . “花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!”运用了什么修辞手法?有什么作用?15 . 谈谈你对第段划线句子的理解。四、句子默写16 . 默写。（1）_，放之山下。（黔之驴）（2）朔气传金柝，_。（木兰诗）（3）_，志在千里。（步出夏门行）（4）壮志饥餐胡虏肉，_。（满江红）五、课内阅读陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？17 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）谈笑有鸿儒（_）（2）阅金经（_）（3）有仙则名（_）18 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）孔子云：何陋之有？19 . 下列表述有误的一项是（ ）A“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。B本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫作“托物言志”。C文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。D“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往对象的角度来写“陋室不陋”的。阅读下面的文言文，完成下列小题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。20 . 解释加点的词。（1）可爱者甚蕃（2）可远观而不可亵玩焉（3）噫！菊之爱，陶后鲜有闻21 . 用现代汉语说说下面句子的意思。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，（2）菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。22 . 对文章简析不正确的一项是A爱莲说作者周敦颐，北宋哲学家，著有太极图说等，本文选自周敦颐集，是一篇议论性散文。B文章通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出龄泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格。C写法上，爱莲说托物言志，以莲喻人；同时，还运用了欲扬先抑、对比烘托的手法，突出“爱莲”的主题；而且，文章一“爱”字贯穿，文脉通畅，结构严谨。D爱莲说）是中国古典散文的精品。周敦颐之前，有“岁寒四友”“花中四着子”之说；但爱莲说以莲花比喻君子，现已成定论，可谓开山之作，对后世影响深远。23 . 南宋朱熹仰慕周敦颐，重修爱莲池，建立爱莲堂，以诗赞曰：“闻道移根玉井旁，花开十里不寻常。”综合领悟甲文内涵，你认为莲的“不寻常”有哪些？请用自己的语言加以概括。24 . 赏析划线句子的表达之妙。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。算子咏梅（宋）陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。25 . 解释词语“一任”“零落”的意思。26 . 这首诗托物言志所言的“志”是什么?七、语言表达27 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。提到根的作用，可能首先想到_，这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株的位置，这种早期类型的根被称为假根。 _，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是将植物固定在合适的生活环境中，提高其生存几率。八、名著阅读28 . 红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的不朽经典名著，曾易名为_。它通过一个外国人的所见所闻，真是记录了自1936年6月至10月在中国以_为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了_，使西方人全面地料及到中国共产党人的真实生活。九、综合性学习29 . 根据要求完成下面小题。为让学